【渝粤教育】国家开放大学2020年春季 2064管理学基础参考试题

试卷代号：2079
2 0 2 0年春季学期期末统一考试
现代教师学导论试题（开卷）
2020年7月
一、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题4分，共计20分）
1.教师的社会地位根本上是由（）决定的。
A.所属阶级 B.经济发展水平
C.学术水平的高低 D.收入的多少
2.下列哪一个不是师生关系的特点？（）
A.对象的限定性 B.关系的规范性
C.学生的被动性 D.教师的主导性
3.（）是社会主义职业道德的基本要求，是每个从业者是否有职业道德的首要标志。
A.依法执教 B.爱岗敬业
C.热爱学生 D.严谨治学
4.下面哪个选项不是心理健康标准？（）
A.自我意识正确 B.性别角色分化
C.人格结构完整 D.智力水平正常
5.以下哪一项不是取得教师资格的必要条件？（）
A.有教育教学能力
B.有一定的教学经历
C.具备良好的思想品德
D.达到《教师法》规定的相应学历要求
二、简答题（每小题15分，共计30分）
6.根据舒尔曼的研究，学科内容教学化知识(PCK)主要有哪些形式？

7.怎样理解基础教育的价值观？

三、论述题（论述题主要是对理论观点进行阐述，要求必须有联系实际的内容，但答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的体会。25分）
8.结合实际，请你谈谈现代教师应具备哪些教学能力？

四、分析题（分析题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论，分析案例，回答问题。分析题答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。25分）

                        “超等教师”

一位有20多年教龄的教师说：“在大部分的教学生涯中，我都以‘超等教师’的角色来约束我自己。我要尽我所能做个好教师。可是有时由于灰心和厌倦，我也会搁下我的角色，而出以自己原来的面目。此时，我与学生的关系就变得比较接近和亲密。可是这又使我担忧。因为过去人家告诉我要与学生保持距离，说‘亲密产生轻蔑’，学生把自己看得太清就难以控制他们。担忧归担忧。一旦搁下自己的角色，就能够教得好，学生学得也好。有时候，学生有令人不快的言行，我就又重新拾起教师的角色，以维持秩序。多年来，我就在这两端之间游移不定。”

问题：
分析以上事例中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。

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