摘要:

课堂讲授与课堂讨论相辅相成, 口语训练环节由学生分组进行;安排学生感兴趣的话题,加强学生的参与性. 增加英文歌曲赏析,英文电影鉴赏,经典电影片段配音表演等环节,用多种方式提高学生的学习兴趣. 增加课本以外,英文运用方面的知识的应用,如:英文的通知,名片,信件,简历等写法的专题. 从已实施的教学学期来看,贯穿教学的生活化的主线选题,对话非常实用,让学生分组参与其中,学生的参与度很高,也表现的比较有兴趣.形式多元化,对学生本身也很有吸引力. 每个unit分为二次课,四节课.第一次课是听和说;第二次课是阅读和写作.本书是为高等院校IT相关专业学生编写的专业的英语教材,融合了对学生"听,说,读,写"各项技能的训练.本书以学生留学作为主线展开,选取的"听,说,写"等方面的素材都是与学生日常生活相关的内容,如:选课,课堂交流,购物,学生社团,实习,面试和就业等.这些素材让学生有感同身受的体会,容易将自己代入其中,主动讲英语,听英语,用英语思维,达到强化训练的效果.本书选取的"读"方面的素材则主要是IT相关的新技术的外文专业文献,涵盖面广泛,有助于帮助学生学习和理解专业的外文文献.【作者简介】学习经历:1979-1983 上海铁道学院本科学习 1985-1988 福州大学硕士学习 工作经历:1983-1985 湖南株洲电力机车工厂 1988-1992 湖北省人民银行 科研获奖情况:2010年,获湖北省自然科学优秀学术论文二等奖 教学成果奖:2012,学校教学成果一等奖 主要授课: 操作系统原来,Linux操作系统,专业英语

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