计算机内外硬件设备名称及作用,计算机应用基础实训报告1
院系:医学院(填写自己的学院)
班级: 2016级护理1班(填写自己的班级)
姓名: 杨光荣(填写自己的姓名)
学号: 1234567890(填写自己的学号)
课程: 计算机应用基础
实验室名称: 公共机房
实验实训指导老师: 杨光荣 实验实训地点: 2#实验楼-203(按照实际教室填写)
实验实训日期: 3月3日
实验实训题目: 计算机基本操作
实验实训目的:
1、认识计算机硬件。
2、认识键盘。
3、掌握 Windows 启动与退出。
4、掌握文件夹及文件的建立、复制和移动的方法。
5、掌握应用程序的安装和运行。
实验实训内容:
1、认识计算机内外硬件设备名称及作用。
2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切换。
3、启动 Windows 及退出。
4、在“E”盘中建立自己的文件夹、并在其中建立文件夹和文件;练习文件夹及文件的建立、复制、搜索、移动和删除等方法。
5、练习应用程序的安装和运行。
实验实训步骤:
1、认识计算机内外硬件设备名称及作用
(1)CPU:电脑中的核心部件,主要由运算器和控制器组成。(2)存储器:分为内存(也叫主存)和外存(也叫辅存)。(3)主板:将电脑各个部件连接成为一体的电路板。(4)键盘:由1百多个按键组成,用于向电脑中输入文字及命令。(5)鼠标:由左、右两个按键和中间的滚轮组成,与屏幕信息配合,用于向电脑中输入命令。(6)显示器:电脑最基本的输出设备,用于输出电脑的相关信息。(7)打印机:电脑比较常用的输出设备,用于将输出信息打印在纸上。
2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切
(1)输入小写字母:在编辑文字的状态下,直接敲击主键盘区中的字母键。
(2)输入大写字母:在编辑文字的状态下,按下Caps Lock键,进入输入大写字母的状态,然后敲击主键盘区中的字母键。或者在按下Shift键(不要松开)的同时,敲击主键盘区中的字母键。(3)输入数字及键帽上,位于下方的字符:在编辑文字的状态下,直接敲击相应的按键。输入数字还可以使用数字小键盘,直接敲击相应的数字键即可。输入- = /等下方字符。(4)输入数字及键帽上,位于上方的字符:在编辑文字的状态下,按下Shift键(不要松开)的同时,敲击相应的按键。输入!@#等上方字符。(5)输入中文及标点:在编辑文字的状态下,将输入法切换为中文输入法,然后敲击相应的按键。注意输入法的工具栏上的状态应该是:,前者表示当前是“半角”状态;后者表示当前是“中文标点”状态。
3、启动Windows及退出。(1)启动Windows:在电脑关闭的状态下,直接按下电脑机箱面板上的电源开关。机房的公共电脑可以直接启动。很多个人的电脑可能需要选择用户,输入密码。
(2)退出Windows:单击“开始”按钮,在“开始”菜单中点击“关闭”按钮。
4、在“E:”盘中建立自己的文件夹、并在其中建立文件夹和文件;练习文件夹及文件的建立、复制、搜索、移动和删除等方法;
(1)双击桌面“计算机”图标,打开“计算机”窗口,单击左窗格的E盘,选择“E”盘为当前目录(文件夹);
(2)在文件列表窗格内空白处右击,选择“新建”“文件夹”命令,在E盘上创建文件夹;
(3)命名新文件夹,输入“SHW”(自己姓名的拼音缩写),按下“Enter”键,确定;
(4)双击新文件夹“SHW”,进入文件夹,仿照上述方法创建“文档”、“图片”文件夹;
(5)双击新文件夹“SHW\文档”,进入文件夹,通过快捷菜单创建文件名为“SHW”的文本文档。
(6)单击“SHW\文档”文件夹下的“SHW”的文本文档,按下“Ctrl”键,在窗口内拖动,可以复制文档;
(7)单击“SHW\文档”文件夹下的“SHW”的文本文档,按下“Ctrl”键,将文档拖动到“SHW\图片”文件夹下,可以复制文档;
(8)单击“SHW\文档”文件夹下的“SHW”的文本文档,直接将文档拖动到“SHW”文件夹下,可以移动文档。
5、应用程序的安装和运行。
(1)双击桌面“上机作业/任务”图标,打开“上机作业/任务”文件夹窗口,双击“杨光荣”文件夹,双击“01”文件夹,打开文件夹;
(2)在文件列表中找到“学生_setup.exe”应用程序安装文件,将文件拖动到桌面;
(3)双击桌面上的“学生_setup.exe”应用程序安装文件,打开应用程序安装向导;
(4)多次单击向导中的“下一步(next)”按钮,最后单击“完成(finish)”按钮,完成程序的安装;
(5)双击桌面上新安装的应用程序的“快捷方式”图标,即可运行应用程序。
实验实训小结:
通过本次实验实训,我熟悉了电脑的部件、键盘输入字符的功能,掌握了建立文件夹和文件的方法,掌握了应用程序的安装和运行。
请班长及学习委员在批改报告时,给报告划勾、书写相应的评语、打分(成绩在91—98之间)、老师的姓名(杨光荣)和批改日期(3月23日)。谢谢。
评语:
91-94分(书写了草的报告)的评语:练习比较认真,报告尚规范,文字欠工整。
95、96分(书写尚认真的报告)的评语:练习认真,报告规范,文字尚工整。
97、98分(书写认真的报告)的评语:练习十分认真,报告规范,文字很工整。
评语示例(分作四个部分写):
练习十分认真,报告规范,文字很工整。
97
杨光荣
3月23日
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