【马红“名师+”研修共同体】总结提升 同心筑梦
总结提升 同心筑梦
——马红“名师+”研修共同体第一期工作汇报
马红“名师+”研修共同体已经走过了9个月的发展历程。在这阶段里，我们以线上、线下相结合的方式，开展了丰富多样的教学研修活动。在上级领导、各学校的支持、关爱和帮扶下，工作室成员干劲十足，勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，完成了预定的各项任务。
下面，我们将马红“名师+”研修共同体的这一阶段工作情况从以下七各方面汇报：
一、建章立制，落实机制
2021年4月，市、县教育局为马红“名师+”研修共同体揭牌。随后，工作室经过认真研讨，广泛参考，迅速建章立制，规划了三年愿景计划，并作出了具体的工作考评细则。
马红“名师+”研修共同体同时开展了第一次推进会活动，先各位成员自我介绍，组建团队微信群、马红工作室公众号、马红“名师+”研修共同体博客、马红工作室‘快乐阅读吧“公众号、马红名师工作室网络平台。
接下来为了加快青年教师的成长步伐，真正发挥名师示范、引领作用，6月8日上午马红“名师+”研修共同体开展并实施了青蓝工程“师徒结对子”活动，青年教师在省、市、县教能师傅的帮扶下，进步更好更快。
马红老师要求工作室成员制定“个人成长研修计划”，提出自己本学期具体目标，明确方向以此促进自我成长。她期待成员们都能够脚踏实地，躬耕课堂，以教书育人为己任。
二、名师引领，共同成长
主持人马红老师在不同阶段，针对成员在教学中存在的问题和教学困惑，分别做了题为《在“双减”政策下教师该做些什么？》、《遵循语文学习规律，探寻语文课堂方向》、《语文要有“质”的落实》三场报告，并上示范引领课上三次。她引导老师们从“积累语文基础、强化表达实践、培养阅读习惯、落实语文要素”四个方面入手，打造“高效课堂”，探究“双减”背景下的教育本真，帮助教师认识到确保“双减”工作取得实效的根本在课堂。一次次报告和示范课是心灵与心灵的交流，思维与思维的碰撞，带给了我们思考，促进了我们共同的成长。
三、努力“充电”，厚实素养
教师的职业很特殊，面对的是日益成长的学生，这就要求教师也要不断成长，积累渊博的学识。读书是教师学习成长的重要途径之一，只有多读书，才能让我们拥有源头活水，滋润学生求知的心田。 工作室在马红老师带领下，共学特级教师张祖庆老师的《语文》《“磨课”四部曲：听课一一追课一一晒课一一裸课》，成员们或畅谈体会，或阐述观点，或叙说案例，尽情分享着读书的收获与快乐。工作室成员还在假期共读路遥《人生》。通过共读一本书的活动，充分调动老师们读书的积极性和能动性，形成浓厚的读书氛围，促进教师的专业素养的提升。
四、立足课堂，增效“双减”。
我们语文名师工作室聚焦“双减”，结合教学实际情况，鼓励大家潜心钻研、立足课堂、转变思维方式，把引领学生成长作为课堂教学的出发点和落脚点，切实提高课堂教学效率，保证减负不减质。我们开展了“两进活动”，“一进”是“请成员教师走进主持人马红老师的领衔学校进行磨课”，“二进”是“让主持人马红老师每周带一名优秀青年教师走进其他成员教师所在学校去上示范课”，让老师们都能分享教学经验，让所有的孩子们也能享受到最优质的教育。这是教师非常欢迎的一种形式，也是教师专业化成长的有效途径。我们在这一学期中聆听了8位工作室成员的现场执教常态课：陈海燕老师的《麻雀》，何凤老师的《四季之美》，刘静老师的《灰雀》,赵怡老师的《盘古开天》，赵欣欣老师的《铺满金色梧桐树叶的大道》，胡洁、王佳、范稳稳老师的同课异构《王戎不取道旁李》。
这8节课精彩纷呈，各有各的特点。各位老师利用现代化教学设备因地制宜地制作一些实用的教具，以娴熟的任务情景创设技能和丰富多彩的互动教学方法，让我们名师工作室所有教师开阔眼界，感受到了语文本体性教学的最新动态，加深了对新课程理念的理解。在一次次的教学过程中，工作室的成员们学会了和不同层次的孩子们交流沟通，为不同基础的学生上课，也让大家更深刻地理解了什么是“以生为本”。最后，与各个学校的老师交流探讨，更让我们工作室的老师们碰撞出思维的火花，促进了全体成员的共同提高。
五、骨干培养，勇于担当
马红研修共同体平均年龄35岁，有省级教学能手一名，市级教学能手3名，县级教学能手2名。县级教学新秀1名，其他大多为入职不到3年的青年教师，年轻教师居多，所以工作室的成立以努力培养青年教师为己任，培养他们迅速成为教学骨干教师，提供学习平台，帮助他们尽快成长，并让他们在各种教学活动中崭露头角。我们要求成员教师们利用自学研修、写课后反思、设计“精美板书”等形式，提升自身的思想素质和授课水平。在工作室开展多次的“上展示课”、“教能磨课”、“下乡送教送陪”、“教能评选”等多种活动，工作室刘静老师参评县级学科带头人活动，陈海燕、何凤两位老师在赛教中被推选参加县级教能评比活动。在赛教、送教活动中青年教师勇担当，促进了青年教师梯次发展、迅速成长。让他们从传帮带、研修学习等方面结合自身经历，与老师们分享体会和收获，达到交流经验、互相学习、共同进步的目的。
六、善于反思，勤于笔耕
深入思考、勤于反思，积极主动地撰写教学反思、随笔、论文，提高反思能力和写作能力，促进自身的专业成长，这也是成为名师的必备能力之一。我们工作室紧密结合教学实际需要，工作室将说课稿、优秀课例、专题研究成果、教学反思记录、教学案例分析等方面资料汇集。为鼓励老师们把教育实践和教学反思的写作紧密结合起来，各位成员也都能积极参与，并将优秀文稿内容在工作室的公众号中刊登，主持人马红老师写的《“温馨提示”也惹祸》、成员教师赵怡的文章《我与党的美好“邂逅”》在《教师报》刊登。
七、规划未来，同心筑梦
为了让老师们在工作室这个大舞台上走得更远，为大家提供更多学习成长的机会，为了实现大家共同的梦想：“学做人师，做好人师”。在下阶段的活动中，我们将要更加扎实有效地开展“三个一”活动：每位工作室的成员都上好一节优质课，研究好自己的一个课题，写好一篇与专业有关的学术文章。通过这些活动的开展，相信每一位工作室的成员无论从思想理论还是教学实践上都会有一个质的飞跃。
“双减“落地，教研先行，教以共进，研以致远。面对“双减”这一新课题，新机遇，马红名师工作室必将不忘初心、凝心聚力，加强教学探索与实践，努力做到减负增效，切实提高教学的有效性，将继续充分发挥工作室的引领、示范、辐射作用，为富平城乡教育谱写新章
【马红“名师+”研修共同体】总结提升 同心筑梦相关推荐
- 【马红“名师+”】赛前磨课促提升,勤教群研共成长——马红“名师+”研修共同体开展教学能手培训活动
又是一年芳草绿,正是姹紫嫣红时!在这最美的时节,为进一步提高青年教师课堂教学艺术,同时为参加2022年县级教学能手评选活动做好准备,马红"名师+"研修共同体依托杜村小学" ...
- 【马红“名师+”研修共同体】“课” 展风采，“研”无止境----教学交流活动（二）
[马红"名师+"研修共同体]"课" 展风采,"研"无止境 教学交流活动(二) 马红工作室简报 "朔风借以无料峭,激动缱绻寸温情&q ...
- “名师带教，共同成长“渭南市马红“名师+”研修共同体2022年工作计划
名师带教,共同成长 富平县马红"名师+"研修共同体 2022年工作计划 富平县杜村小学 马 红 (2022.3-2022.12) 为了充分发挥名师示范.辐射.引领.带动作用,培 ...
- 马红“名师+”研修共同体工作室年度工作计划
马红"名师+"研修共同体工作室 年度工作计划 一.指导思 名师工作室应充分发挥名师的专业引领.带动.辐射作用,搭建青年教师学习.交流以及研究教学的平台.突出针对性.实效性.实践性和 ...
- 【马红“名师+”研修共同体】师徒结对传帮带，青蓝同心共成长
工作简报 为加快青年教师的成长步伐,真正发挥名师示范.引领作用,6月8日上午马红"名师+"研修共同体送教活动暨"青蓝工程"启动仪式在刘集镇中心小学举行. 活动伊 ...
- 【“马红名师＋”】送教互研共提升 有效课堂我先行
送教互研共提升 有效课堂我先行 -"马红名师+"习作专题送教送培活动安排 春风拂面,阳光正好.紧扣县局教育高质量发展规划,依托杜村小学"三名+"," ...
- 【马红“名师+”】送教互研共提升 有效课堂我先行（送教送培第二站）
春风拂面,阳光正好. 4月12日,"马红名师+"研修共同体依托杜村小学"三名+"教育联合体,在刘集中心小学开展了"有效习作课堂"专题研讨送教 ...
- 【马红“名师+”】教学指导带成长 听课磨课促提升——马红“名师+”工作室教学能手赛前练兵活动
在杜村小学"三名+"教学能手评选大赛中,马红"名师+"研修共同体陈海燕.何凤.赵欣欣三位教师脱颖而出,三人将参加县级教学能手大赛.在杜村小学"三名+& ...
- “马红名师＋”习作专题送教送培第二站活动安排
送教互研共提升 有效课堂我先行 "马红名师+"习作专题送教送培第二站活动安排 春风拂面,阳光正好.紧扣县局教育高质量发展规划,依托杜村小学"三名+",&quo ...
最新文章
- 微信小程序开发工具的基本应用
- [BI基础] ( 商务智能 ) 简介
- 算法刷题-数论-组合数、快速幂、逆元、递推求组合数、逆元求组合数
- 其实，我们需要的并不多
- java中outer的使用
- C++floyd warshall算法求最短路径(附完整源码)
- 八、朴素贝叶斯中文分类实战
- 【WPF on .NET Core 3.0】 Stylet演示项目 - 简易图书管理系统(2)
- golang的指针到string，string到指针的转换
- Laravel核心解读--HTTP内核
- JAVA常见算法题(二十五)
- 【转载】Tomcat内存溢出的原因及调试
- 牛逼哄哄的对象深复制
- C# SolidWorks 二次开发 API --- 2018版 中文翻译 之官方示例
- pdf文件预览 浏览器窗口名修改
- h桥控制电机刹车_51单片机H桥电路控制电机正反转和PWM调速
- Elastic认证考试：备考环境完全指南
- PDF文件太大怎么压缩，方法其实很简单
- 7.10网站数据统计
- 虚拟服务器mac地址会变化,同一台主机的IP地址变了 mac地址会变吗