c语言欺凌,以下哪种行为属于“校园欺凌”?A取绰号B暴力殴打同学C恶意辱骂D企图教唆集体...
A、取绰号,B、暴力殴打同学,C、恶意辱骂。
校园欺凌形式:
1、肢体欺凌
推撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。
2、言语欺凌
当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式。
3、社交欺凌
孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。
4、网络欺凌
在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。
扩展资料:
校园欺凌危害:
1、被欺负者往往具有某些消极的自我概念或自我认知,自尊较低,缺乏自信。
2、与一般儿童和欺负者相比,受欺负儿童对自己的智力与社会交往能力评价偏低,在长期遭受同伴的羞辱又无力自卫时,他们极易产生对现实世界的不信任,并可能形成习得性无助感。
3、受欺负者较内向而对外界刺激又过于敏感,因而对他人的攻击行为感受比较强烈,反应也比较强烈,情绪波动较大,心理挫折的感受比一般儿童强,经常被抑郁焦虑等不良情绪所困扰。
这类儿童在日常生活中容易表现出孤独、自卑、学习困难(注意力分散,厌学)、人际交往障碍等问题,有的还会出现生理反应,如头痛,胃痛,失眠,噩梦等。
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