原标题：普通话考试小细节，你知道多少？

一级(标准的普通话)

一级甲等(测试得分:97分－100分之间)一级乙等(测试得分:92分－96.99分之间)

二级(比较标准的普通话)

二级甲等(测试得分:87分－91.99分之间)

二级乙等(测试得分:80分－86.99分之间)

普通话证书的用处:

1.中小学教师;

2.中等师范学校教师和高等院校文科教师;

3.师范院校毕业生(高等师范里，首先是文科类毕业生);

4.广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生;

5.各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人;

6.从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员;

7.其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。

第十二条现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求：

1.教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

2.专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。播音员，教师都需要一定的普通话等级，另外考导游证什么的也是需要的。要看你做什么工作了，而且每个工作对普通话的要求都不一样，主持人要普通话一级甲等，语文老师和幼教要二级甲等，其他科目的老师二级乙等就够了。

二级

甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

二甲水平者朗读这样一份测卷，可能会把其中的“蕊绢鳖瞟”等几个字读错，主要为声调错，当然也可能不出现错读。扣分一般为0.1－0.4分。发音缺陷一般出现6至16处，扣0.3－0.8分。比如，“筛爱”等字中韵腹a的舌位发得偏后、开口度偏小。又如，“先霞旬靴机家绝趣全穷裘肩君绢勤袖熊”等含舌面音声母j、q、x的字，读时j、q、x发音部位偏前，至舌叶和舌面交界处，形成“尖音”缺陷，再如，“自早足酸彩司寸”等含舌尖音声母z、c、s的字，读时z、c、s发音出现齿间音缺陷。除上述缺陷外，还可能有其他一些发音缺陷：(1)韵尾-n的发音部位央化、发音音强弱化，如“蹲旬嫩君人勤宾愤寸”等字收音含混。(2)前响复韵母韵腹a、o、e的舌位、音强、时长出偏，如“美飞豆劳沟口爱彩勒”等字发音听感模糊、暗淡。(3)声调调值偏离，如“迷皮鸣捶”等字的阳平调值35，其中3度音的调头发得像4度音，或如“铁口炒渴”等字的上声调值214，2度音的调头发得，2度音的调头发得像3度音，其发音听感有一点怪

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二甲属于中等水平，规定分数范围为88到93之间，二甲最多只能当语文老师，播音员需要一级以上。

等级标准

国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。

普通话水平测试等级标准如下：

一级

甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级

甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三级

甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

普通话二级甲等好考吗

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因人而异，因地而异。要看你从小成长的环境以及小学老师是否负责人了。如果你是北方的同学，那么恭喜你，就算不看书，不练习，你过二甲的概率也将超过80%。如果你是南方的同学，那么你就悲催了，各种前鼻音、后鼻音、边音、鼻音，那就要疯狂的练习了。

一个88分的二甲者，实际施测所扣12分，一般为：字扣1.0，词扣1.5，文扣2.5，话扣7.0。尽管这不是绝对的，但以平均值衡量，单字、词语、短文的扣分实际会少一些，说话的扣分实际会多一些。从受测方看，这说明二甲水平的普通话，尤其是南方方言区的二甲者，读死词语、死文章的水平可能相对高一些，说活话的水平可能相对低一些。从评分角度看，这说明测试员对测项中有文字凭借的静态的语音“点缺陷”感知或许不够敏锐，而对无文字凭借的语流的音质缺陷及非音质缺陷(语调、语气)，即动态的语音“面缺陷”感知或许较为敏锐，亦或说明普通话水平测试评分系统的科学性，可能还存在一些问题，需要进一步完善。

普通话二级甲等多少分

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二级(比较标准的普通话)

二级甲等(测试得分:87分－91.99分之间)

总共有四题

第一题：100个单字

1、平时要积累一些生辟字(根据《普通水平测试考纲》)

2、发音时记得要发全、发饱满、语速放慢

第二题：词组

在读第一题单字要求的基础上要注意一些词组的轻声及儿话

第三题：作品

1、熟读《考纲》中的60篇作品

2、在作品中要注意一些读音(轻声、儿话、前后鼻、平翘舌、ie与ei、n与l、ou与uo等的区别)

3、在发音准确的基础上带有感情的朗读作品

注：第一二题读错时可以回读一两次，第三题读错最好不要去回读。

第四题：话题(最重要的部分)

《考纲》共有三十个话题

(有些话题之间是有联系的，所以大致可以整合为十个话题左右)

1、话题最好自己去写，而不是从网上下载那些范文(自己写的话题在考试的时候不会忘记而抄别人的范文在考试的时候容易忘词导致紧张)最好是能够背起来

2、读讲话的时候尽量少出现一些“嗯、然后”等口头禅

3、考前准备十分钟的时候要理清你要讲的话题的思路或提纲

4、在讲话题中最好不要出现中断现象

普通话二级甲等英文

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普通话二级甲等RateA,level2ofmandarin.

《普通话水平测试(PSC)大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。

《普通话水平测试(PSC)大纲》内容包括：

1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。

2、提供了常用词语(词表)，分表一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。

3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。

4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。

5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。

6、《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。

普通话二级甲等用英语怎么说

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普通话二级甲等

Mandarinsecondary-levelAcertificate

二甲水平受测普通话，测试成绩应等于或大于87分，小于92分。最多扣13分，为保险起见，可设定允许扣12分。根据单字(10分)、词语(20分)、短文(30分)、说话(40分)四个测项的分值配置摊算，字、词、文、说可以扣的分数依次为1.2、2.4、3.6、4.8。实际情况常常不是这样，比如一个88分的二甲者，实际施测所扣12分，一般为：字扣1.0，词扣1.5，文扣2.5，话扣7.0。尽管这不是绝对的，但以平均值衡量，单字、词语、短文的扣分实际会少一些，说话的扣分实际会多一些。从受测方看，这说明二甲水平的普通话，尤其是南方方言区的二甲者，读死词语、死文章的水平可能相对高一些，说活话的水平可能相对低一些。从评分角度看，这说明测试员对测项中有文字凭借的静态的语音“点缺陷”感知或许不够敏锐，而对无文字凭借的语流的音质缺陷及非音质缺陷(语调、语气)，即动态的语音“面缺陷”感知或许较为敏锐，亦或说明普通话水平测试评分系统的科学性，可能还存在一些问题，需要进一步完善。

二甲者受测“单字”，要想拿满分几乎不可能，即便没有发音错误，但发音缺陷绝对有。从扣分结果看，通常是缺陷分比错误分扣得多一些。

普通话考试二级甲等怎么样

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如果说一级水平的普通话指的是标准的普通话，是播音员的岗位要求，那么二级水平的普通话指的就是比较标准的普通话，是教师的岗位要求。二级水平比一级水平低，比三级水平高。二级水平内部分为二级甲等(下称“二甲”)和二级乙等两个等第，二甲水平高于二乙水平。二甲水平是语文教师、幼儿教师的岗位要求。根据国家语委颁布的普通话水平测试等级标准，二甲水平普通话的语言特征为：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13％以内。

二甲水平一般不存在边、鼻声母混读问题，不存在翘舌声母翘舌度不足问题，后鼻韵尾-ng也不应存在缺陷问题，但时有前鼻韵母in、en误读成后鼻韵母ing、eng现象，如“银”读成“赢”，“身”读成“生”等。二甲水平者若读字速度过快或节奏掌控欠佳，单字的上声调尾可能完全失却形成人为缺陷，调值214发成21或212。当然，以上诸多错误和缺陷，通常不会同时出现在某一人身上，否则就不是二甲水平。同时出现两种缺陷为常见，比如“尖音”和“齿间音”，或“尖音”和“-n韵尾偏移”等。出现三种发音缺陷也可以达到二甲水平，但其缺陷程度一定较轻，且其二甲可能是二甲低分。从失分结果看，错误和缺陷加起来扣0.6－1.0分为正常，如达到1.5，至多为二甲低分，超出1.5，一般难进二甲。

二甲者受测“词语”，通常也是缺陷多于错误，但有时错误超过缺陷，这是因为“词语”除了和“单字”一样需考查声、韵、调，还增设了“音变”考查。“音变”通常是方言区(尤其是南方方言区)人说普通话的“弱项”，出错率较高。二甲者受测“词语”，失分1.5以内为正常，如在1.0以内，可能为二甲高分，如达2.0，可能为二甲低分，如超出2.0，通常难入二甲。

我们用一份假设的“词语”测卷，来说明二甲的常见错误和缺陷：“没谱儿外语讴歌酒盅儿撇开以及夸张不良降低今日月份绕远儿破坏妇女能耐人群崩溃杀戮合并佛经花费雄壮散落全身穷困脑袋面貌学问变压器黑暗从而单词儿多寡完整森林采写通讯效率答应排斥动画片宾馆南方水鸟主宰融洽自力更生”。

二甲者朗读这样一份“词语”测卷，可能会把“酒盅儿”的“盅”(zhong)错读成“蛊”(gu)，或把“杀戮”(lu)的“戮”错读成“戳

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