实验一 操作系统交互式接口使用

(一)实验环境：linux 用户名和密码：user

(二)实验的目的：了解linux的各种操作命令的使用

(三)实验要求

1、按照指导书完成各种命令的使用

2、写实验报告，要求在报告中回答问题

(四)实验预备知识

操作系统提供给用户提供两种使用方式:命令操作和系统调用方式。命令操作方式是指以鼠标点击、键盘输入的方式使用操作系统。系统调用方式帮助用户在程序中调用操作系统的程序模块。

关于linux的背景知识请参看《linux操作系统实验教程》(费翔林主编、高等教育出版社)第一章

(五)实验内容

1、打开linux终端处理程序。

2、学会利用linux帮助功能

Linux可以用man命令获取帮助，格式为：

man 命令名称 或者 命令名称 –help

特别：man man 可以学习man的帮助文档

问题1：ls命令的功能以及各参数的含义？

3、常用命令

(1).显示文件目录命令ls(DOS下为DIR)?(2).改变当前目录命令cd(DOS下为CD)

(3).建立子目录mkdir(DOS下为MD或MKDIR)

(4).删除子目录命令rmdir(DOS下为RD)?

(5).删除文件命令rm(DOS下为DEL或EARSE)?

(6.)文件改名命令mv(DOS下为REN或RENAME)

(7.)文件复制命令cp(DOS下为COPY)?

(8).显示文件的内容cat(DOS下为TYPE)

(9)date

(10)who

(11)clear或者tput

(12)查看进程有关信息的命令ps

(13)设置文件权限

两种方法：

Chmod {a,u,g,o} [+,-] {r,w,x} 文件名?a(all)所有者(user)、组成员(group)、其它(other)、r可读、w可写、x可执行。+表示添加该功能，-表示消除该功能。

Chmod nnn 文件名 其中nnn为8进制数，可用这个八进制数来设置权限，1表示有权限，0表示没有，如100000000(把进制为400)表示user可读写，group和other不具有权限。

例如$ chmod u+x show表示将文件show设置为可以执行

问题2：要求利用以上命令建立一个自己的目录，并在该目录中建一个文本文件，其中的内容为一条命令，如ls

问题3：修改上一个文本的权限为可执行，然后执行它

4、重定向和管道

输入输出重定向

linux命令从标准输入设备中读取信息，将输出信息送到标准输出设备，通常计算机的标准输入设备为键盘，标准输出设备为显示器。如果希望将输入输出定向到非标准设备，使用、>>实现输出重定向

例如 ls>a表示将输出结果定向到文件a，如果添加到文件a就用〉〉

问题4：将命令ls的帮助信息存入一个文件，再观察这个文件的内容。

管道命令：

问题5：解释命令ls|more的实现过程。

5、shell脚本的编写

查看环境变量：$echo $shell

建立脚本：用编辑器编辑一个文件，假设名为show,其中内容为：

echo $0

echo $2

echo $4

echo $*

使用脚本前，要赋于它权限：

$ chmod u+x show

执行：

$ ./show a b c d e f g

问题6：写出运行上述命令的结果。并解释之

6了解本机的配置信息

Linux有个目录/proc，要获得系统的CPU信息cat /proc/cpuinfo

问题7查看/proc目录，回答以下问题

(1)CPU的类型和型号

(2)所使用的linux内核版本

(3)从系统最后一次启动以来经历了多长时间？

(4)总共有多少CPU时间执行在用户态、系统态、空闲态？

(5)配置了多少内存？当前有多少内存可用？

(6)从系统启动以来已经创建了多少个进程？

(7)有多少个磁盘读写请求？

(8)内核已进行了多少次上下文切换？

以上问题可以通过查看一下目录获得

cat /proc/stat

cpu 432661 13295 86656 422145968 171474 233 5346

cpu0 123075 2462 23494 105543694 16586 0 4615

cpu1 111917 4124 23858 105503820 69697 123 371

cpu2 103164 3554 21530 105521167 64032 106 334

cpu3 94504 3153 17772 105577285 21158 4 24

intr 1065711094 1057275779 92 0 6 6 0 4 0 3527 0 0 0 70 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0