Java 丢手绢游戏求和_大班游戏活动

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大班游戏运动：丢手绢

滨州市滨城区杨柳雪镇教诲尝试幼儿园宋春兰

计划意图：

孩子们很喜好丢手绢的游戏，传统弄法是一个小朋侪丢手绢，在此根本上，举行了生长立异，请各人唱歌，两个小朋侪拿差别色彩的手绢，一路丢手绢，在以往的游戏中，都是单

人单圈做，为增长游戏的意见意义性，可以双人双圈，三人三圈……，多圈组合既增长了游戏的难度，又给孩子们供给了更多的游戏时机。大班的孩子很喜好这一立异游戏。

运动目的：

1、体验互相追逐的快活。

2、进修游戏的弄法及法则。

3、能服从法则玩游戏。

4、通度日动幼儿学会游戏，感觉游戏的兴趣。

运动预备：

1、会唱《丢手绢》歌。

2、差别色彩的手绢几条。

运动历程：1、引诱幼儿站好队形，幼儿依照地上画的圆围成圆圈坐好。

2、引出游戏

幼儿手工制作(1)小朋侪还记得那首丢手绢的歌吗？

(2)先生幼儿齐唱《丢手绢》。

3、先容游戏弄法

(1)请一个小朋侪拿动手绢围着本身的圈跑。

(2)当唱到“轻轻的放在小朋侪的背面”时，特长绢的那一个小朋侪就把手绢静静的丢在另一个小朋侪的死后，然后继承围着圈跑。

(3)当唱到“快点快点抓住他”时，捡得手绢的小朋侪就应当立刻去追适才谁人丢手绢的小朋侪，要围着圈追。

(4)被追的小朋侪跑到一个空位子旁就立刻坐下，如许，追的小朋侪就算没追到，以是，就该他再来丢手绢。

(5)要是追到了，就该被追到的小朋侪再来丢手绢。

4、提出游戏法则

(1)不疯闹

(2)跑时不分开圈

(3)只准捡得手绢的谁人小朋侪起来追，其他的小朋侪坐在位子上给他们加油。

(4)小朋侪要本身围着本身的圈跑。

5、幼儿开展游戏，先生引导

(1)看幼儿有无服从法则举行游戏。

(2)资助还未明白游戏弄法的幼儿一路完成游戏。

6、幼儿园教育随笔放松运动：

在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一路做放松运动，以缓解告急疲惫的身材。

运动反思：我们班孩子在此次体育游戏中还算比力乖，以是游戏举行的也比力好，孩子们也很快活，都吵着要玩，上完课后我也很满足，回味着适才上的课，游戏的历程中，有一些孩子每每

只把手绢丢给本身的摰友，这就给讲堂带来了反面谐的身分，造成孩子们之间的不联合，今后要留意多夸大幼儿服从游戏法则。(谢谢宋春兰先生投稿，转载请注明出处：育儿天堂)

以上就是这篇育儿文章的详细内容，讲的是关于幼儿园大班游戏教案，大班游戏活等方面的内容，希望对网友有用。

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