1.3信息技术＆7、信息技术与社会(1课时)教学目标1、探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。2、增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。3、树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的

进制转换【教学目标】(一)知识与技能：1、了解二进制代码的优点2、了解二进制、十进制、十六进制的特点3、掌握不同进制之间的转换规则与方法(二)过程与方法：1、能够熟练完成进制的转换，进行简单的运算(三)情感态度价值观：【教学重点】

字符编码【教学目标】(一)知识与技能：1、了解字符编码的作用。2、知道ASCII码的组成成分。3、了解不同的汉字编码方式(二)过程与方法：通过字符内码的实验观察，对字符编码有深入的认识。(三)情感态度价值观：【教学重点】字符的内码

信息及其特征教学课题：信息及其特征知识与技能：(1)理解信息的一般特征包括载体依附性、时效性、共享性、价值性，并能举例说明；(2)培养学生通过直接观察法获取信息的能力；(3)培养学生分析问题、解决问题的能力。过程与方法：(1)培养

第二章第二节因特网信息查找一、学习目标1．识与技能(1)掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧；(2)了解搜索引擎的相关知识(简单分类、工作原理、帮助系统等)。2．程与方法(1)有效使用网络检索信息；(2)搜索引擎帮助系统的使用。3

高中信息技术(必修)教案一.信息与信息的特征一、教材分析：高中一年级学生基本上都在小学、初中阶段上过信息技术课.由于是第一节课，教师与学生及学生与学生间不熟悉，学生对教师的教学方法及对本课程的学法也不了解，因此这一节课的教学方式与

2.1接入因特网学习目的：1、了解因特网的几种接入方式。2、了解因特网接入的软件配置。3、了解因特网的服务组织。重点难点：因特网接入的软件配置。学习方式：任务驱动、小组讨论、教师总结学习任务：1、了解因特网的几种接入方式。学习内容

2.1信息获取的一般过程教学目标知识与技能：了解信息获取的一般过程；掌握对获取的信息进行加工、存储的方法；养成良好的习惯。过程与方法：通过学生分组讨论、讲述亲历，共同体验信息获取的过程、经历、经验，教师在学生讨论的基础上作一定的总

＋|－以GOOGLE为例：①不用“＋”，只用空格②用“－”表示“非”③OR用大写2、强制搜索的方法——加英文双引号查找名言警句或专有名词比较有效3、多个关键词中间用空格不要局限于一个搜索引擎。实践：P23　　●练一练：　　内容：

3.3信息的智能化加工一：师：好，同学们，上课了。我们第二节有涉及到信息加工的类型，请大家打开课本p44页：1.基于大众信息技术工具的人性化信息加工：word，excel，flash，ps等。这些所见即所得的编辑技术等信息加工更加

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【课题】IP地址【教学目的】掌握IP地址的相关知识，了解子网掩码及默认网关的作用【重点】IP地址【难点】区分不同的网段【教学过程】一、IP地址1、什么是IPIP，InternetProtocol，网际协议(上节课内容)。网络之间互

此外，在登录搜索引擎时，我们一般不用考虑网站的分类问题，而登录目录索引时则必须将网站放在一个最合适的目录(Directory)。　　最后，搜索引擎中各网站的有关信息都是从用户网页中自动提取的，所以用户的角度看，我们拥有更多的自主权

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【教学目标】1．知识与技能

七年级信息技术教案第一章走进信息世界一教学目标:具体要求:1.知识方面:理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况。2.能力方面:通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理

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