单句的语法（句子的构成）

  • 单句（陈述句）:主语+动词
    • 概述
    • 1. 主语的成分
      • ★ 主语的成分 分类图
      • 1.1 名词，代词，数词 做主语
      • 1.2 动词 做主语：（必须变形为） 动名词 v-ing，不定式 to do，it 形式主语
      • 1.3 句子 做主语：把句子 变成名词（= 名词从句 that，whether，疑问词，it 形主）
        • 1.3.1 名词从句的种类： that、whether、疑问词
          • ⑴ that 从句： 加一个引导词 that
          • ⑵ whether 从句：是否句
          • ⑶ 疑问词 从句：7w1h：when，where，why，whom，how，疑问代词（who，what，which）
          • ⑷ 形式主语 it
        • 1.3.2 名词从句的使用
          • ⑴ 名词从句 做主语 （动词形式：三单）
          • ⑵ 名词从句 做动词的 宾语 （that 可省略）
          • ⑶ 名词从句 做介词的 宾语（whether/疑问词，the fact +that ，介+所有格+动名词，去介词+that，惯用语 介词+that）
          • ★名词从句 做介词的宾语 的分类
      • 1.4 名词短语 做主语：疑问词 6w1h+to do （why，who 除外，疑副不宾，疑代必宾）
      • 1.5 副词短语 做主语： 从哪里到哪里（时间/地点） from...to...
    • 2. 动词的成分
      • 2.1 及物动词：完全+不完全（宾补）
        • 2.1.1 完全及物 动词：加了宾语后，意思很完全（主+动+宾）
          • ⑴ 完全及物动词的 宾语
          • ⑵ 完全及物动词的 形态
        • 2.1.2 不完全及物 动词：加了宾语后，意思也不完全（主+动+宾+宾补）
          • ★ 不完全及物 动词的分类：叫/使/让/强迫 sb 做...（意思不完全，不完全及物）
          • ⑴ 使役动词：叫，使，让，强迫，要求
          • ⑵ 知觉动词：看，听，感觉
          • ⑶ 任命动词：选举，指派
          • ⑷ 认定动词： 认为...是...
          • ⑸ 转变动词：使...变成...
          • ⑹ 其他 较重要的 不完全及物 动词（+宾补）
      • 2.2 不及物动词：主+动（完全 不及物），主+动+主补（不完全 不及物）
        • 2.2.1 不及物动词 完全和不完全的分类
        • 2.2.2 不及物动词的 2种形态：主+动（主动语态），主+be+vi-ing（进行时）
        • 2.2.3 常见的 6类 不完全 不及物动词（+主补）
          • ⑴ be 动词 （是，在 ）：名词，形容词，两者的对等语。
          • ⑵ become （变成，变得）：名词，形容词
          • ⑶ turn （变成）：颜色，情绪，转业（省冠词）
          • ⑷ get （变得，被...）：生气形容词，比较级，=be （被...）
          • ⑸ seem （＝appear）似乎：不定式，名词，形容词
          • ⑹ 感官动词： （看听闻尝感 + 形容词 主补）
          • ⑺ 不完全不及物动词的 重点相关短语
        • 2.2.4 ★ 如何判断 是否及物和完全: 被动（宾语）+意思完整+补足语是否 主语相关（主谓vt.宾，主谓vi.）
      • 2.3 授予动词（及物+双宾语）：主+动+人+物，主+动+物 +to/for/of人（buy，make 劳务性+for）
        • ★ 授予动词 + 双宾的 5 种结构
        • ⑴ 给，告诉，借给，教 ，寄（倒置 to）
        • ⑵ 买，制作 （倒置 for）
        • ⑶ 听到，问，期望，要求 + 抢，剥夺，减轻，缓解，去除，戒除，治好 （搭配 或倒置 用 of）
        • ⑷ 提供，送 （with，倒置：to/ for）
        • ⑸ 加双宾和倒置 都必须 加 to sb（解释，介绍，建议，提议）
      • ★ 动词的 流程图和分类图
    • 3.陈述句的变形：祈使句、感叹句、疑问句
      • ★ 句子的 分类图
      • 3.1 祈使句
        • ⑴ 祈使句的 5 种句型：去主动原，其他不变
        • ⑵ 祈使句的否定： Don't / Never 开头
      • 3.2 感叹句：What / How 开头 （多么...真...）
      • 3.3 疑问句：一般疑问句，特殊疑问句
        • 3.3.1 一般疑问句：be 和 助动词 开头
        • 3.3.2 特殊疑问句：7w1h+一般疑问句 语序
  • ♣ 结束语 和 友情链接
  • 学习语法步骤：先从单句开始，再学连词，单句形成复合句，复杂句，再把句子 变成分词短语，不定式短语等。
  • 学语法的 目的是：搞懂整个 句子的结构，学习 造句子的技巧。
    • 语法：就是把造句子的技巧 总结出来，让大家学习，会了语法，造句子 就能举一反三，而不只是死记硬背，因为很多句子的 结构和方法 都是类似的。
    • 平时积累： 对于部分 不符合语法规则的，语言，是先被使用，再有语法的，就像学中文，我们也记语法，并没有记住很多语法，更多的是使用中积累的。所以，有的不能套用 语法公式，是很正常的，除了语法，我们也要注重 平时的阅读和积累，和语法相结合，就能事半功倍。

单句（陈述句）:主语+动词

  • 根据动词的分类不同，单句的句型 有几种？

    • 陈述句的 5 种结构
    • 单句的最简单结构： 主语+动词。（下面会把 主语和动词，分成两个章节 详细讲解。）

概述

  • ⑴ 句子的结构：任何一个陈述句，一定有 主语（Subject，简称 s.）及动词（Verb，简称 v.）。

    • 即 句子的基本结构 = 主+ 动 = s. + v.
    • 简记： 句子结构 = 主动
    • 例： 约翰努力工作 。
      • Johns. worksv hard.
      • John = 主语 ，works= 动词
  • ⑵ 祈使句：= 去主语，只剩动词。
    • ① 祈使句= 去主 留动原：完整的陈述句，至少有主语和动词，去掉主语，就是祈使句，祈使句的动词，一般 由 动词原形 引出。

      • 简记：去主动原。
    • 例： 努力工作！
      • Work hard! = (You should) work hard！
      • work = 原形 v
    • 例： 安静！
      • Bev quite! = (You should) be quite!
      • be = 原形 v
    • ② 祈使句的 否定
      • 在原形动词前，加 don’t.

        • 简记：去主动原 否dt
      • 例： 别傻了
      • Don’t bev silly.
      • don’t = 否定，be 原形 v

1. 主语的成分

  • 可以当主语的 有哪些词类？

    • 最常见的，以 名词、名词短语 做主语，除此之外，还可以用 代词，数词，动词转变后的 动名词或不定式短语，表距离的副词短语，名词从句等。

    • ★ 主语的成分 分类图

1.1 名词，代词，数词 做主语

  • 通常用做主语的是两大词类：❶ 名词（有名字，可以被称呼的），❷ 代词（代指，如 你我他 这那）。

    • 能做主语的代词

      • 人称代词 主格（指示人物：你我他，你们，我们，他们）：

        • you，I，we，he，she，it，they
      • 指示代词（有指向：这那，这些，那些）：
        • this，these，that，those
      • 不定代词（不特指哪个：一个，一些，任何，所有，没有）：
        • one，each，some，something，any，anything，everything，nothing
      • 关系代词（指向关系：哪个，那个，谁）：
        • which，that，who
    • 例： 那个年轻人 很英俊。
      • The young mans. is handsome. （名词短语 做主语）
    • 例：盲人们 很绝望。
      • The blinds. are hopeless. （形容词短语 名词化 ，做主语）
      • 名词化的形容词，指一类人
    • 例：她 是我妈妈。
      • Shes. is my mom. （人称代词 做主语）
    • 例：这 是杰克。
      • Thiss. is Jack. （指示代词 做主语）
    • 例：发生了 什么事？
      • Whats. is happening ? （疑问代词 做主语）
    • 例：丢了 五个。
      • Fives. are missing. （数词 做主语）
    • 例：第六个 是我的朋友。
      • The sixths. is my friend. （序数词 做主语）
    • 中英顺序 对比：通常，中国人造句，名词，代词，数词做主语时，是没有问题的，因为一般都是直译的顺序，没太大变化。

1.2 动词 做主语：（必须变形为） 动名词 v-ing，不定式 to do，it 形式主语

  • 但当 动词 做主语时，造句 就发生了变化，因为 不允许 动词原形做主语，就不能像中文表达一样 按顺序直译过去。

    • 解决办法：
    • 方法1：把动词变成名词，即❸ 动名词 v-ing，work→working.
      • 例： 和你一起工作 很有趣。

        • Working with you s. is fun.
      • 例： 学习英语 很有趣。
      • Studying english s. is interesting.
    • 方法2：把动词变成 ❹ 不定式：to do（动词原形）；
      • 动名词/不定式 和 动名词短语 / 不定式短语的 区别是什么？

        • 都在后面加了其他词，变长了，就叫短语了。
      • 例：出国学习 是我的目标。
        • To study abroad s. is my goal.
  • 动词 变形的时机： 动词必须变形，才能做主语，那么，什么时候用动名词，什么时候用不定式呢？

    • ① 某件事 已经做过了，有经验了，用 动名词。

      • 例： 和你在一起工作 很愉快。
      • Working with you is fun. （动名词短语 做主语）
        • 显然 已经在一起工作过了。
        • 所以，类似 已经做过的 ，已经成为一个事实的，用动名词 v-ing开头。
    • ② 某件事 还没做到，用 不定式 to do。
      • 例：出国学习 是我的目标。

        • To study abroad s. is my goal. （不定式短语 做主语）

          • 很显然 目标是还没实现的，我暂时还没有 出国学习，这事还没做，只能用不定式。
          • 所以，只要是理想，目标，目的，计划，想做还没做的，意愿 等 还没做的，都用不定式 to 开头。
      • 例： 要去见他 是我的目的。
        • To see him s. is my purpose. （不定式短语 做主语）
        • 我要去见他，我现在还没见呢。
    • 简记：动词做主语： 已做 ing，未做要 to d。
      • （已经做过的，用动名词 v-ing，还没做的，用 不定式 to do）。
    • ③ 方法三：形式主语 it ，当动词做主语，动词必须变成 动名词和不定式 形式才行，但 动名词和不定式 太长怎么办？
      • 会显得头重脚轻，这个时候，可以使用一个❺ 形式主语 it，把不定式 放后面，动名词短语放在后面，一般变成 不定式（极少部分还保留动名词形式）。
      • 例： （主语 = 和我的一个叫约翰的朋友 一起出国学习）是我的计划：
        • It形式主语 is my plan to study aboard with a friend of mine who’s called John s..
        • 原来的位置 放一个 it 代替，把真正的主语 （不定式） 放在后面。
      • 注意： 动名词 搭配 it ，放在后面时，一般 会从 动名词，变成 不定式。
        • Learning english with Peter is fun.→ It is fun to learn english with Peter . （动名词短语 做主语 → it 搭配 不定式短语 做真主语。）
      • 动名词 搭配 it ，放在后面时,保留动名词形式的有：
        • it +be+ 不好，无用，浪费+doing. 负面的一些词，才保留动名词形式。
        • it is no/little use ， no good ， a waste of time 等+ doing sth.
      • 例： 后悔过去犯下的错误 是没用的：
        • it is no use regretting your past mistakes.
      • 简记：it 前，主语后，动名变to d，负面不变哩。
  • “没用的” 搭配辨析
    • 例： 向他求救 是没用的。

      • It is no use asking him for help. 动名词 v-ing。
      • It is (of no use) / useless to ask him for help. 不定式 to do 。
      • There is (no use)/ (no point)/(no sense) in asking him for help. in + 动名词 v-ing

1.3 句子 做主语：把句子 变成名词（= 名词从句 that，whether，疑问词，it 形主）

  • 句子 变名词从句：

    • 在中文里，句子是可以直接做主语的，如，（主语：他很爱我） 是事实。
    • 英文中，主语：他很爱我，这句话，必须变成 名词性从句，即，像一个名词，才能做主语。
      • 因为，名词性从句，被视为 一个名词，具有名词的特性，能像一个名词那样去使用，能做主语，也能做 be 动词后面的 主语补足语。
    • 句子如何变成 名词从句呢？
      • 添加 引导词。
      • 名词从句的结构：引导词+陈述句。（从句的语序，是不变的）
        • 名词性从句 = that/whether/疑问词（7w1h） + 陈述句。

          • ❶ that：普通句

            • 他爱我 是事实：That he loves me is true.
          • ❷ whether：是否句
            • 他是否会来 要拭目以待。
            • whether he will comes. remains to be seen.
          • ❸ 疑问词：疑问句
            • 他要去哪里 是个谜。
            • where he will go s. is a mystery.