html和xml中的转义字符在Flash as3中的用法浅析

來源:互聯網  2009-01-04 23:28:37  評論

在as3中使用特殊字符的时候，不小心就会出现错误，要么字符没有被显示，要么显示的不对，本文章就此做一个简单的分析，如有更好的分析，请一定要跟贴。

sample.xml和sample_cdata.xml是本例需要用到的xml文件，请点击查看他们的内容,本例以特殊字符< 和> 为例；文本字符串变量为txt, 显示文本的名称为shwo_txt。

由于html和xml中有特殊含义，不能直接使用，使用这两个字符时，应使用他们的转义序列，也即，故在xml文件中< 和 >会被<和>替代，用法请见sample.xml。

CDATA用于不想被xml解析器解析的文本数据，使用格式为,字符串部分都会被认为是纯粹的字符串，就算包含特殊的字符，也被认为是普通的字符串，用法请见sample_cdata.xml。

xml文件准备好之后，下一步就是使用程序加载xml文件，并根据xml的内容显示在文本框中(show_txt)，这里使用URLLoader进 行加载，加载完成后获取字符串txt, 然后根据你所点击的按钮进行相应的显示，一下是演示文件，其中”普通”表示不使用CDATA的xml文件，text表示文本框不对html标签进行支 持，htmlText说明对html标签进行支持(注意：flash只支持部分html标签)。

/UploadTeach/200812/20081229133355906.swf

可以看到，在xml为普通(没有使用CDATA)时，<和> 会首先被xml解析，转义为,当字符串txt传递给show_txt的text属性时，因为不使用html标签功能，所以不会发生错 误，显示结果正确，而当txt传递给show_txt的htmlText属性时，因为使用了html标签功能，所以特殊字符会被认为是 非法字符，而不予显示。

同理，当xml使用了CDATA时，xml在对文本进行解析时，会把<和>认为是单纯的字符而不予理会，当字符串 txt传递给show_txt的text属性时，自然，<和>就会显示出来，而当txt传递给show_txt的 htmlText属性时，因为使用了html标签功能，<和>会被转义为,此时结果显示正确。

所以，要注意html和xml都会对特殊字符进行转义，以避免错误的发生。

例子下载

在as3中使用特殊字符的时候，不小心就会出现错误，要么字符没有被显示，要么显示的不对，本文章就此做一个简单的分析，如有更好的分析，请一定要跟贴。

sample.xml和sample_cdata.xml是本例需要用到的xml文件，请点击查看他们的内容,本例以特殊字符< 和> 为例；文本字符串变量为txt, 显示文本的名称为shwo_txt。

由于html和xml中有特殊含义，不能直接使用，使用这两个字符时，应使用他们的转义序列，也即，故在xml文件中< 和 >会被<和>替代，用法请见sample.xml。

CDATA用于不想被xml解析器解析的文本数据，使用格式为,字符串部分都会被认为是纯粹的字符串，就算包含特殊的字符，也被认为是普通的字符串，用法请见sample_cdata.xml。

xml文件准备好之后，下一步就是使用程序加载xml文件，并根据xml的内容显示在文本框中(show_txt)，这里使用URLLoader进 行加载，加载完成后获取字符串txt, 然后根据你所点击的按钮进行相应的显示，一下是演示文件，其中”普通”表示不使用CDATA的xml文件，text表示文本框不对html标签进行支 持，htmlText说明对html标签进行支持(注意：flash只支持部分html标签)。

/UploadTeach/200812/20081229133355906.swf

可以看到，在xml为普通(没有使用CDATA)时，<和> 会首先被xml解析，转义为,当字符串txt传递给show_txt的text属性时，因为不使用html标签功能，所以不会发生错 误，显示结果正确，而当txt传递给show_txt的htmlText属性时，因为使用了html标签功能，所以特殊字符会被认为是 非法字符，而不予显示。

同理，当xml使用了CDATA时，xml在对文本进行解析时，会把<和>认为是单纯的字符而不予理会，当字符串 txt传递给show_txt的text属性时，自然，<和>就会显示出来，而当txt传递给show_txt的 htmlText属性时，因为使用了html标签功能，<和>会被转义为,此时结果显示正确。

所以，要注意html和xml都会对特殊字符进行转义，以避免错误的发生。

例子下载

参考站点：

[url=http://www.cnblogs.com/jialine/archive/2006/10/12/527736.html]http://www.cnblogs.com/jialine/archive/2006/10/12/527736.html[/url]

[url=http://w3schools.com/xml/xml_cdata.asp]http://w3schools.com/xml/xml_cdata.asp[/url]