本科计算机er如何入手一些项目？

为主动拥抱新科技革命和产业变革的机遇与挑战，教育部、中央政法委、科技部等13个部门于2019年4月29日在天津联合启动“六卓越一拔尖”计划2.0，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科(简称“四新") 建设[1]，以提高高校服务经济社会发展能力。

写在前面

新工科，作为其中最重要的一环，有着最为关键的地位，那么对于计算机专业，在学生接受新工科的培训与教育时候，必然的环节就是实践与项目环节，对于我们计算机专业的本科生，我们应该如何顺应发展，同时增强自身实力，入手一些项目呢？

01、参加专业竞赛

近几年来，从本科生、研究生，甚至于博士生，都有很多专门面向大学生的竞赛，最为有名的便是三大赛事了：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛。这三项赛事是目前我国影响力最大、认可度最高、获奖最难的大学生综合性竞赛，可以这么说，如果能在这三项赛事中拿奖、拿大奖，在保研、留学、求职中都有无穷的好处。

2020年2月22日，中国高等教育学会，发布了《2015-2019年和2019年全国普通高校学科竞赛排行榜》[2]，排行榜每年会动态调整，进入排行榜的一共有44项，这44项竞赛，是教育部官方认可的的赛事。

无论是竞赛选手水准，规范程度，参赛获得感、参赛认可度都比一般的竞赛好很多，参加这些大赛，可以获得荣誉，还对保研加分，求职等有很多的帮助。

对于计算机专业的同学，尤其推荐以下竞赛：

1、中国大学生计算机设计大赛

中国大学生计算机设计大赛每年一届是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会主办，赛内比赛方向最为丰富的竞赛之一：如数据可视化、大数据、人工智能，无论是计算机学子想要培养哪方面的能力，想要在那个领域做成成绩，均可以做出很好的锻炼。

2、中国大学生服务外包创新创业大赛

中国大学生服务外包创新创业大赛，每年一届，教育部、商务部和无锡市人民政府联合主办，尤其适合将计算机科研大创项目进行落地转化的同学参加，认可程度仅次于三大双创赛事和数学建模、电子设计大赛。

3、中国高校计算机大赛-大数据挑战赛、团体程序设计天梯赛、移动应用创新赛、网络技术挑战赛

该竞赛适合计算机专业能力、编程能力极其强的同学参加进一步拔高能力，赛内竞争对手不乏清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学等顶尖985的强势学子参加，获奖难度可见一斑。

4、全国大学生信息安全竞赛

全国大学生信息安全竞赛适合于对网络空间安全方向感兴趣的、有志于在网络空间安全领域发展的计算机er，由中央网信办网络安全协调局，教育部高教司主办，其在网络空间安全类竞赛届的地位可见一斑。

5、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛

该竞赛适合于初入门计算机专业和编程的计算机er提升能力，蓝桥杯是一个参赛面非常广，普及度非常高的竞赛，上至北京大学、清华大学、上海交通大学等985，下至双非、专科等全国1200余所高校参赛，累计参赛人数达到了40万人，也因此，2020年，蓝桥杯大赛被列入中国高等教育学会发布的“全国普通高校学科竞赛排行榜。

6、 “中国软件杯”大学生软件设计大赛

该竞赛适合于偏软件开发的计算机er提升能力，参赛的整个过程，就是一个软件开发的过程。和其他竞赛不同的上：企业出题，大赛整个过程覆盖我国软件产业人才培养的每一环节，真正做到了“产学研用”。

除此之外，该竞赛的另一大特点上：大赛组委会在决赛期间，同期举办软件骨干企业与决赛学员的就业意向签约会，使得企业通过该平台找到全国最优秀的软件人才，学生则得到了理想的就业机会，由此实现企业和优秀软件人才的无缝对接。

02、申报大学生创新创业训练计划项目

根据《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见[3]，自2011年开始，教育部决定实施国家级大学生创新创业训练计划。

国家级大学生创新创业训练计划，简称“国创计划”，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

其中创新训练项目是指本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。创业训练项目指的是本科生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、撰写创业报告等工作。创业实践项目则是指学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用创新训练项目或创新性实验等成果，提出具有市场前景的创新性产品或服务，以此为基础开展创业实践活动[3]。

其中，从2021年，也就是今年起，新增了重点支持领域项目项目，旨在鼓励引导学生根据国家重大战略需求，在重点领域和关键环节取得突出创新创业成果。

国创计划项目奖励的相当丰厚。各地各高校对“国创计划”项目创新训练项目和创业训练项目平均支持经费不低于2万元/项，创业实践项目平均支持经费不低于10万元/项。重点支持领域项目平均支持经费、不低于同类型项目支持经费的2倍！

但是，不是人人都可以申请到国家级别的项目的，只有优秀的项目才可以从中脱颖而出。

那么，如何来打磨一个申报项目呢？

首先，选择大于努力，良好的选择就是成功的一半。选题要按照一定的方法来做。选题，第一点要做到要“新”和“热”。一定要新颖，最好要热门：如果不新颖，就没有创新点，研究就没有意义，也就是项目没有开展和继续下去的价值，如果不热门，不顺应时代趋势，很难再重重申报项目中脱颖而出，天下大势，浩浩汤汤，顺之则昌，逆之则亡；
第二要“具体”，避免泛泛而谈，好的项目一定是解决一个关键的、细节的问题，而并非面面俱到，如同如今评选院士，细心的保研er可以观察到，院士的研究方向都是细分领域的细分领域的细分领域。
第三，最好是要结合自己指导老师的研究课题开展研究。要和指导老师商量着来，第一点好处是有可能老师的相关课题经费可以供你研究，其次是一个该方向的老师可以让自己的研究走的更快，走的更远、走的更好。最后就是老师的经验可以让自己的项目研究中少走弯路，有利于产生更好的论文、专利。

03、提前进入老师实验室/课题组

在以前，保研或考研后进入实验室/课题组被认为是已经够早了，可现在已经有很多本科生进入老师实验室/课题组。一方面是国家政策导向的因素：自2018年以来，教育部对本科教育的重视程度上了一个台阶，在去年，为更好地落实强基计划和本科教育，保持厚基础、宽口径的人才培养优势，清华大学更是成立了致理书院、日新书院、未央书院、探微书院、行健书院五个书院作为人才培养单位。

在这里，对本科十分鼓励开展学科交叉、研究性学习，实行导师制、小班化等培养模式。鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳学生参与项目研究。

通常来说，想进实验室，一般有以下几种方法：

第一是学长学姐引荐，多与学长学姐相互交流，总会得到赏识。
第二是自己找到老师。先去学校官网了解目标老师的研究方向，大致有个了解，斟酌斟酌，在与老师沟通交流。如果足够幸运，正好是任课老师，那其实就可以在它的课上好好表现，给老师留下了印象，再跟老师提出申请。
第三是实验室招新，虽然是不太常见的方式，但是还是存在的，一定要及时关注学院、学校的各种公众号，拓宽自己的信息渠道。

04、小结

今天的分享就到这里啦，对于每一个计算机专业同学来讲，项目经历是必不可少的，想要入手项目，就要积极进取，多和老师沟通，多去尝试，拓宽薪资资源，这样才能提升自身能力，在保研/就业中脱颖而出，成为国家所需要的计算机新工科人才！

参考资料

[1] “六卓越一拔尖”计划2.0启动大会召开掀起高教质量革命助力打造质量中国

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/201904/t20190429_380009.html

[2] 【重磅推出】2020全国普通高校大学生竞赛排行榜发布

https://www.cahe.edu.cn/site/content/14038.html

[3] 教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201107/t20110701_125202.html

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