为什么高一的学生都说数学难?
大家好,我是高中数学邓老师!从2010年开始,邓老师就给荆州沙市的高中生补课,补习高中数学,帮助了很多迷途中的高中生走上了正轨,提高了数学成绩。这12年间,邓老师还编写了40多本高中数学资料+70多张高考数学押题卷冲刺卷猜题卷等,邓老师编写的资料已经走向了全国各地。
1.为什么很多高一新生觉得数学难呢?因为他们的脑袋里只有初中数学知识和数学思维,还缺乏高中数学知识的积累,还不具备高中数学思维!
比如看到一元二次不等式,他们迷信利用判别式,而没有采用分离变量法,一边是a,一边是含x的式子,然后求最值!
2.高中数学内容多,方法多,强调思维!如果学生思维不活跃,就难以学好高中数学。当然,思维是可以通过补课和刷题培养的!思维也不是一天两天就可以培养的,具备的!很多高中生缺乏耐心,不愿意多做题,这样如何提高自己的思维能力呢?
3.高一新生需要具备分类讨论的思想!
比如,在二次函数里,讨论对称轴和区间的位置关系,有3中可能!
比如,单调函数分为增函数和减函数来进行讨论!
比如一个集合是另一个集合的子集,要分空集,相等集合和真子集来进行讨论,最终结果求并集!
比如,直线要分斜率存在和不存在来进行讨论!
4.高一新生还需要具备数形结合思想。遇到集合题,函数题还有立体几何题,一定要数形结合,画图分析,只有这样,才一目了然,很快得到准确的结果!很多函数题,如果高一学生不画图分析,是做不出来的。
5.高一新生要积极主动,多做数学题,除了完成老师布置的作业,还需要做额外的数学题,这样才能熟练,显著提高数学成绩啊!
6.很多学生数学成绩不理想,不突出,就是因为满足于现状,不肯多做题,很快就被其他同学碾压!
7.上高中时,邓老师在高三一年疯狂刷题,做完了10多本数学卷子,数学成绩才突破了90分这个瓶颈,大幅提高的,最后考了4次满分,2次148分,数学老师对我刮目相看,并在全班面前表扬了我。
因为我是我们松滋三中第一个数学考满分的学生。受益于刷题,所以邓老师推荐高三的学生通过刷题来提高数学成绩。
8.除了给荆州沙市的高中生补课,邓老师还给外地的高中生上网课,同时卖自己编写的高中数学资料。
在邓老师的辅导下,一个荆州中学的学生,数学从35分提高到125分;一个沙市三中的高三学生补课2个月数学从55分提高到115分,进步显著;一个天津的学生用邓老师编写的高中数学资料进行强化训练,数学从90分提高到138分;还有一个沙市六中的学生,数学从20分提高到95分;还有一个沙市五中的高三女生用邓老师编写的高中数学资料补课,数学成绩从70分提高到108分!
9.2020年,有一名松滋一中的高一学生,找邓老师上网课,才补课2个月,就进步显著!从80分提高到134分!表现越来越好,进步越来越大!她每天都补课,每天A都刷题,已经养成了刷题的习惯,不再觉得很难受了!用的就是邓老师编写的高中数学资料!邓老师的高中数学资料帮助了很多高中生,深入学习高中数学,提高了数学成绩。
2021年3-5月,邓老师给一名沙市五中的高三女生补课,用的是邓老师编写的押题卷冲刺卷猜题卷等,还解决了学生问的很多题目,她感觉收获挺大,数学成绩一直在提升,有一天她跟我说突破了100分!我觉得她发挥好了,突破110分完全有可能!
10.邓老师编写的高中数学资料有以下几个优势:1.思路清晰,答案解析(包括计算过程)很详细,没有跳步骤,学生可以看懂,能够自学。2.覆盖了高考要考的全部题型,包括最新的题型。3.题目够多,够用到高考,足够学生进行强化训练,提高数学成绩。4.买了资料,微信答疑服务直到高考,有不懂的地方可以问我,我会发语音进行讲解。5.一本题目对应一本答案,题目和答案是分开的,用起来方便,方便学生核对答案,每个题目下面都有足够的空白区域,方便学生写下完整的过程。
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