科教导刊杂志科教导刊杂志社科教导刊编辑部2022年第9期目录
前沿视角
创新教育理念下高校教育管理改革策略研究
杜晶; 1-3
“一带一路”背景下高等学校境外办学发展策略研究
李欣越;李明;胡沛; 4-6
高教论坛
高职院校教学团队绩效管理问题及解决措施
康小孟; 7-9《科教导刊》投稿邮箱：cn7kantougao@163.com
新时代高校课程思政的供给侧结构性改革研究与路径探索
吴清锋;郑宇辉;郑镇锋; 10-12
职业院校现代人力资源绩效考核体系的建立
张杨阳; 13-15
新形势下高校公共危机教育体系的构建策略
李鹏程; 16-18
学科探索
基于专业认证的材料类工程伦理教育实践研究
周为夷;钱雯; 19-21
世界技能大赛“园艺”赛项对园林劳动教育的启发探索研究
李霞; 22-24
学科核心素养视域下STEAM教育与地理实践力的融合
郝玉婷;王丹;张雅晴; 25-27+62
我国科学推理研究的演进历程——基于2001—2020年CNKI文献的可视化分析
王佳宁;周雨青;叶兆宁;李姣姣; 28-30+72
课程思政在高职英语教学中的有效实施路径
王晨; 31-33
基于文化育人的高校课程思政实践研究
王维佳; 34-36
高校旅游专业课程思政的建设路径探究
谢颖; 37-39
师资建设
高校青年教师如何适应教学与科研及平衡两者的关系
杨柳; 40-42
独立学院师德师风建设研究
唐邢晓雪; 43-45
思政教育
立德树人视域下高校校院两级学生思想政治工作协同治理的思考
陈乐;王海英; 46-49
大学生网络思想政治教育机制创新探讨
胡青云;李丝雨; 50-52
将职业精神融入高职院校思政课的方法探讨
高光宇; 53-55
将石油精神融入石化高职院校思想政治教育的路径
吴春晓; 56-58
高校教师如何做好一线课堂的思政教育
刘明;于亦凡;张佰顺;郭家豪; 59-62
课程教学
“临床医学概论”课程教学创新改革与实践
武晓慧;宁晓霞;兰凯;蒙树勇; 63-65
高校非生态专业《生态学》教材拓展与教学方法探讨——以增加分子生态学内容为例
安渊; 66-68+72
手绘思维导图在教学设计中的运用探究——以“中小学美术课程与教学论”为例
高琴; 69-72
基于体验式教学模式的基础护理学实验教学改革探究
邱晓静;石豫洁; 73-75
对分课堂模式在康复治疗专业神经病学课程中的教学实践
邹莹洁;张泓;秦爽;刘琼;谭洁; 76-78
课程思政建设背景下英语专业课程的考核评价改革路径
崔瑛琼; 79-81
基于慕课的混合教学模式在“环境科学概论”课程中的应用研究
杨军;王海艳;陈卉;蒋舜尧;熊勤学; 82-84
“植物化学保护”线上线下混合式教学模式探索与实践——以贵州大学植物保护专业“植物化学保护”课程为例
李荣玉;廖逊;吴小毛;龙友华; 85-87+91
“文图互释共生”文学艺术融合式学习在语文教学中的应用
周恬逸; 88-91
BOPPPS教学模式在皮肤性病学理论教学中的构建与探索
刘倩;罗富琴;苏虹;李聪颖; 92-94
结构施工图识读课程“三递进两融合”课程改革研究与探索
朱新圆; 95-97
团队教学法在传染病学教学中的应用
周宇;张盛果;罗蕴玲; 98-100
高等数学中融入思政教育的策略研究
曲向哲; 101-103
理工专业课教师如何开展课程思政教学——以“电力系统分析”课程为例
康兵;王宗耀;章顺华;许志浩; 104-106+110
新媒体时代书法艺术融入高校思政课研究
吴凡; 107-110
近十年（2010-2020）对外汉语写作教学方法与理论研究综述
李燕锋;刘庆委; 111-113
中西医临床专业“诊断学”的教学改革探索
赵学敏;赵永太;杨磊;庞建会;张学军; 114-116+120
“破”与“立”：思政课程案例教学的创新运用——以“中国近现代史纲要”为例
温丽丽; 117-120
高等数学中课程思政元素挖掘初探
舒红;张穗; 121-124
材料力学课程思政研究与思政元素挖掘
魏刚;宋淑萍;胡建强;刘文权; 125-127
电路分析课程思政的教学改革与探讨
徐宇宝;余平;张进思; 128-130
“花卉艺术”课程思政教学设计与评价机制初探
丁锦平;魏理;侯颖;王素平; 131-133
外科护理课程思政建设的实践探索
刘燕; 134-136+155
医学院校高等数学课程思政的探索与实践
赵秉成; 137-139
聋校小学数学教学模式探究
马向云; 140-142
学生工作
辅导员视角下培养高职学生工匠精神路径探析——以机械工程类专业学生为例
陈智;陈莹;肖宁; 143-145
“三全育人”视阈下大学生就业胜任力培养路径研究
安杰晶; 146-148
学前教育专业学生职业能力提升路径研究
晏波;龙维举; 149-151
实证调研
利用微信公众号搭建法医科普平台的实践研究——以“法医零距离”为例
童瑶;邵波;孙梦圆;吴砚涵;午方宇; 152-155
临床实习阶段儿科学专业医学生实习情况调查与分析
张芥堰;江志超;张经爽;史颖颖; 156-158
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