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计算机应用专业《计算机组装与维护》教学大纲

一、前言

《计算机组装与维护》是介绍计算机硬件组成、选购、组装和维护的一门课程，主要内容包括计算机工作原理，CPU，内存，主板，硬盘，其它部件，装机，系统调试和常见故障等。

本课程要求学生了解计算机的基本工作原理，计算机硬件的组成部分，各组成部分的性能指标，计算机的组装和基本设置，常见故障的诊断和排除。

总学时为84学时，其中理论课授课30学时、自学2学时，实训课52学时。学分1.5。实训课为课内实训，占本课程总成绩的60%。

二、理论课内容与要求

第一章 计算机工作原理                                                                     (2学时)

[基本内容]

计算机文化基础课程中计算机基础知识。

[基本要求]

掌握：计算机的五个组成部分。

熟悉：计算机各个硬件组成部分的基本功能。

德育教育 ： 培养学生爱护民族团结的好习惯

第二章 CPU                                                                                        (4学时)

[基本内容]

CPU的发展历程、主要产品、性能指标、超频技术和选购。

[基本要求]

掌握：CPU的发展历程和超频原理。

熟悉：CPU的性能指标和基本选购方法。

德育教育 ：培养学生爱护机房设备，遵守机房规则的好习惯

第三章 内存                                                                                         (6学时)

[基本内容]

内存的分类，常见的主流内存、内存的性能指标、技术规范和选购方法。

[基本要求]

掌握：常见内存的分类和内存的发展历程，内存的性能指标。

熟悉：内存的选购方法。

德育教育 ：培养学生敬师爱师，师恩难忘的情感

第四章 主板                                                                                   (4学时)

[基本内容]

主板的结构、基本构成、技术指标和选购方法。

[基本要求]

掌握：常见的主板类型和主要技术指标。

熟悉：主板的选购方法。

德育教育 ：培养学生尊重他人，遵守公共道德

第五章 硬盘                                                                                      (4学时)

[基本内容]

硬盘的发展历程、原理、结构、主要技术指标、接口方式和选购方法。

[基本要求]

掌握：硬盘的原理、结构和主要技术指标。

熟悉：硬盘的选购方法。

德育教育 ：培养学生爱护计算各种设备

第六章 其它部件                                                                                  (4学时)

[基本内容]

显卡、显示器的技术指标和选购原则。声卡、音箱的技术指标和选购原则。VCD、DVD光驱和刻录机的技术指标和选购原则。机箱、电源的的技术指标和选购原则。

[基本要求]

掌握：各个计算机组成部件的技术指标。

熟悉：各个计算机组成部件的选购原则。

德育教育

：培养学生爱护环保意识，节约水，节约电的习惯

第七章 装机                                                                                         (4学时)

[基本内容]

计算机各个硬件的组装流程、方法和注意事项。

[基本要求]

掌握：计算机各个硬件的组装流程和基本方法。

德育教育：培养学生爱护民族团结的好习惯

第八章  系统调试                                                                                (4学时)

[基本内容]

BIOS的基本设定和硬盘的基本配置操作。系统的安装和各种驱动的安装方法。

[基本要求]

掌握：BIOS中各个设定选项的含义；系统安装的准备工作；各种硬件的驱动安装方法。

德育教育 ：培养学生爱护卫生的好习惯

第九章 常见故障                                                                                  (4学时)

[基本内容]

常见故障和处理方法。

[基本要求]

掌握：识别故障的原则和常用排除方法。

熟悉：常见基本故障的处理方法。

德育教育：培养学生尊重他人，遵守公共道德

三、实验课内容与要求

实验一  认识计算机部件(验证性)                                   (10学时)

[基本内容]

通过实际考察和教学录像认识计算机的各个组成部分的位置、外观和连接方式，有一个感性的认识。

[基本要求]

熟悉：计算机的硬件组成，各部件的形状和位置，能够根据外观判断组成部件的种类。

实验二  计算机组装(模拟) (验证性)                                (6学时)

[基本内容]

通过教学录像观看计算机的硬件组装过程。

[基本要求]

掌握：计算机硬件的组装方法。

熟悉：计算机硬件的组装流程。

实验三  综合练习(设计性)                                         (8学时)

[基本内容]

实际观察BIOS的设置选项，综合理论课的授课内容，利用互联网上计算机报价信息提供高、中、低三个档次的计算机配置方案。

[基本要求]

掌握：按照不同应用需求进行计算机硬件的选配方法。

了解：BIOS的设置方法。

四、学时分配表

序号

理  论  课  (章)

学时

一

计算机工作原理

2

二

CPU

4

三

内存

6

四

主板

4

五

硬盘

4

六

其它部件

4

七

装机

4

八

系统调试

4

九

常见故障

4

总计

36

序号

实  验  课  (项 目)

性质

学时

一

认识计算机部件

验证

6

二

计算机组装(模拟)

验证

30

三

综合练习

设计

12

总计

48