python课程教学大纲-《Python语言基础》课程教学大纲
《Python语言基础》课程教学大纲
课程名称：Python语言基础课程类别：专业选修课
适用专业：电子信息工程考核方式：考查
总学时、学分：32学时1.5学分
其中讲授16学时，实验10学时，其他6学时
一、课程性质、教学目标
使学生在全面了解Python技术历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握Python基本概念、编程思想以及程序设计技术，具备熟练的Python编程技能和面向对象软件设计技术思想，完成本课程的学习后能够熟练地综合应用Python技术和面向对象的思想编写程序解决现实生活中的问题，最终提高程序设计水平和计算机应用能力，从而能胜任企业软件研发以及科研院所的研发、教学任务。具体课程教学目标为：
课程教学目标1：掌握脚本语言程序设计的基本知识，掌握程序设计的基本方法，掌握程序设计的基本理论、方法和应用，掌握高级程序设计国家标准的有关基本规定，会查阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。
课程教学目标2：能够使用Python解决实际应用问题。培养学生计算思维能力、创新能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力。
课程教学目标3：能够较正确而熟练地使用Python进行程序的设计；能够识读和编写较复杂程度的程序；
课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系
教学目标
毕业要求
1
2
3
4
5
6
7
8
教学目标1
L
L
M
M
L
L
教学目标2
L
L
L
M
M
H
M
H
教学目标3
H
H
H
M
H
M
二、课程教学要求
理解Python的编程模式，熟练运用Python列表、元组、字典、集合等基本数据类型以及相关列表推导式、切片等特性来解决实际问题，熟练掌握Python分支结构、循环结构、函数设计以及类的设计与使用，熟练使用正则表达式处理字符串，同时掌握不同领域的Python扩展模块，并能够解决实际问题。
三、先修课程
计算机基础与应用。
四、课程教学重、难点
教学重点：
文本文件的基本操作、二进制文件操作、文件操作和目录操作、网络程序设计、多线程编程。
教学难点：
类的定义与使用、类的方法和属性、异常处理结构与程序调试、GUI编程。
五、课程教学方法与教学手段
课堂教学为主，计算机仿真实验为辅。
六、课程教学内容
第一章 Python的安装与使用（2学时）
1.教学内容
（1）Python版本选择与安装；
（2）Python的对象类型；
（3）常用内置对象。
2.重、难点提示
（1）重点是Pathon中对象的表达与操作、代码的编写规范；
（2）难点是常用指令与常用函数的使用。
第二章 Python数据结构（4学时）
1.教学内容
（1）列表；
（2）元祖；
（3）字典；
（4）集合及其他数据结构。
2.重、难点提示
（1）重点是Python中的常见数据结构及其使用差异；
（2）难点是Python运算符的多重含义。
第三章 选择与循环（4学时）
1.教学内容
（1）条件表达式；
（2）选择结构；
（3）循环结构；
（4）break和continue语句。
2.重、难点提示
（1）重点是Python的关系运算符和条件表达式；
（2）难点是break和continue的使用。
第四章 函数的设计与使用（3学时）
1.教学内容
（1）函数定义；
（2）形参与实参；
（3）参数类型；
（4）变量作用域。
2.重、难点提示
（1）重点是默认值参数，关键参数，可变长度参数，参数传递时的序列解包；
（2）难点是关键参数与参数传递、return语句的使用。
第五章 面向对象程序设计（3学时）
1.教学内容
（1）类的定义与使用；
（2）类的方法分类与访问；
（3）常用的特殊方法；
（4）继承机制。
2.重、难点提示
（1）重点是类的定义与使用、类成员的访问与类的继承；
（2）难点是属性的定义与使用、Python对象的可变性。
七、实验教学内容
实验项目(一)（2.5学时） 温度转换程序
（1）项目类别：必做R选做□
（2）项目性质：演示性□验证性□设计性R综合性□
（3）项目主要目的要求：
掌握Python语言开发环境和运行环境配制方法；掌握解决计算问题的一般方法；掌握Python语言的基本语法，包括缩进、变量命名等；掌握Python语言绘制图形的一般方法；了解Python标准库的导入和使用。
（4）主要仪器：
计算机、Pycharm软件等。
实验项目(二)（2.5学时） 科赫曲线绘制
（1）项目类别：必做R选做□
（2）项目性质：演示性□验证性□设计性R综合性□
（3）项目主要目的要求：
掌握函数的定义和调用方法；理解函数的参数传递过程以及变量的作用范围；了解lambda函数；掌握时间日期标准库的使用；理解函数递归的定义和使用方法。
（4）主要仪器：
计算机、Pycharm软件等。
实验项目(三)（2.5学时） 基本统计值计算
（1）项目类别：必做R选做□
（2）项目性质：演示性□验证性□设计性R综合性□
（3）项目主要目的要求：
了解3类基本组合数据类型；理解列表概念并掌握Python中的列表使用；理解字典概念并掌握Python中的字典使用；运用列表管理采集的信息，构建数据结构；运用字典处理复杂的数据信息；运用组合数据结构进行文本词频统计。
（4）主要仪器：
计算机、Pycharm软件等。
实验项目(四)（2.5学时） 体育竞技分析
（1）项目类别：必做R选做□
（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性R
（3）项目主要目的要求：
了解计算思维的概念；掌握自顶向下的设计方法；掌握自底向上的执行过程；了解计算生态和模块编程思想；掌握Python第三方库的安装方法；掌握Python源文件的打包方法。
（4）主要仪器：
计算机、Pycharm软件等。
八、学时分配
章目
教学内容
教学环节
理论教学学时
实验教学学时
其它
一
Python的安装与使用
2
0
0
二
Python数据结构
4
2.5
1.5
三
选择与循环
4
2.5
1.5
四
函数的设计与使用
3
2.5
1.5
五
面向对象程序设计
3
2.5
1.5
总计
16
10
6
九、课程考核方式
1.考核方式：
笔试；开卷
2.成绩构成
期末成绩+平时成绩
十、选用教材和参考书目
[1]《Python核心编程》（第三版）（英文版），Wesley Chun著，人民邮电版社，2016年；
[2]《Python基础教程》（第二版），Magnus Lie Hetland著，人民邮电出版社，2014年；
[3]《Python学习手册》（第四版），Mark Lutz著，机械工业出版社，2011年；
[4]《Python语言程序设计》，Y.Daniel Liang著，机械工业出版社，2015年；
[5]《Python编程》，埃里克 著，人民邮电出版社，2016年；
[6]《Python语言程序设计基础（第二版）》，嵩天，礼欣，黄天羽 著，高等教育出版社，2017年。
python课程教学大纲-《Python语言基础》课程教学大纲相关推荐
- 计算机组成原理 先修课,《计算机组成原理》教学大纲 课程性质：专业基础课程 先修课程：计算机.doc...
<计算机组成原理>教学大纲 课程性质:专业基础课程 先修课程:计算机 <计算机组成原理>教学大纲课程性质:专业基础课程先修课程:计算机电子技术 总学时: 51学分: 3理论学时 ...
- 2、java语言基础课程2
2.Day02_java语言基础课程2 1.数据类型转换 ①自动类型转换 ②强制类型转换 ③数据类型转换_注意事项 2.ASCII编码表 3.算术运算符_四则与取模运算 4.算术运算符_加号的多种用法 ...
- 5天学Python（1）——语言基础
5天学Python 5天学Python(1)--语言基础 5天学Python(2)--函数 5天学Python(3)--类 5天学Python(4)--异常处理 5天学Python(5)--文件操作 ...
- 计算机基础课程教学创新,计算机基础课程教学学生创新能力的培养-计算机基础论文-计算机论文（12页）-原创力文档...
计算机基础课程教学学生创新能力的培养-计算机基础论文-计算机论文 --文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印-- 摘要:作为高校教育中一门具有基础性的重要课程,计算机基础课程对于发展学生综 ...
- 计算机课程布置作业,计算机基础课程作业布置与批改方式-计算机基础课程有哪些.pdf...
最新资料欢迎阅读 计算机基础课程作业布置与批改方式 | 计算 机基础课程有哪些 计算机基础课程包括计算机基础. c 语言程序设计. office 高级 应用.access 数据库程序设计,大部分作业采 ...
- 没有c语言基础可以学python吗-没有c语言基础，能不能学好python？
学习C语言对学好python有帮助吗? 答案是有. 学好python需不需要有C语言基础? 答案是不一定. 实际上,所有的编程语言都是在做一件事情--告诉计算机,将你输入的数据A如何转化成需要输出的数 ...
- 学python要基础吗-自学Python要有其他语言基础吗？
如果在学习Python之前已经有了其他编程语言基础,对于Python小白来说无疑是非常有帮助的,编程语言有很多,他们之间有很多共性,不管是 C.JAVA 还是 Python,我们只要有个一种语言的基础 ...
- 职高计算机应用基础课程标准,高职计算机应用基础课程标准研究
摘要:高职课程改革事关高职院校的生存与发展,编制高等职业教育的课程标准是课程改革的一项重要任务.按照高等职业教育"工学结合"的理念,以工作过程为导向的课程设计方法,对高职教育计算机 ...
- 大学计算机课程ppt,北京大学计算机基础课程-PPT课件
<北京大学计算机基础课程-PPT课件>由会员分享,可在线阅读,更多相关<北京大学计算机基础课程-PPT课件(21页珍藏版)>请在人人文库网上搜索. 1.1,北京大学计算机基础课 ...
- 单片机音乐播放器课程设计C语言,单片机课程设计简易音乐播放器
单片机课程设计简易音乐播放器 论文题目:简易音乐播放器所属系部:电子工程系 指导教师: 学生姓名: 学 号: 专 业: 电子信息工程技术 题目: 简易音乐播放器任务与要求:本设计以 MCS-51 系列 ...
最新文章
- BZOJ1975 [Sdoi2010]魔法猪学院 k短路
- linux怎么运行cli,linux脚本 直接用cli模式运行脚本
- java 命名内部类_如何把java SWT程序中的匿名内部类改写成命名内部类？
- 详解Oracle的unlimited tablespace系统权限
- nginx linux 系统服务,把ngnix注册为linux服务 将Nginx设置为linux下的服务
- .Net MVC框架 + WCF 搭建 集群开发
- VS+PCL的4099警告的解决方法
- 记一次大量数据导入导出SAP系统实验
- inovance变频器说明书参数设置_汇川(INOVANCE)MD310变频器说明书.pdf
- 电脑蓝牙音箱,有效解决笔记本电脑连接不了蓝牙音箱的办法
- 如何将图片转换成文字
- b区计算机考研招不满的大学,b区考研招不满的大学 适合调剂的学校有哪些
- MATLAB上根号怎么输入,在matlab中怎么输入特殊符号 matlab或运算符怎么打
- HTML＋CSS导航栏及下拉菜单的实现
- LaTeX排版学习资源汇总
- android obtain,Android Message.obtain() 之 高效原因分析
- 数据分析面试【统计学】-----假设检验知识点归纳
- MAC 安装opencv的过程
- 练习6：多表关联查询、嵌套子查询
- AI Gossip | 八卦人工智能的前世今生
热门文章
- 网络入门基础模型, 网络大体框架， TCP/IP协议栈, 各种局域网和广域网刨析 (以图解的方式推开网络大门)
- 怎么训练兔子在指定的地点大小便
- excel自学第1天_excel制作项目时间进度表_excel表头
- 彩色复古装饰麻绳-----四色麻绳
- jvm系列(十一):JVM演讲PPT分享
- [W pthreadpool-cpp.cc:90] Warning: Leaking Caffe2 thread-pool after fork. (function pthreadpool)
- Leetcode PHP题解--D35 876. Middle of the Linked List
- Redis Sentinel配置
- 万用表测占空比怎么接_如何使用万用表测量频率和占空比？
- 南理工计算机学院老师联系电话,於东军(计算机科学与技术学院)老师 - 南京理工大学 - 院校大全...