题    目校园电子图像信息采集系统

目  录

摘要 1

1 绪论 1

1.1 研究背景 1

1.2研究内容 1

1.3论文结构与章节安排 1

2校园电子图像信息采集系统 系统分析 3

2.1 可行性分析 3

2.2 系统流程分析 3

2.2.1 数据增加流程 3

2.2.2 数据修改流程 4

2.3.3数据删除流程 4

2.3 系统功能分析 4

2.3.1 功能性分析 4

2.3.2 非功能性分析 5

2.4 系统用例分析 6

2.5本章小结 7

3 校园电子图像信息采集系统 总体设计 8

3.1 系统架构设计 8

3.2 系统功能模块设计 8

3.2.1整体功能模块设计 9

3.2.2用户模块设计 9

3.2.3评论管理模块设计 10

3.3 数据库设计 10

3.3.1 数据库概念结构设计 10

3.3.2 数据库逻辑结构设计 14

3.4本章小结 17

4校园电子图像信息采集系统 详细设计与实现 18

4.1用户功能模块 18

4.1.1 前台首页界面 18

4.1.2 学生注册界面 18

4.1.3 学生登录界面 21

4.1.4公告栏界面 24

4.1.5 我的收藏界面 25

4.1.6 校园图集详情界面 25

4.2管理员功能模块 26

4.2.1 用户管理界面 26

4.2.2 站点管理界面 26

4.2.3 更多管理界面 27

5系统测试 29

5.1系统测试的目的 29

5.2 系统测试用例 29

5.3 系统测试结果 30

结论 31

参考文献 32

致谢 33

摘要

信息化社会内需要与之针对性的信息获取途径，但是途径的扩展基本上为人们所努力的方向，由于站在的角度存在偏差，人们经常能够获得不同类型信息，这也是技术最为难以攻克的课题。针对校园电子图像信息采集系统等问题，对网络校园电子图像信息采集系统进行研究分析，然后开发设计出校园电子图像信息采集系统以解决问题。

校园电子图像信息采集系统主要功能模块包括用户管理、校园分类管理、校园图集管理、社团分类管理、社团图集管理、人物图集管理，采取面对对象的开发模式进行软件的开发和硬体的架设，能很好的满足实际使用的需求，完善了对应的软体架设以及程序编码的工作，采取Mysql作为后台数据的主要存储单元，采用PHP语言、Web前端技术、Ajax技术进行业务系统的编码及其开发，实现了本系统的全部功能。本次报告，首先分析了研究的背景、作用、意义，为研究工作的合理性打下了基础。针对校园电子图像信息采集系统的各项需求以及技术问题进行分析，证明了系统的必要性和技术可行性，然后对设计系统需要使用的技术软件以及设计思想做了基本的介绍，最后来实现校园电子图像信息采集系统和部署运行使用它。

关键词：PHP技术；MYSQL；校园电子图像信息采集系统

Abstract

In the information society, there is a need for targeted information access, but the expansion of access is basically the direction of people's efforts. Due to the deviation of the perspective, people can often obtain different types of information, which is also the most difficult subject for technology to overcome. Aiming at the problems of campus electronic image information acquisition system, this paper studies and analyzes the network campus electronic image information acquisition system, and then develops and designs the campus electronic image information acquisition system to solve the problems.

The main functional modules of the campus electronic image information acquisition system include user management, campus classification management, campus atlas management, community classification management, community atlas management and character atlas management. The object-oriented development mode is adopted for software development and hardware erection, which can well meet the needs of practical use and improve the corresponding software erection and program coding, MySQL is used as the main storage unit of background data, and PHP language, web front-end technology and Ajax technology are used to encode and develop the business system, which realizes all the functions of the system. This report first analyzes the background, function and significance of the research, which lays a foundation for the rationality of the research work. This paper analyzes the various requirements and technical problems of the campus electronic image information acquisition system, proves the necessity and technical feasibility of the system, and then makes a basic introduction to the technical software and design idea that need to be used in the design system. Finally, it realizes the campus electronic image information acquisition system and deploys and runs it.

Keywords: PHP technology; MYSQL； Campus electronic image information acquisition system

1 绪论

1.1 研究背景

随着信息技术的不断发展，人们对计算机图像处理技术的要求也越来越高。目前，在学校中使用计算机处理图像已经成为一种趋势。但是由于我国幅员辽阔，各地区之间存在着差异，因此需要针对不同地域特点来设计一套适合于各地学生使用的计算机图像处理系统。而传统的基于PC或移动设备上开发的图像信息处理软件，虽然功能较齐全，但都是通过键盘和鼠标操作来完成图像输入，这样不但会给使用者带来一定的不便，而且容易产生一些错误；另外，对于图像数据存储与管理等方面，也没有很好地实现标准化，规范化以及科学化管理，从而导致了大量图像信息的丢失或者损坏，这就严重影响了用户的工作效率。本文以我校校园网建设为契机，结合本校实际情况，提出并构建一个具有良好扩展性，通用性以及实用性的校园电子图像信息采集及管理系统。该系统采用B/S模式，利用My SQL数据库,PHP技术，网络编程语言Visual Studio2008进行二次开发，将校园视频监控，人脸识别等应用整合到同一平台上，使之成为集视频点播，人脸检测，图像识别，智能报警等于一体的综合性应用系统。

1.2研究内容

校园电子图像信息采集系统的开发及实现，所需要的工作内容：

（1）首先是确定选题，确定好所要做的系统，并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。

（2）系统确认完成后，结合系统开发的需求进行确认系统开发所使用的技术，校园电子图像信息采集系统 的开发使用Thinkphp框架，数据库进行平台的搭建开发，确认好使用的技术进行技术分析，所使用的技术是否可以完成系统的实现。

（3）确定好系统使用的技术，进行在线确认系统所划分的用户角色，并且根据用户角色划分确定所要设计的功能模块，对校园电子图像信息采集系统 的设计主要划分别为管理员和用户角色，并所使用的功能模块也相应不同，但是系统的数据库实现的内容是交互的，用户可以随时根据自己的需求进行报修申请，对于系统工作人员可以根据自己的分管内容进行在线信息的处理及操作，管理员获取到所有用户的详细数据信息，并根据需求进行第一时间处理解决。

（4）系统的功能模块确认完成后进行程序及界面的设计，设计完成后，并且通过测试来判断程序是否完善，对于系统测试，需要不同的用户进行不同的内容编辑及提交，及使用不同的测试方式找出程序中存在的漏洞，并对程序出现的漏洞问题进行在线解决处理，如果测试系统没有任何问题时，可以将系统上传进行正式操作使用。

1.3论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对网站需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景，系统开发的现状和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2 校园电子图像信息采集系统 系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。

2.1 可行性分析

（1）经济可行性：

在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的，所以在开发前期，开发时用于项目的经费将会大大降低，不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响，所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费，以及设备费用。将在无纸化，高效率的道路上越走越远。

所以经济可行性没有问题。

（2）操作可行性：

此次项目设计参考了几个该模式下网站的开发案例，对他们的操作界面分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。

因此操作可行性也没有问题。

（3）技术可行性：

技术可行性指的是对于搭建框架的可行性，以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何，开发时间成本费用比如何。

现有的PHP技术能够迎合所有电子商务系统的搭建。开发这个校园电子图像信息采集系统 的时候我采用了PHP+MYSQL用以运行整体程序。

综上所述技术可行性也没有问题。

（4）法律可行性：

从开发者角度来看，PHP和MYSQL是网上开源且免费的，在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。

从用户使用角度来看，只要不再系统上贩卖违禁品，对系统做出条约协议，杜绝非法支付即可。

综上所述法律可行性也没有问题。

2.2 系统流程分析

业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。

2.2.1 数据增加流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号是特定的，系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证合法通过就显示增加数据成功了，相反的话，就没有增加成功，图2-1显示的就是在增加数据时的流程。

图2-1  数据增加流程图

2.2.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多，如图2-2所示。

图2-2  数据修改流程图

2.2.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，图2-3就是数据删除时的流程图。

图2-3  数据删除流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照校园电子图像信息采集系统 的角色，我划分为了学生管理模块和管理员管理模块这两大部分。

学生管理模块：

（1）学生注册登录：学生注册为学生并登录社区团购客户管理系统 ；学生对个人信息的增删改查，比如个人资料，密码修改。

（3）公告栏：在首页导航栏上我们会看到“公告消息”这一菜单，我们点击进入进去以后，会看到所有管理员在后台发布的公告信息；

（4）校园图集：在首页导航栏上我们会看到“校园图集”这一菜单，我们点击进入进去以后，会看到所有管理员在后台发布的校园图集信息，我们选择想要了解图集的信息，可以点赞+收藏+评论；

（5）我的收藏：在“我的”下可以查看管理“我的收藏”信息，可以查看收藏，也可以对不喜欢的信息进行删除收藏；

（6）我的账户：当用户点击右上角“我的”这个按钮，会出现子菜单，点击“我的账户”可以对个人的资料以及登录系统的密码进行设置；

（7）个人中心：当用户点击右上角“我的”这个按钮，就会进入到对应的后台进行信息的管理了；

管理员管理模块：

（1）登录：管理员的账号是在数据表表中直接设置生成的，不需要进行注册；

（2）站点管理：当点击“站点管理”这一菜单的时候，会出现轮播图+公告栏两个子菜单，可以对这两个模块进行增删改查操作；

（3）用户管理：当点击“用户管理”这一菜单的时候，会出现管理员+学生两个子菜单，可以对这两个模块进行增删改查操作；

（4）更多管理：当点击“更多”这一菜单的时候，会出现校园分类管理+校园图集管理+社团分类管理+社团图集管理+人物图集管理这五个子菜单，管理员能够对这五个模块进行增删改查操作；

2.3.2 非功能性分析

校园电子图像信息采集系统 的非功能性需求比如校园电子图像信息采集系统 的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表3-1校园电子图像信息采集系统 非功能需求表

安全性	主要指校园电子图像信息采集系统 数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指校园电子图像信息采集系统 能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响校园电子图像信息采集系统 占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着校园电子图像信息采集系统 的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	校园电子图像信息采集系统 开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了本校园电子图像信息采集系统的用例图：

学生角色用例如图2-3所示。

图2-3 校园电子图像信息采集系统学生角色用例图

web后台管理上的管理员是维护整个校园电子图像信息采集系统中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-4所示。

图2-4校园电子图像信息采集系统管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对校园电子图像信息采集系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个校园电子图像信息采集系统 要实现的功能。同时也为校园电子图像信息采集系统 的代码实现和测试提供了标准。

3 校园电子图像信息采集系统总体设计

本章主要讨论的内容包括校园电子图像信息采集系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本校园电子图像信息采集系统 从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1校园电子图像信息采集系统 系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本校园电子图像信息采集系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本校园电子图像信息采集系统 时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的校园电子图像信息采集系统以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本校园电子图像信息采集系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本校园电子图像信息采集系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本校园电子图像信息采集系统的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本校园电子图像信息采集系统 中的用例。那么接下来就要开始对本校园电子图像信息采集系统 的架构、主要功能和数据库开始进行设计。校园电子图像信息采集系统 根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2 校园电子图像信息采集系统功能模块图

3.2.2用户模块设计

后台管理者能够实现对前台注册的用户增删改查操作，用户模块结构图如下图：

图3-3用户用户模块结构图

3.2.3评论管理模块设计

校园电子图像信息采集系统是一个交流性质的公开平台，用户用户可以在平台上交流，增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范留言的内容，给予管理员删除不合适的言论的功能，所以需要专门设计一个留言管理模块，具体的结构图如下：

图3-4评论模块结构图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个校园电子图像信息采集系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6 校园电子图像信息采集系统总E-R关系图

下面根据校园电子图像信息采集系统的数据库总E-R关系图可以得出校园电子图像信息采集系统 需要很多E-R图，在此罗列出来一些主要的数据库E-R模型图。

图3-7学生信息E-R关系图

图3-8 人物图集E-R关系图

图3-9 校园图集E-R关系图

图3-10 社团图集E-R关系图

图3-11 评论E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中校园电子图像信息采集系统 中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

community_classification表：

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
community_classification_id	int	11	是	是	社团分类ID
community_name	varchar	64	否	否	社团名称
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
student表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
student_id	int	11	是	是	学生ID
student_number	varchar	64	是	否	学号
gender	varchar	64	否	否	性别
grade	varchar	64	否	否	年级
department	varchar	64	否	否	系别
major	varchar	64	否	否	专业
examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
recommend	int	11	是	否	智能推荐
user_id	int	11	是	否	用户ID
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
community_atlas表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
community_atlas_id	int	11	是	是	社团图集ID
community_name	varchar	64	否	否	社团名称
community_type	varchar	64	否	否	社团类型
release_time	date	0	否	否	发布时间
club_cover	varchar	255	否	否	社团封面
publisher	int	11	否	否	发布人
atlas_details	longtext	0	否	否	图集详情
hits	int	11	是	否	点击数
praise_len	int	11	是	否	点赞数
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
character_atlas表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
character_atlas_id	int	11	是	是	人物图集ID
character_name	varchar	64	否	否	人物姓名
atlas_cover	varchar	255	否	否	图集封面
shift_number	varchar	64	否	否	所属班号
department	varchar	64	否	否	所属系别
major	varchar	64	否	否	所属专业
production_time	date	0	否	否	制作时间
publisher	int	11	否	否	发布人
character_details	longtext	0	否	否	人物详情
hits	int	11	是	否	点击数
praise_len	int	11	是	否	点赞数
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
campus_classification表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
campus_classification_id	int	11	是	是	校园分类ID
campus_type	varchar	64	否	否	校园类型
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
campus_atlas表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
campus_atlas_id	int	11	是	是	校园图集ID
atlas_name	varchar	64	否	否	图集名称
campus_type	varchar	64	否	否	校园类型
atlas_cover	varchar	255	否	否	图集封面
publisher	int	11	否	否	发布人
release_time	date	0	否	否	发布时间
atlas_details	longtext	0	否	否	图集详情
hits	int	11	是	否	点击数
praise_len	int	11	是	否	点赞数
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
comment表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
comment_id	int	11	是	是	评论ID
user_id	int	11	是	否	评论人ID
reply_to_id	int	11	是	否	回复评论ID
content	longtext	0	否	否	内容
nickname	varchar	255	否	否	昵称
avatar	varchar	255	否	否	头像地址
create_time	timestamp	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
source_table	varchar	255	否	否	来源表
source_field	varchar	255	否	否	来源字段
source_id	int	10	是	否	来源ID

3.4本章小结

整个校园电子图像信息采集系统 的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4 校园电子图像信息采集系统详细设计与实现

校园电子图像信息采集系统的详细设计与实现主要是根据前面的校园电子图像信息采集系统的需求分析和校园电子图像信息采集系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从校园电子图像信息采集系统 界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

当进入校园电子图像信息采集系统的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图以及系统内容，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 前台首页界面图

4.1.2 学生注册界面

不是校园电子图像信息采集系统 中正式用户的是可以在线进行注册的，如果你没有本校园电子图像信息采集系统 的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可用户注册成功。其用学生注册界面展示如下图4-2所示。

图4-2 前台学生注册界面图

注册逻辑关键代码如下所示。

public function register()

{

if (Request::isPost()) {

$request = Request::param();

$request['create_time'] = isset($request['create_time']) ? $request['create_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

$request['update_time'] = isset($request['update_time']) ? $request['update_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

$result = $this->validate($request, $this->validate);

if (true !== $result) {

// 验证失败 输出错误信息

$data['error'] = 30000;

$data['message'] = $result;

} else {

$request['password'] = md5($request['password']);

$result = $this->model->register($request, $this->table);

$data = $result;

}

} else {

$data['error'] = 30000;

$data['message'] = "field的值不能为空！";

}

return json_encode($data);

}

public function register($request=[],$table_name = ''){

$username = $request['username'];

$bol = $this->where(['username'=>$username])->find();

if (!$bol){

$result = self::allowField(true)->save($request);

if ($result) {

return ['result' => 1];

} else {

return ['error' => ['code' => 3000, 'message' => '注册失败']];

}

}else{

return ['error' => ['code' => 3000, 'message' => '注册失败,账号已存在']];

}

}

4.1.3 学生登录界面

校园电子图像信息采集系统 中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到校园电子图像信息采集系统 的首页中；否则将会提示相应错误信息，学生登录界面如下图4-3所示。

图4-3学生登录界面图

登录系统主要代码如下。

public function login()

{

if (Request::isPost()) {

$request = Request::param();

$result = $this->validate($request, $this->validate);

if (true !== $result) {

// 验证失败 输出错误信息

$data['error'] = 30000;

$data['message'] = $result;

} else {

$request['password'] = md5($request['password']);

$result = $this->model->login($request, $this->table);

$data = $result;

}

} else {

$data['error'] = 30000;

$data['message'] = "field的值不能为空！";

}

return json_encode($data);

}

public function login($request=[],$table_name = ''){

$username = $request['username'];

$password = $request['password'];

$bol = $this->where(['username'=>$username])->find();

if ($bol){

$password = md5($password);

if ($request['password']==$bol['password']) {

//添加token信息

$access_token['create_time'] = date('Y-m-d H:i:s');

$access_token['update_time'] = date('Y-m-d H:i:s');

$access_token['info'] = json_encode($bol);

// $access_token['info'] = $bol;

$access_token['token'] = md5(date('Y-m-d H:i:s'));

$bol_token = Db::name('AccessToken')->insert($access_token);

if ($bol_token){

$data['obj'] = $bol;

$data['obj']['token'] = $access_token['token'];

return ['result' => $data];

}else{

return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,token生成失败']];

}

} else {

return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,密码不正确']];

}

}else{

return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,账号不存在']];

}

}

4.1.4公告栏界面

当点击导航栏上的“公告栏”的时候，就会进入对应的界面查看公告信息，公告栏界面如下图4-4所示。

图4-4公告栏界面图

4.1.5 我的收藏界面

当点击导航栏上的“我的”的时候，就会进入对应的界面查看我的收藏列表，我的收藏界面如下图4-5所示。

图4-5我的收藏界面图

4.1.6 校园图集详情界面

当访客点击了任意校园图集后将会进入该校园图集的详情界面，可以了解到该图集的图集名称、校园类型、发布人、发布时间等，同时可以对该校园图集进行收藏+点赞+评论，校园图集详情展示页面如图4-6所示。

图4-6 校园图集详情界面图

4.2管理员功能模块

4.2.1 用户管理界面

校园电子图像信息采集系统中的管理人员是可以对前台注册的学生进行管理的，也可以对管理员进行管控。界面如下图4-7所示。

图4-7用户管理界面图

用户管理关键代码如下所示。

public function get_list($request=[],$table_name = '',$table_id = ''){

$page = 1;

$size = $table_name == "auth" ? 100 : 10;

$where = [];

$order = $table_id.'_id desc';

$field = '*';

//        echo $order;exit;

$columns = Db::query( "show COLUMNS FROM `".$table_name."`");

foreach($columns as $key=>$val){

$field_name = $val['Field'];

if(isset($request['like'])){

if ($request['like']==true){

//字段模糊查询

if(isset($request[$field_name])){

$where[] = [$field_name, '=', $request[$field_name]];

}

}else{

//字段模糊查询

if(isset($request[$field_name])){

$where[] = [$field_name, 'like', '%' . $request[$field_name] . '%'];

}

}

}else{

//字段模糊查询

if(isset($request[$field_name])){

$where[] = [$field_name, 'like', '%' . $request[$field_name] . '%'];

}

}

//范围查询

if(isset($request[$field_name.'_min'])){

$where[] = [$field_name, '>=', $request[$field_name.'_min']];

}

if(isset($request[$field_name.'_max'])){

$where[] = [$field_name, '<=', $request[$field_name.'_max']];

}

}

//分页

if (isset($request['page'])){

$page = $request['page'];

}

if (isset($request['size'])){

$size = $request['size'];

}

//排序

if (isset($request['order'])){

$order = $request['order'];

}

//查询字段

if (isset($request['field'])){

$field = $request['field'];

}

//模糊查询

$list= $this->where($where)->order($order)->field($field)->page($page, $size)->select()->toArray();

foreach($list as &$l){

foreach($l as &$o){

if(strpos($o,$_SERVER['HTTP_HOST']) === false){

$o = str_replace('upload','http://'.$_SERVER['HTTP_HOST'].'/upload',$o);

}

}

}

return $list;

}

4.2.2 站点管理界面

校园电子图像信息采集系统中的管理人员在“站点管理”这一菜单中是可以对前台显示的轮播图以及公告栏进行管控。界面如下图4-9所示。

图4-8站点管理界面图

站点管理逻辑代码如下所示。

public function get_obj()

{

$request = Request::param();

$result = $this->model->get_obj($request, $this->table, $this->table_id, $this->table_id);

$data['result'] = $result;

return json_encode($data);

}

4.2.3 更多管理界面

校园电子图像信息采集系统 中的管理人员在“更多管理”这一菜单中是可以对校园电子图像信息采集系统内的校园分类管理、校园图集管理、社团分类管理、社团图集管理、人物图集管理进行维护和管理的，界面如下图4-9所示。

图4-9更多管理界面图

更多管理逻辑代码如下所示。

public function add()

{

if (Request::isPost()) {

$request = Request::param();

$request['create_time'] = isset($request['create_time']) ? $request['create_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

$request['update_time'] = isset($request['update_time']) ? $request['update_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

$result = $this->validate($request, $this->validate);

if (true !== $result) {

// 验证失败 输出错误信息

$data['error'] = 30000;

$data['message'] = $result;

} else {

if($this->table == 'user'){

$request['password'] = md5($request['password']);

}

$res = $this->add_before($request, $this->table, $this->table_id);

if($res['code'] == 200){

$result = $this->model->add($request, $this->table, $this->table_id);

$this->add_after($this->table);

$data = $result;

}else{

$data['error'] = $res;

}

}

} else {

$data['error']['code'] = 30000;

$data['error']['message'] = "field的值不能为空！";

}

return json_encode($data);

}

5系统测试

5.1系统测试的目的

系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试，系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美，再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏，系统测试能够较好的改正一些bug，为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试，开发人员也可以建立自己对系统的信心，为后期的系统版本的跟新提供支持。

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、图集展示功能测试、图集添加、图集搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

图集查看功能测试：

表5-2 图集查看功能测试表

用例名称	图集查看
目的	测试图集查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击图集列表
预期结果	可以查看到所有图集信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加图集界面测试：

表5-3 管理员添加图集界面测试表

用例名称	图集发布测试用例
目的	测试图集发布功能
前提	用户正常登录情况下
测试流程	1）点击图集信息管理就，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的图集信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

图集搜索功能测试：

表5-4图集搜索功能测试表

用例名称	图集搜索测试
目的	测试图集搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的图集
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写校园电子图像信息采集系统 的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、图集查看模块、图集添加模块、图集搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为校园电子图像信息采集系统 的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，校园电子图像信息采集系统已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如Web、PHP技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。