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1、教师自我诊断变更报告张华珍2016-2017学年，我主要教汽车美容与装饰课程。这门课程属于车体修理这一专业的专业核心讲座。从6个方面分析我在本学年工作中取得的成绩、问题及今后的改善方案。1、lide树人，教导和教育人。作为老教师，除了在课堂上说明专业知识外，我总是告诉学生要成为人才，首先要成为大人。但是对于这样的大道理，学生们回答我的是：“老师，我们都知道。有意思的故事。”是的，和学生沟通是为了谈论生活的理想、爱好、职业选择，谈论国际形势、就业形式，学生们很喜欢听。许多思想道德教育和职业素质教育在这些聊天中产生了暂定的影响，学生的手机游戏和睡眠频率也减少了。问题：这些好措施我会继续坚持。但是每。

2、个班都有3-5名学生会干部，他们都是听话优秀的学生，经常旷课，原因是“系里我有事”，使我们感到无助。另外，有些专科大学学生干脆在班里登为“VIP”。他们因无故缺勤和迟到被一般化，上课时经常禁止手机游戏现象，甚至一学期也没有看到一次。这表明我们老师lide Shuren的工作还有很长的路要走。故障排除：在以后的教学工作中，我将更紧密地与班级辅导员和大学的学风建设联系起来，做好课堂纪律和学风建设，严格整顿训练纪律，与学生进行更多的交流，下学年将大大改变课程的教学风格，学生的平均缺勤率将下降到10%。2、教育质量意识。我拥有的这个汽车美容及装饰讲座是一个实效性很强的讲座。在学生实习期间，合格率可达9。

3、0%，我很高兴学生的努力与我们勤奋的教育、细心的管理密不可分。请说明，我们老师对教学内容进行微调，科学地调整训练方式很有效。当然，对于各级学生，我们要设定难度不同的教学要求，根据适当程度进行教学，合理安排训练课程，使学生的动手能力达到100%。问题：但是在教育过程中，有几个课题需要解决，就是训练设备多样化和实习室的扩展。我们车身修复专业人员不多，但是汽修展示企业的人员很多，所以在训练大楼上课的时候经常出现学生“无事可做”的现象，对教授和管理很不利。故障排除：希望以后的教育中也添加更多的训练设备和工具，使学生们能够接受学校最全面的实践教育。3、教育和教学工作。2016-2017学年两个学期中，共。

4、432个课时，减去学生进修期间，只剩下300个课时。在教学过程中，每个教学班都有学习效果不好的情况。问题：这些学生的专业能力不足、应变能力不足的现象也与我们缺乏指导老师的准备有很大关系。故障排除：对于这些问题，我以后在教学中，在我的精力允许的条件下，会上更多的课，每门课都做得更好。对个别学生可以进行个别辅导，在同步课程中，每个学生可以努力学习各课题。4、提高教师的能力。2016年暑假和寒假，我们组的两位老师都参观了学生实习4S店，进行了参观和研究。这两项活动我取得了大收获，但与大学倡导的“5年中企业实践6个月”标准还有些差距，今后每年都要增加企业实践时间。2017年上半年，我积极参与学院的诊断。

5、开业，协助车身修理系完成部分专业建设和课程建设工作。今后要更加努力，完成学院分配的真才实学任务质量和数量。问题：在教学过程中，我的实践能力需要提高，在课程建设和进退方面，更是我的弱项。故障排除：今后要更加努力，完成大学分配的真才实学任务质量和数量，每年增加企业的实践时间，努力提高自己的实践水平。5、科学研究，社会服务。在过去的一年里，我参加了车身修理和美容及二手车评估的教材编写，申请了混合动力汽车锂电池及其保护电路专利。当然，科学研究和社会服务还不够。我打算在下学年再发表至少两篇论文，或者参加一项课题研究。要积极参与汽车应用大学的实验室建设，为学生提供更好的教育环境，同时提高自己的工作水平。问题：当然，科学研究和社会服务还不够，课题研究还不够。故障排除：我打算在下学年再发表至少两篇论文，或者参加一项课题研究。要积极参与汽车应用大学的实验室建设，为学生提供更好的教育环境，同时提高自己的工作水平。6、自我诊断变更。下学年我将重点提高专业知识和学生管理。我要准备出去学习，在学业和思想上全方位服务学生，挽回自己教学质量和学生管理上的短版。另外，对其他优秀教师的听课次数也要增加到每月4节以上。