1.理解符号串与集合运算。

L={A,B, … ,Z,a,b, … ,z}

D={0,1, … ,9}

说明下表示的含义:

LUD

LD

L4

L*

D+

L(LUD)*

解:

LUD:所有大小写字母和数字的集合

LD:由一个字母和一个数字组成的所有符号串的集合

L4:由四个字母组成的符号串的集合

L*:ξ和由字母组成的所有符号串的集合

D+:由一个或若干个数字组成的所有符号串

L(LUD)*:以字母开头,后面是所有字母和数字组成的所有符号串的集合

2.文法G(Z):Z->aZb|ab定义的是什么样的语言?

 解: 

  产生式:Z->aZb, Z->ab

  推导出:Z->aZb->aaZZbb->aaaabbbb

  所以语言为:L(G[Z])={aⁿbⁿ|n≥1}

3.写出教材22页例2.2中标识符的文法四元组形式(VN,VT,P,S)。

  解:

  文法G=(VN,NT,P,S),设B为标识符,L为字母,D为数字。

  其中,VN={标识符,字母,数字}={B,L,D},VT={a,b,c,...,x,y,z,0,1,2,...,9}

  p={

  <B>-><L>

  <B>-><B><L>

  <B>-><B><D>

  <L>->a

  <L>->b

  ...

  <L>->z

  <D>->0

  <D>->1

  ...

  <D>->9  

  }

  S=<B>

4.写出下列表达式的最左推导、最右推导。

G(E):

E=> E + T | T

T=>T * F | F

F=>(E)| i

  • i*i+i
  • i+i*i
  • i+(i+i)

注意观察最左和最右推导过程的不同。

解:

i*i+i:

最左推导:E=>E+T=>T+T=>T*F+T=>F*F+T=>i*F+T=>i*i+T=>i*i+F=i*i+i

最右推导:E=>E+T=>E+F=>E+i=>T+i=>T*F+i=>T*i+i=>F*i+i=>i*i+i

i+i*i:

最左推导:E=>E+T=>T+T=>F+T=>i+T=>i+T*F=>i+F*F=>i+i*F=i+i*i

最右推导:E=>E+T=>E+T*F=>E+T*i=>E+F*i=>E+i*i=>T+i*i=>F+i*i=>i+i*i

i+(i+i):

最左推导:E=>E+T=>T+T=>F+T=>i+T=>i+F=>i+(E)=>i+(E+T)=>i+(T+T)=>i+(F+T)=>i+(i+T)=>i+(i+F)=>i+(i+i)

最右推导:E=>E+T=>E+F=>E+(E)=>E+(E+T)=>E+(E+F)=>E+(E+i)=>E+(T+i)=>E+(F+i)=>E+(i+i)=>T+(i+i)=>F+(i+i)=>i+(i+i)

转载于:https://www.cnblogs.com/keshangming/p/11509665.html

第二次作业:理解文法和语文相关推荐

  1. 编译原理:理解文法和语文

    1.理解符号串与集合运算. L={A,B, - ,Z,a,b, - ,z} D={0,1, - ,9} 说明下表示的含义: LUD         :全部字母和数字的集合 LD        :由一个 ...

  2. 软件工程(2019)结对编程第二次作业

    结对编程第二次作业 利用普普通通的游戏引擎实现普普通通的电梯调度算法 这是我的结对伙伴张斯豪同学的排版异常诡异的博客(狗头). 单元测试 对关键Elevator类中的WhetherAccept进行单元 ...

  3. OO第二单元作业总结

    一:设计策略 第一次作业:第一次是单电梯傻瓜调度策略,因此我把调度器当作共享资源对象,有一个put和一个get方法,因为只有一个电梯,并且单次取出和投放一个请求,因此只需要同步控制一下这两个方法是互斥 ...

  4. 07组第二次作业 深度学习和pytorch基础

    07组第二次作业 深度学习和pytorch基础 1.视频学习 20020007118 张泽峰 1.1绪论 人工智能的前景比较广阔,人才缺口比较大. 专家系统 早期的人工智能依赖于专家系统 通过一些专家 ...

  5. Java第二次作业|实验3 运算符、表达式和语句

    Java第二次作业|实验3 运算符.表达式和语句 实验目的:理解运算符的优先级,掌握运算符与表达式,控制语句 题目集 1.用for循环输出俄文的"字母表",每个字母表输出占2列 / ...

  6. java语言编写计算器_第二次作业利用java语言编写计算器进行四则运算

    随着第一次作业的完成,助教 牛老师又布置了第二次作业:用java语言编写一个程序然后进行四则运算用户用键盘输入一个字符来结束程序显示统计结果.一开始看到这个题目我也着实吓了一跳 因为不知道如何下手而且 ...

  7. 2016福州大学软件工程第二次作业成绩

    第二次作业为结对项目之需求分析与原型设计 以下为作业成绩: 学号 姓名 昵称 评分 031402524 王智强 iphone2s 9 031402509 胡泽善 aiprogram 9 0314025 ...

  8. 20189216 2018-2019-2 《密码与安全新技术专题》第二次作业

    20189216 2018-2019-2 <密码与安全新技术专题>第二次作业 课程:<密码与安全新技术专题> 班级:1892班 姓名: 鲍政李 学号:20189216 上课教师 ...

  9. 20189200余超 2018-2019-2 移动平台应用开发实践第二周作业

    2018-2019-2 移动平台应用开发实践第二周作业 实验部分,在linux中用git命令将代码传到码云上 成功上传的截图 码云上的截图 遇到如下的问题 解决方法 我发现在进行第一步git clon ...

最新文章

  1. autoware使用激光雷达进行目标检测(五)
  2. centos 配置bond_CentOS 网卡配置bond4(LACP)
  3. Java Web整合开发(10) -- 资源国际化
  4. 利用rawcap抓包(自己发给自己的包裹)
  5. 使用Cygwin编译W600 sdk
  6. python中字符串的几种表达方式(用什么方式表示字符串)
  7. 如何找到在SAP社区上经过SAP官方认可比较有影响力的SAP从业者
  8. excel转las文件_这3种Word、Excel格式不变的互转方法,实在太好用了
  9. mysql 全局不重复_php uniqid() 通过MYSQL实现全局不重复的唯一ID
  10. ArcGIS的基本使用
  11. 车牌字符识别中ctc loss损失函数理解
  12. java406错误_Springmvc报406错误(Not Acceptable)的有效解决方法
  13. 林辉高考机器人_“成都造”高考机器人 高考数学成绩稳定在136分
  14. Hides for Mac v5.6.0.1 一键隐藏所有应用
  15. DGraph的安装与使用
  16. Web前端开发之网站制作流程详细讲解
  17. P2690 [USACO04NOV]Apple Catching G 题解
  18. fusioncharts的属性介绍
  19. 《Linux就该这么学》读书笔记
  20. 广州市计算机应用能力考试地点,【广东】全国计算机等级考试考点查询(汇总)...

热门文章

  1. matlab 马尔可夫链代码
  2. Qt Android入门
  3. ffmpeg 3D视频编码
  4. 大规模非线性动力系统的高效可识别性、可控性和可观测性检测研究(Matlab代码实现)
  5. 让hr显示无边框有颜色某高度IE,firefox
  6. 软考 | 2019年下半年 软件设计师 下午试卷
  7. 【VGG】口罩人脸分类
  8. c语言程序设计实验报告铜陵学院,16铜陵学院c语言实验报告.docx
  9. 三种Statement类
  10. 中国智慧--24例管理典藏案例