计算机课的万能导入,以生活实例导入计算机课堂教学
陈璟艳
[摘 要] 在当代教育模式的大背景下,中职时期对学生来说是极其关键的,尤其是计算机教学,是学生迈入社会后的重要技能,也是他们赖以生存的关键课程,因此中職教师在进行计算机的教学时,要结合生活实例,坚持做到创设特定的情境导入,兴趣爱好的引导,问题提问的探讨引入和鼓励作品的展示引入这几大方面,不断提高学生对计算机学习的兴趣,为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
[关 键 词] 生活实例;计算机教学;导入方法
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)29-0079-01
随着21世纪信息时代的到来,计算机这个领域越来越受欢迎,尤其是一些中职学校的计算机专业更是热门中的热门,但计算机的教学不断给人带来挑战,科技越发展,计算机知识就越难理解和掌握,讲解起来也越困难,然而最近一个生活实例导入教学给计算机教学带来了机遇,使原来晦涩难懂的计算机知识课堂教学变得接近生活易于理解,具体的应用是怎样的呢?
一、创设特定的情境进行导入
计算机教学越来越困难,是因为计算机是科技发展的产物,没有结合具体的例子进行讲解,让原本就不容易理解的知识,变得更加不能让人接受,所以结合一些生活中的实例进行讲解,让计算机接地气,运用生活中常见的事物创设特定的情境进行计算机教学。
就像炙手可热的旅游话题,生活中,由于人们长时间工作,身心疲惫,所以一旦有了国家规定的法定假期都愿意出去放松一下。怎样了解自己想去旅游的地方呢?或者不知道去哪里该怎么办呢?这时候就用到了计算
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