XXXXXXXXXXC/C++程序设计训练

学生信息管理系统

学生姓名XXX学 号XXXXX所在学院XXXXXXX专业名称XXXXXXXXXXXX班 级XXXXXXXXXXXXXXX指导教师XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXX

二○一三年十二月

目 录

1．前言3

2．设计目的3

3．功能描述3

4．总体设计4

1、功能模块设计4

2、数据结构设计6

3、函数功能描述6

5．程序实现7

1、源程序(略)7

2、运行结果7

6．小结10

1．前言

在计算机技术和互联网飞速发展的今天，计算机成为了现代生活中一个重要的工具。学生信息管理系统利用计算机对学生信息进行统一管理，为学校老师的工作提供便利。本程序是利用结构数组实现此学生信息管理系统。

2．设计目的

利用本课程设计的目的是要培养学生初步具有系统分析思想，并能利用开发工具开发一个简单实用的综合程序。为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，提高学生适应实际，实践编程的能力。

3．功能描述

如图1所示，学生信息管理系统主要利用数组来实现，其数组元素是结构体类型，整个系统由如下几大功能模块组成。

图1 学生信息管理系统功能模块

(1)输入记录模块。输入记录模块主要完成将数据存入数组中的工作。在此学生信息管理系统中，记录可以从以文本形式存储的数据文件中读入，也可从键盘逐个输入记录。当从数据文件中读入记录时，它就是在以记录为单位存储的数据文件中，将记录逐条复制到结构体类型的数组元素中。

(2)查询记录模块。查询记录模块主要完成在数组中查找满足相关条件的记录。在此学生信息簿管理系统中，用户可以按照学生姓名或学生学号在数组中进行查找。若找到该记录，则显示出此记录的信息；否则，显示出未找到该记录的提示信息。

(3)更新记录模块。更新记录模块主要完成对记录的维护。在此电话簿管理系统中，它实现对记录的修改、删除操作。一般而言，系统进行了这些操作之后，需要将修改的数据存入源数据文件。

(4)输出记录模块。输出记录模块主要完成两个任务。第一，它实现对记录的存盘操作，即将数组中各元素中存储的记录信息写入数据文件中。第二，它实现将数组中存储的

录信息在屏幕上显示出来。

4．总体设计

1、功能模块设计

(1)主控main()函数执行流程

学生信息管理系统执行主流程如图2所示。它先以可读写的方式打开文本类型的数据文件。选择打开的文件名“a”，从文件中读出数据添加到新建的数组中，然后执行显示主菜单和进入主循环操作，进行按键判断。值得一提的是，文本类型文件与二进制类型文件不同，它可以使用Windows自带的记事本打开并查看到存储的文件内容。

图2 主控函数执行流程图

在判断键值时，有效的输入为1-6之间的任意数值，其他输入都被视为错误按键。若输入为6(即变量select=6)，则会进行存盘操作。最后，系统执行退出学生信息管理系统的操作。

若选择1，则调用input()函数，执行录入信息操作；若选择2，则调用scan()函数，执行查询记录操作；若选择3，则调用list()函数，执行将所有信息打印输出至屏幕的操作；若选择4，则调用change()函数，执行修改记录操作：若选择5，则调用drop()函数，执行删除记录操作；若输入为1-6之外的值，则显示输入错误，请重新输入。

(2)输入记录模块

输入记录模块主要实现将数据存入数组中。调用int input()函数，学生信息存入某个数组元素中的操作，并且这个操作在main()中调用执行，即在学生信息管理系统进入显示菜单界面时，该操作己经执行了。此时，用户应选择1，调用input()函数，进行记录的输入，即完成在数组中添加元素的操作。

(3)查询记录模块

查询记录模块主要实现在数组中按学生姓名或学号查找满足条件的记录。在查询函数void scan()中，，通过FILE * fp，调用fopen("a.txt")函数，将数据读入到结构体struct test 中的scan(),list()函数，可将其数组在屏幕中打印输出，即完成查询学生信息的操作。

(4)更新记录模块

更新记录模块主要实现了对记录的修改和删除操作。因为记录是以数组的结构形式存储的，所以这些操作都在数组中完成。下面分别介绍这2个功能模块。

1)修改记录

修改记录操作需要对数组中目标元素的数据域中的值进行修改，它分两步完成。第一步，输入要修改的学生学号，输入后找到该学生相关的记录；第二步，若找到该记录，修改需要修改的信息，并将存盘标记变saveflag置1，表示已经对记录进行了修改