linux操作系统分析 课程,《Linux操作系统》课程的现状与分析
第卷第期
安 徽 水利 水 电职 业技 术 学 院 学报
年 月 上()
《操 作 系统 》课 程 的现状 与分 析
李俊娇 , 冉 兆昶 , 甘琳瑛
(蚌埠经济技术职业学 院 ,安徽 蚌埠 )
摘 要 :文章 剖析了高职院校《操 作系统 》课程 的现状 ,分析了该课程在教学 中存在 的问题 ,指 出了课 程 改革 的方 向。 关键词 :产教 融合 ;操作 系统 ;教学改革 : 中图 分 类 号 : 文 献 标 识 码 : 文章 编 号 :()
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引 言
在未来高度信息化的时代 ,相关知识与生活 的联系 日益紧密 ,因此 ,科技发展迫切需要大量 的相关人才 。由于就业市场的需求 ,《操作系统 》课程在多数高职院校 中已开展教学 ,但是由于环 境以及基础条件的限制,课程 的开展存在多个问题 。高职院校应及时发现不足 ,通过合理的教学改革和 优化 实训 环境 ,培养 出社 会需 要 的人才 。
操作 系统现状
操作 系统主要 是应 用在 服务 器领 域 、嵌 入 式 系统 、路 由器 和 网络 防火 以及超 级 电脑 领 域 。从 苏州、无锡等地大型外包企业及人才市场调研得知 ,与 相关岗位的用人缺 口巨大。高职计算机专 业 学生 实 习后 反 映在 学 习了 及 相关 课程 后 ,由于 缺乏项 目开 发 的实践 能力 ,无 法胜任 发 展前景 好 的岗位。根据用人企业的反馈意见发现 ,现阶段高职院校在教学上对学生能力的培养做 了不同程度的
收稿 日期 :;修回 日期 :
,
基金项 目:安徽省 高职计算机专业 课程教学模式 的改革 (编号 )
作者简介 :李俊娇 (一),女 ,安徽蚌埠人 ,教师 ,硕士 ,主要从事嵌入式与 操作系统方面的教学与研 究。
安徽 水利 水 电职 业技 术 学院 学报
增 强和改 进 ,但 与 企业 的具体 工作 内容 还有很 大的差距 。
第 卷
((操作 系统 》课程教学过程 中存在 的问题
经 分 析 ,存 在问题 如下 : ()教 学脱 节 。学科迅 速 发展 ,而高 校教 育 的知识 较 为滞 后 。据 学 生 实 习反 馈 ,在 实 习后 发 现学 校 学 习的知 识滞后 专 业 年 ,无法 紧贴 市场需 要 ,这就 给学 生在 实 习 以及 就业 带来 了难 题 。 ()师资力 量不 足 。很 多学校 的老 师都 没有 受过专 业 的 培训 ,教师 在教 学 时只能 照本 宣科更 无从 谈论 专业 岗位 技能 的教 授 ,这 就使 得学 生 的知识 与 的 实践 相 脱节 ,缺 少 动 手能 力 ,就 业 时 没 有 竞争优 势 。 ()基础知识的限制。学生的基础决定 了课程的掌握程度 。例如 ,网络技术专业学生对操作系统原 理 和计 算机 网络基 础 知识一 知半 解 ,造 成 基础 知 识 理 解 不 了 ,这 就 使 得学 生 逐 渐 对 课 程失 去 了学 习 的 兴 趣 。 ()教 学环境 的限制 。在学 习 的前期 ,与 操 作 系统 的 良好 图形 界 面 相 比,操作 系统 的字符 界 面使得 学生 很不 习惯 。所 以在 教学 过程 中让学 生 对 操作 系统感 兴趣 并不 容易 。在 学 习 中后期 ,单 纯 的理论 上机 学 习 ,不 容易 调动 学生 的积 极 性 。缺 乏实 践 性 环节 ,学 生 的动手 能
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