中小学创客教室建设规划
何为创客教室对于很多中小学教育来说并不陌生，传统教育内教室是只提供黑板、电子白板、幻灯片等多媒体器材设施，而中小学创客教室的出现改变了原本效率不高的课堂教学模式，格物斯坦机器人关心每位中小学热爱机器人编程以及传授机器人编程课的创客老师，创客教室里因为有了这样的师生而精彩。
中小学创客教室既要注重硬件设施的建设，又要注重软性课程资源的开发和打造，所以中小学创客教室应具备普适性的创新教育职能。通过引入先进科学教具，整合校内外课程资源，研发专业课程体系，引进优质课程资源，确保建设模式与课程内容相匹配，能够满足教学、制作、活动的开展，打造先进、专业、功能齐全的校园创客教室才是理想的创客教室。沪上某实验小学坚持推进素质教育，在办学模式上更新教育观念，提高对教育基础性、战略性、先导性作用的认识，以培养创新精神和实践能力为重点，促进学生德智体美全面发展。
学校拥有一支整体优化、业务精良、结构合理的教师队伍，是一所令人向往、个性鲜明、社会信任、学生、家长满意的学校。创客教室满足的用户需求需要的可持续发展的校园创客教室包括以下元素：1、教学活动区——知识讲解，组织活动2、创造加工区——制作作品，动手实践3、阅读讨论区——头脑风暴，创意形成4、作品展示区——经典展示，激发创意创客教室设计方案创客教育培养的核心素养包括软件编程能力，智能电子认知和应用能力，3D结构设计能力，创新意识及造物方法，以及传统的木工、金工、陶艺制作。课程覆盖三年级到六年级。
创客教室长约30米、宽约8.3米，划分为：教学活动区、作品展示区、加工创造区、阅读讨论区。教学活动区配置教学及实验装备，4个学生一组，48个学生12套，教师1套，共13套，配置笔记本电脑、多媒体讲台、音箱功放、无线AP，操作台、学生凳、储物柜，展示装备、展示柜及相关家具。作品展示区展示装备配置了四旋翼飞行器DIY套件、开源自平衡车、开源电驱机器小车、3D打印投篮机、3D打印彩虹钢琴、3D打印光弦琴、3D打印气象站、3D打印蓝牙音响、机器人EPAL创客套装等。加工创造区配置了高级创意套件、多媒体创意套件、物联网创意套件。创客智造装备及工具配置了智能3D打印机、激光切割机、金属微型锯床、金属微型车床、金属微型钻床、金属微型铣床、金属微型磨床、创客基础工具箱、基础焊接工具套装、陶艺制作设备等，以及配套耗材、个人防护用品、医用急救箱。
（五）创客教室方案优势及特点学校以创客教室为平台，让信息技术教师或其他各科教师来引导学生参与到创客技能学习，跳出传统的填鸭式的教学方式，培养学生跨学科解决问题的能力、团队协作能力和创新能力。创客教育为新课程理念的“落地”提供了新的“抓手”和“路径”。通过动手操作、协同探究、项目合作等多种基于创造的学习方式，每个学生都将在课程学习中找到乐趣，进而激发自身的创造潜能。通过持续的创客课程建设与实施，有助于彻底解决传统教育面临的课程内容陈旧、课程结构不够灵活、与社会实践脱节、授课方法单一等诸多现实问题，从而带动整个课程体系的有效变革。
（六）创客教室配备的主要产品类别品牌数量描述智能互联教学套件美科52采用图形化编程软件，可堆叠模块设计，兼容乐高积木智能3D打印机3DTalk3FDM成型技术，航空仓式滑盖外观，独特水冷循环系统新型全智能高温电窑灵宝1硅化钼发热，最高可耐受1400度高温，全自动控制器激光切割机捷诺瑞1内置水冷系统，具有设计、激光加工设置、输出等功能。
（七） 项目实施效果及用户评价教室集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性；有效地满足了有创新想法并且爱好动手的学生的需求，便于引导学生从消费者转变为创造者。
综上所述，创客教育的课程在专业教室内由经验丰富创客老师进行传授演习，给想要学点机器人编程的学生们提供了一步到位的教学环境，同学们可要认真听课，好好掌握这门高科技技术哦。
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