3d打印创客实验室法则
如今科技发展的速度非常快，学校和家长希望学生在学习时代能够多了解、多接触这些科学技术，格物斯坦提醒：这既是青少年个人素质的一部分，也有利于拓展知识面，将来更好的工作和融入社会；科技的发展，依赖人才的创新力的提高，国家很早就开始提倡创新，鼓励在教育方面注重创新能力的培养。
然而，怎样才能有效的培养学生的创新能力呢，将学生从以往的填鸭式教学中解脱出来，让学生在自己的兴趣中学习、快乐的学习，激发学生的创造力。其实，国外也很早就在探索这个问题，并且在学校中广泛的开展了这种教学模式，即Steam教育，STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育。这就是培养学生的综合能力、动手能力，引导学生发现自己的兴趣点，在自己的兴趣方向做出创新。
中国在STEAM教育上，起步较早的实在北上广深以及其他沿海发达的城市，尤其是近几年3D打印技术兴起之后，很多学校都要求结合3D打印技术，构建类似Steam教育的教师，供学生使用、学习，在中国这类教师有多种叫法，如：3D打印创客教室、3D打印创客实训室、创客教室、创客实验室等等，其实都是差不多的。
目前在教学中应用最普遍的是SLA和FDM两种3D打印技术。拿FDM技术来说，这项熔融沉积技术，是通过将材料熔化，然后一层一层地堆积而形成一个物体。
目前见到的大多FDM打印机是开放式设计，在材料(主要是塑料)熔化的过程中，或多或少会散发出有害气体，无论是ABS材料还是PLA材料都不可避免地出现这一问题，这些有害气体直接排放在教室中，对学生的身体造成影响。希望制造商未来能开发出无毒打印材料以及更加安全的设备，相信这也是桌面3D打印机的发展走向。
目前3D打印技术可以打印制作的实物也越来越多，有几何体模型、日常用品、细胞、病毒、器官等生物样本，涉及的领域包括建筑、医学、生物学、汽车工程、绘画、图形设计、历史考古等方面。
综上所述，随着3D打印时代的来临，各种行业将面临巨大的变革，教育行业自然不能例外。可以预见，随着政府的引导，大企业对3D打印的兴趣日益浓厚，原材料成本就会随之下降，同时打印机技术也会不断改进。相信随着时间的推移，3D打印机的性价比会越来越高。3D打印技术走进课堂指日可待了，让我们做好准备，迎接教育大变革时代的来临。
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