一、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

二、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

三、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

四、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

五、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

六、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

七、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

八、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

九、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

十、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

十一、循循善诱，诲人不倦的是老师。

十二、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

十三、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

十四、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

十五、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

十六、天荒地老，教师的童心不泯。

十七、老老实实做人，认认真真教书。

十八、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

十九、爱就是教育，没有爱便没有教育。

二十、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

二十一、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

二十二、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

二十三、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

二十四、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

二十五、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

二十六、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

二十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

二十八、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

二十九、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

三十、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

三十一、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

三十二、教师要融于师生的相互理解中。

三十三、太阳下最光辉的职业是教师。

三十四、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

三十五、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

三十六、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

三十七、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

三十八、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

三十九、想让生命辉煌，就别浪费青春。

四十、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

四十一、怎样的老师造就了怎样的学生。

四十二、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

四十三、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

四十四、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

四十五、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

四十六、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

四十七、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

四十八、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

四十九、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

五十、职业道德是做人之本，为师之本。

五十一、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

五十二、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

五十三、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

五十四、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

五十五、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

五十六、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

五十七、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

五十八、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

五十九、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。