幼儿园计算机教案认识画图,认识神奇画图板教案

《认识神奇画图板》教案

教学目标：

知识与技能：

1.使学生学会启动和退出“画图”程序。

2.初步认识“画图”窗口。

3.了解工具箱内各种工具的名称和作用。

4.学会画空心矩形和椭圆形。

过程与方法：学生通过自主探究的方式掌握工具箱中各工具的名称，通过自主尝试学习画图工具的使用方法。

情感态度价值观：体会画图软件绘画的乐趣，激发学生使用绘图软件的兴趣，培养学生创造美和审美的能力。

教学重点：1.认识“画图”软件窗口的组成。

2.初步掌握选取使用画图工具的方法。

教学难点：1.掌握选取画图工具的方法。

2.会画出空心矩形和椭圆形。

教学过程：

一、欣赏作品引起兴趣

同学们，老师今天给你们带来了一些礼物!

出示以往学生的绘画作品，猜猜它们是怎么画出来的?他们不是用普通的彩笔画出来的，而是在计算机中使用画图软件画出来的。老师这里还有一些其他同学的电脑绘画作品。(演示文稿播放学生的绘画作品)你们想试试应用画图软件来画画吗?今天我们就来：认识神奇画图板。出示课题：《认识神奇画图板》。

二、新授

(一)启动画图软件进入画图窗口。

1. 师提示：“画图”软件是Windows系统自带的一款软件，它和“纸牌”游

戏、“写字板”等都在“附件”里，你们想自己试试打开“画图”吗?那就自己尝试吧!

2. 指名演示打开“画图”的过程。

板书：开始——程序——附件——画图

(介绍：如果桌面上有快捷图标，可以直接双击图标打开)

3. 认识窗口中的各个部分。(课件演示)

(二)找到工具箱，并认识他们的名字。(填表)

1.师：工具箱是画图软件重要的组成部分，那工具箱里有哪些工具，它们各有什么作用呢?你知道吗?大家看，当我们把鼠标指针移动到一个工具上时，就能显示工具的名称，这时你看到“状态栏”的变化了吗?“状态栏” 就是对你所选择的工具的解释。下面，同学们就自己来逐一认识工具箱里的工具，记住他们的名称，了解它们的作用。

2.学生尝试：每两名学生一组合作完成一张小卷子，通过动手尝试的方法找到工具箱的名称，了解它的作用。(一人操作，一人填写)

3.展示一组完全正确的结果，其他学生对照，改正。

(三)初步尝试工具的使用。

4.动手尝试：填写完成后，自己就可以任选工具，在“画图区”里尝试了。

5.交流：在尝试的过程中，你有什么要提示大家注意的地方，或和大家分享的收获吗?

第三关：选择工具

1.师再次出示“我的家园”图画，引导学生观察并圈出要完成这幅图画需要使用的工具。

2.要求：2人为一小组，组内合作完成，同学之间互帮互学。

师巡视，选择正确的小组贴小红旗。

三.综合运用工具实践操...

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