阅读-《金字塔原理》

学习背景

今天坐在床上没事，就到书架上瞅了一眼，刚好看到《金字塔原理》一书，想起好久之前买的书了，正好最近也总感觉做事遇到各种问题，就拿起来看看，顺便把认为重要的做个简单记录。

要点记录

一、关于目录

看书先看目录和序言，因为目录和序言会把整个书的框架体现出来，能大致的了解书本都讲了些啥。

书共分为4章，依次是：

表达的逻辑
思考的逻辑
解决问题的逻辑
演示的逻辑

以及一些附录。

其实从目录上来看，很奇怪，按正常思路不是应该想思考问题，然后在表达沟通，然后在解决，最后演示么？不清楚，先看看吧！

二、关于序言

“想清楚，说明白，知道说什么，怎么说”，是我们希望达到的最高境界，当我们与人沟通时，需要清楚的知道3件事：谁是我们的听众？他们想听什么？他们想怎么听？

三、关于前言

A说不能来参加下午3点会议。B说他不介意会议晚一点，明天也可以开，但是10点半前不行。C说他要明天晚些时候才能敢回来。会议室明天已经定满了，星期四还没人定，所以今天会议时间改定在星期四上午11点似乎比较合适，您看行吗？

金子塔原理梳理后：

今天的会议可以改在星期四上午11点开吗？因为这样对A和B都会更加方便，C也可以来参加，并且本周挚友这一天的会议室还没有被预定。

总结：先说结论，然后在分析为什么是这样的结论，先讲重点，在讲次要的

四、关于第1章：为什么要用金字塔结构

归类分组，便于组织分散的点，提炼层级。

如：葡萄、牛奶、土豆、鸡蛋、咸鸭蛋、苹果、酸奶、萝卜、橘子

蛋奶制品：牛奶、鸡蛋、咸鸭蛋、酸奶

水果：苹果、葡萄、橘子

蔬菜：萝卜、土豆

自上而下表达，结论先行

自下而上思考，总结概括

位于一组思想的上一层的思想是对这一组思想的概括，这一组思想则是对其上一层次思想的解释和支持。

每组中的思想必须属于同一逻辑范畴

每组中的思想必须按逻辑顺序组织

今天就先看到这里，上述只是对在看书过程中比较认同的或者说又感觉的一些内容的记录

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