科教兴国、人才强国。依据《中国教育现代化2035》战略,为创新人才培养方式,全国高校正在全力推行启发式、探究式、参与式、合作式的教学方式,以学生发展为中心,通过教学改革促进学习革命,培养学生创新精神与实践能力。

正如,智慧教室、互动教学、慕课等方式应用,电子大屏、互动终端、移动录播等设备兴起。在课堂,老师采用VR/AR或高清教学视频为学生上课;在图书馆,学生使用自带笔记本观看在线课程。高速无线网络无处不在,高清体验的时代已经到来。

本方案主要介绍以下几个方面的内容:

  1. 无线Wi-Fi 发展简介

  2. 无线Wi-Fi 6的新特性

  3. 高校无线需求新特点

  4. 高校场景化Wi-Fi 6无线建设方案

  5. 高校Wi-Fi 6无线可视化运维

第一个Wi-Fi网络出现在20世纪90年代末期,21世纪初进入快速发展时期。现如今,人们使用移动智能终端越来越频繁,而大多数移动设备没有以太网接口,这使得Wi-Fi已成为移动通信的首选接入技术。Wi-Fi不仅用于家庭,还用于全球的企业和公共场所。

IEEE组织这数10年陆续发布了802.11a \802.11g\802.11n\802.11ac\802.11ax。接下来我们来简单回顾一下Wi-Fi的相关标准。

一、无线Wi-Fi 发展简介

  1. 802.11b

    IEEE于1999年发布了802.11b标准。802.11b使用与原始802.11标准相同的2.4 GHz频率,采用高速直接序列扩频(HR/DSSS)的简单调制技术,并且使用了补充代码键控(CCK)编码,它支持的最大理论速率为11 Mbps,是802.11正式标准中传输速率最慢的标准。由于802.11b工作在2.4 GHz,家用电器或其他使用2.4 GHz的网络可能会对其造成干扰。

  2. 802.11a

    802.11a标准也在1999年由IEEE发布。802.11a工作在不太拥挤的5 GHz频段,使其不易受到干扰。该标准使用与原始标准相同的数据链路层协议和帧格式,但采用了新的基于OFDM调制的空口物理层及最高64-正交振幅调制(QAM)编码,理论最高速率54 Mbps,带宽远高于802.11b。

  3. 802.11g

    IEEE于2003年发布了802.11g标准,802.11g结合了修正案802.11a和802.11b的功能。802.11g标准采用与802.11a相同的OFDM调制技术,使用64-QAM编码技术,与802.11a一样,它支持最高理论速率54 Mbps。

  4. 802.11n(Wi-Fi 4)

    IEEE于2009年发布802.11n修正案。802.11n带来了许多新的功能。802.11n支持2.4 GHz和5 GHz两个频段,向后兼容802.11a/b/g,并允许使用更高的40MHz带宽(捆绑2条20MHz信道)在天线部分中引入了一个重要特性——多输入多输出(MIMO),即设备可以使用多个天线同时收发,发射器和接收器中最多4个天线,从而提高了系统吞吐量和稳健性,而不需要更高的带宽或发射功率。使用802.11n标准的设备整机可以达到600Mbps的吞吐量,与之前的协议相比增加了10倍。

  5. 802.11ac(Wi-Fi 5)

    802.11ac技术工作在5 GHz频段,协议标准分为两个阶段,包括802.11ac Wave1与802.11ac Wave2,分别在2014年和2015年发布,向后兼容802.11a/b/g/n。支持802.11ac Wave1的设备能够以3.4 Gbps的速度进行传输,而Wave 2设备则能够以6.9 Gbps进行传输,设备的速度几乎是802.11n的8倍。802.11ac增加了MIMO流的数量(从4条到8条),并通过进一步编码性能(高达256-QAM)来提高信道利用率,能够在高达160 MHz的信道上运行。它还引入了下行链路多用户-多输入多输出(DL MU-MIMO)技术提升空口利用率,MU-MIMO允许设备同时向多个终端进行下行传输,最多4个终端同时传输。

  6. 802.11ax(Wi-Fi 6)

    802.11ax标准于2019年发布。802.11ax工作在2.4 GHz和5 GHz两个频段,并且也能够兼容以前的Wi-Fi设备。802.11ax从两个大方面实现了高速率、大并发的性能目标,其中MU-MIMO和正交频分多址(OFDMA)是802.11ax成功的关键。802.11ax可以提供高达9.6Gbps的传输速率。

二、Wi-Fi 6的新特性

  1. Wi-Fi 6相比起Wi-Fi 4/5来说不只是速率更快了

  2. Wi-Fi 6在物理帧、调制、编码、多用户并发等多方面进行了技术改进和优化

  3. Wi-Fi 6的关注点不只是单设备的峰值速率

  4. Wi-Fi 6更关注的是应用、用户体验和整个无线环境的优化

三、Wi-Fi 6提速

  1. 1024-QAM

    调制方式决定无线信号子载波单个符号的数据密度,在相同频宽下,使用更高阶的调制技术就能实现更高速率的提升。所谓调制,就是将0、1这种二进制的数据信号转换为无线电波的过程,反之则称为解调,不同调制方式,可以实现的传输能力有很大差异,调制方式越高阶,转换过程中数据密度就越高,Wi-Fi 6引入了更高阶的调制编码方案1024-QAM,对比Wi-Fi 5的256-QAM,1024Q-AM物理层的协商速率提升了25%。那这提升的25%具体是怎么来的呢?下面我们先来看看调制方式和所携带数据密度的计算方式。计算方法很简单,QAM数值是2的N次方,对应的符号位长就是N。因此,64-QAM符号位长6bit,表示一次可传输6bit的数据,256-QAM符号位长8bit,1024-QAM符号位长自然就是10bit,因此可以知道Wi-Fi 6对比Wi-Fi 5的物理层协商速率提升了25%。

  2. 增加数据子载波数量

    Wi-Fi 6对子载波间隔进行了重新设计,将子载波间隔从Wi-Fi 5的312.5kHz,变成78.125kHz,即相同信道带宽带(MHz)的情况下,Wi-Fi 6的子载波数量是Wi-Fi5的4倍。通过引入更窄的子载波间隔,让Wi-Fi 6的有效子载波数增加了4.7%,因此效率得到了4.7%的提升,即物理层的协商速率提升了4.7%。由于更窄子载波间隔的引入,也让单帧容量增至原来的四倍(即256个子载波/20MHz),单帧发送时长自然也是Wi-Fi 4/5(3.2微秒)的四倍(12.8微秒),但帧间隔仅为原来的两倍(0.8微秒),即每一帧的传输周期是13.6微秒。综合起来,帧间隔时间开销从Wi-Fi 4/5的11.11%【0.4/(3.2+0.4)=11.11%】降低到了5.88%【0.8/(12.8+0.8)=5.88%】,因此Wi-Fi 6的整体效率再提升5.88%,即物理层协商速率提升了5.88%。

四、Wi-Fi 6高密接入

在Wi-Fi终端大规模普及的当下,多终端接入同一Wi-Fi网络的场景可以说是无处不在,针对这种高密度接入场景,以往的技术总处于束手无策的状态。那针对这种高密度接入场景Wi-Fi 6又有什么解决妙招呢?这就得看Wi-Fi 6使用的MU-MIMO和OFDMA技术了。

  1. MU-MIMO(多用户多进多出)

    MIMO技术,即多天线同步收发,通常以I×O来标识接收/发送的天线数,通过MIMO技术改善了单终端的传输效率和质量。传统MIMO技术严格来说也叫SU-MIMO(Single-user MIMO,单用户MIMO),虽然它支持多天线同步传输,但在同一信道同一时刻,无线AP只能与一个终端通信,即多终端之间仍为串行传输。

    MU-MIMO技术在Wi-Fi 5的Wave2阶段已经有所使用,不过只能使用在AP的下行方向,算是不完整的MU-MIMO。Wi-Fi 6技术使用了完整的MU-MIMO技术,同时支持上下行8×8的MU-MIMO。

    Wi-Fi 6在Wi-Fi 5下行MU-MIMO的基础上新增上行MU-MIMO,同时也把Wi-Fi 5最大支持4×4的下行MU-MIMO提升到最大支持8×8的上下行MU-MIMO,与Wi-Fi 5相比,下行链路容量增加了2倍,上行链路容量增加了8倍,从而大幅提高无线接入总容量。

  2. OFDMA(正交频分多址)

    Wi-Fi从802.11a(1999年发布的第三代Wi-Fi协议)开始就采用OFDM调制作为核心信道调制方案,Wi-Fi 6在OFDM的基础上加入多址(即多用户)技术,从而演进成OFDMA(Orthogonal Frequency Division Multiple Access,正交频分多址)。

    以往我们熟悉的OFDM调制其原理是将信道切分为子载波,但单一信道内的子载波须同时使用。OFDMA调制则更进一步,将现有的802.11信道(20、40、80和160MHz宽度)划分成具有固定数量子载波的较小子信道,并将特定子载波集进一步指派给个别STA,从而为多个用户同时服务。

    为了方便大家更直观地理解OFDMA技术带来的优势,可以用货车拉货举例对比。OFDM方案是按订单发车,不管货物大小,来一单发一趟,哪怕是一小件货物,也发一辆车,这就导致车厢经常是空荡荡的,效率低下,浪费了资源。OFDMA方案则会将多个订单聚合起来,尽量让卡车满载上路,使得运输效率大大提升。

MU-MIMO:实现物理空间上的多路并发,适用于大数据包的并行传输(如视频、下载等应用),提升多空间流的利用率与系统容量,提高单用户的有效频宽,同样能降低时延。但运行状态不够稳定,很容易受终端影响。

OFDMA:实现频域空间的多路并发,适用于小数据包的并行传输(如网页浏览、即时消息等应用),提升单空间流的信道利用率与传输效率,减少应用延迟与用户排队。运行状态稳定,不容易受终端影响。

因此MU-MIMO和OFDMA两种方案完全不冲突,在实际使用中也经常是叠加使用。部署时基于每个业务进行资源分配(如网页浏览、视频观看、下载、即时消息等各类业务场景),通过设计合理MU-MIMO和OFDMA能有效降低密集多用户情况下终端上下行随机接入造成的冲突,有效的改善多用户高密度接入场景的使用体验。在实际使用过程中用户无需关心并行传输背后的运行机制,使用时真实的感受就是,再多的终端网络也不卡顿,使用起来真的很“6”。

五、Wi-Fi 6 抗干扰能力

在Wi-Fi信号无处不在的时代,无线之间的干扰也是无处不在的。无线信号的干扰主要有两种:

邻频干扰:相邻频段的无线电波叠加引起干扰,此干扰会导致数据损坏;

同频干扰:虽然不会损坏数据,但会使竞争开销增加。

为了解决CSMA/CA技术在密集AP环境中性能低下的问题,Wi-Fi 6提出了一种信道空间复用技术(Spatial Reuse Technique),这一技术是使用BSS(Basic Service Set,基础服务集合)着色位(Color Bit)来标识这个数据帧属于哪个BSS,因此也被称作“BSS着色”(BSS coloring)技术。

Spatial Reuse(空间复用),也被称作“BSS着色”(BSS coloring),通过此技术可以实现更多同步传输,即AP可以识别两个相距不远但并不相邻的AP和终端设备,能够在同一时间内实现无线并发传输而不会相互影响。简而言之,即对允许接入终端在什么时候传输数据做出更智能的决策,从而提升传输效率;同时通过空间复用技术还可以更快地识别并丢弃接收到的干扰报文,从而大幅度提升在重干扰场景下的性能。

通过“BSS着色”技术,无线传输在其开始时就被标记,这会帮助周围其它设备决定是否允许无线介质被同时使用。即使来自相邻网络的检测信号能量超过传统信号检测阈值,只要适当地减小新传输的发射功率,就允许将无线介质视为空闲并开始新的传输,提高了无线系统的抗干扰能力。

但对于Wi-Fi 6的抗干扰并发增益的获取,并不能单纯地依赖标准制定的着色位(Color Bit)和动态CCA接口去完成,AP还需要能实时感知到周边无线环境和有效的动态空间复用算法,只有两者结合才能更好的来判断收到非本BSS的干扰报文时,自己是否可以发包。

六、Wi-Fi 6 节电管理技术——TWT(目标唤醒时间)

目标唤醒时间TWT(Target Wakeup Time),这是Wi-Fi 6另一个新增的重要资源调度功能,此功能借鉴于802.11ah标准。“目标唤醒时间(TWT)”就如它的名字描述的一样,允许设备协商他们什么时候和多久进行唤醒发送或接收数据,允许设备在信标传输周期的其他时间段唤醒;此外,无线接入点可以将客户端设备分组到不同的TWT周期,从而减少唤醒后同时竞争无线介质的设备数量。TWT还增加了设备睡眠时间,在自身的TWT来临之前进入睡眠状态,从而延长电池使用寿命。

TWT(Target Wakeup Time)目标唤醒时间,允许AP规划与设备的通信,协商什么时候和多久会唤醒发送/接受数据,可将终端分组到不同的TWT周期,减少了保持天线通电以传输和搜索信号所需的时间,意味着减少电池消耗并改善电池续航表现,同时也减少唤醒后同时竞争无线资源的设备数量。

未来,智慧建筑场景中的智能水表,烟感,门禁…智能工厂场景的机床、AGV、出入库扫码设备等多种类型智能设备都可接入Wi-Fi。得益于TWT,每台设备可单独建立“唤醒协议”,终端设备仅在收到自己的“唤醒”信息之后才进入工作状态,而其余时间均处于休眠状态,这使得一些需高带宽通信的物联网设备成为可能,比如智能办公设备,TWT可以节省高达7倍的电池功耗。

七、建设高校无线网络,为什么要用Wi-Fi 6

随着教育信息化建设的深入,越来越多的高校师生通过移动终端访问校园教学、生活资源等。为此高校的无线流量有以下突出特点:

  1. 日均访问流量高涨

  2. 视频访问量突发大

  3. 终端访问资源密集

智慧教室、互动教学、慕课等方式应用,电子大屏、互动终端、移动录播等设备兴起。在课堂,老师采用VR/AR或高清教学视频为学生上课;在图书馆,学生使用自带笔记本观看在线课程。高速无线网络无处不在,高清体验的时代已经到来。

八、高校场景化Wi-Fi 6无线建设方案

  1. 教室无线网络建设

    场景特点:大开间,人员密集,人均2平方米左右

    业务特点:主要为教学类业务,需要通过网络访问教学资源

    业务趋势:智慧教室的发展,教学方式的改革朝着强互动方式发展,PAD/VR等终端应用增多,引起高带宽需求

    Wi-Fi 6建设方式:每教室部署1台AP,3射频+Wi-Fi6,单教室峰值吞吐可达1Gbps+,承载大带宽内网教学业务,如VR或智慧教室业务。

  2. 图书馆无线网络建设

    场景特点:大开间,人员密集,主体为笔记本电脑

    业务特点:内网资料查阅,外网教育资源

    业务趋势:BYOD终端比例增多,带宽需求增大,物联网应用增多

    Wi-Fi 6建设方式:部署3射频+Wi-Fi6 AP+物联网卡,为PC提供高密度和高性能访问,为物联网设备提供局域网接入。

  3. 宿舍无线网络建设

    场景特点:密集隔间结构,4人间~8人间

    业务特点:主要为娱乐业务,有明显流量潮汐,高峰业务要求大

    业务趋势:未来带宽需求进一步提升。当前Wi-Fi 20GB/月,超过LTE 4倍,2022年预计人均需求25Mbps,单宿舍要求100Mbps+

    Wi-Fi 6建设方式:部署面板AP入室,或者采用易管理的智分入室方案,为大流量应用提供低成本、大带宽接入。

  4. 办公科研楼无线网络建设

    场景特点:写字楼格局,人员密集度中等

    业务特点:多为校内局域网业务,多为PC终端,有一定保密性要求

    业务趋势:智能办公设备增多,如会议室投屏等

    Wi-Fi 6建设方式:部署普通吸顶AP或面板AP,为PC提供局域网保密性内容访问,为办公设备提供局域网接入

  5. 室外公共区域无线网络建设

    场景特点:室外开阔活动区,大型文体场馆

    业务特点:多为访问互联网的需求,终端主要是手机

    业务趋势:室外无线用户不会特别多,以即时通讯和娱乐为主

    Wi-Fi6建设方案:部署Wi-Fi,用于兼容PC等终端的低流量使用,关键区域的热点覆盖

九、高校Wi-Fi 6无线可视化运维

当然,建了好的无线网络并不是高枕无忧了,在日常使用当中还会遇到无线体验不佳等诸多问题。Wi-Fi 6无线可视化运维系统提供基于大数据技术开发的无线AI云智能运维,提升无线体验▽。该服务可基于用户终端、节点设备的24小时网络体验数据,跟踪、评估区域体验、用户体验,问题不用重现即可诊断分析;采用机器学习的智能算法来感知环境变化、体验变化、信号变化,为网络提供聪明的服务;以自检验的闭合系统提供可以持续服务,持续感知问题并提供优化服务。

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