大学计算机基础精品课程的建设

胡绪英何明瑞

【摘要】摘要:从课程教学内容、教学方式、教材建设、实验教学、师资队伍建设等方面,本文阐述了大学计算机基础精品课程的建设情况,提出因材施教、注重实验教学、培养学生的学习兴趣和应用能力是精品课程的建设目标。

【期刊名称】科技创新导报

【年(卷),期】2010(000)008

【总页数】2

【关键词】关键词:大学计算机基础精品课程培养能力

1 引言

根据教育部高等学校非计算机专业计算机课程教学指导分委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》的精神,各个高校越来越重视对非计算机专业学生的计算机基础知识教育,并使之成为非计算机专业学生必修的公共基础课程,大学计算机基础与高等数学、大学英语组成当今我国高校的三大基础课程。它既是学习后续计算机课程的必备基础课程,又是强有力的技术基础教育。各个高校以建设精品课程为契机,推动大学计算机基础课程的教学。

2 大学计算机基础精品课程建设的研究实践

2.1 根据不同学科构筑教学模块

非计算机专业计算机教学的目标,是对学生进行计算机知识、能力和素质的教育与培养,为将来利用计算机知识与技术解决自己专业领域和生活中实际问题打下基础。大学计算机基础的教学重点应该坚持面向应用,理论和应用相结合,在应用

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