计算机辅助设计CAD教案要点

教 案

学 校： 苏州市相城中等专业学校

课 程：计算机辅助设计----Auto CAD2004

班 级： 11 工艺美术

任课教师： 吴丹

2012~2013学年度 第一学期

一、课程性质和任务

(一)课程性质：

1、本课程适合于建筑工程专业

2、本课程属于技能基础课程

3、本课程属于专业必修课

(二)课程任务：

1、 《》是介绍在工程领域利用计算机技术进行辅助设计的理论与技术的学科，在工程设计等领域的应用日趋广泛，利用计算机的高效、快速、准确的计算和绘图能力，结合设计人员的经验和知识已成为今天完成工程设计的主要手段。

2、通过本门课程的学习，使学生了解计算机辅助工程设计的基本知识，掌握基本理论，具备计算机辅助设计的基本能力和技巧。

二、教学目标选择

(一)知识目标

了解计算机辅助设计产生及发展背景，在各行各业的应用情况，发展趋势等。熟悉操作环境、操作界面、绘图的一般流程，掌握辅助设计绘图的操作方法。

(二)能力(技能)目标

了解绘图的一般操作步骤。掌握基本的绘图命令，了解编辑绘图的一般步骤，掌握基本编辑命令和操作方法。掌握有关图案填充的命令和操作方法。了解文字式样设置、注写和编辑的操作方法。了解块、外部参照的基本概念。掌握块创建、使用和块属性的操作方法。了解尺寸组成、标注步骤等概念。掌握尺寸样式设定、尺寸标注、尺寸编辑、形位公差标注的有关命令和操作方法。掌握显示控制的有关命令和操作方法。熟练掌握有关设计中心、查询和辅助功能的命令和操作方法。掌握图形输出及图形打印管理的有关命令和操作方法。

(三)素质(态度)目标

要求学生对计算机辅助设计的现状和发展趋势有一个较为全面的了解，熟悉较新流行的计算机辅助设计软件，掌握其基本命令和操作方法。能够利用计算机进行本专业简单的设计工作，具备设计绘制建筑工程设计等平面图形的能力。

(2)有强大的图形编辑功能。 (3)可以采用多种方式进行二次开发或用户定制。 (4)可以进行多种图形格式的转换，具有较强的数据交换能力。 (5)支持多种硬件设备。 (6)支持多种操作平台(7)具有通用性、易用性，适用于各类用户

二、启动Auto CAD

AutoCAD安装后会在桌面上出现一个快捷方式图标????　　，双击该图标可以启动AutoCAD 2004，启动AutoCAD 2004后，直接进入AutoCAD 2004工作界面。

三、学习CAD的方法

熟悉Auto CAD操作环境，切实掌握Auto CAD基本命令

跟随实例上机演练，巩固所学知识

结合专业学习Auto CAD实用技巧，提高实际解决问题的能力。

四、欣赏Auto CAD作品

教学课题：第二章 第一节----Auto CAD工作界面和基本操作、图形文件管理

本课题教时数：2

教学目的：本课程的作用在于培养学生掌握设计的基本知识、基本理论和基本方法。 可以通过访问菜单。选择菜单选项的方法有以下几种： 单击菜单名以显示单击选项以选取，或者按下箭头键向下移动，然后按 ENTER 键。

按 ALT 键并输入在菜单名称中带有下划线的字母例如，要打开图形，请按 ALT 键并按 F 键以打开“文件”菜单然后按下箭头键向下移动“打开”，然后按 ENTER 键以选择亮显的选项“”。…”表示选定该项后有对话框出现。

②“?”表示该菜单还有子菜单项。

③无标记者表示该菜单可以直接执行。

国际标准纸张类型：acadiso 40KB

Ctrl+tab切换页数

工具栏

标准工具栏

图层

特性

绘图

修改

工具菜单----工作空间----Auto CAD经典(CAD二维绘图空间)

显示工具栏的步骤

在任意工具栏按钮上单击右键。

在要显示的工具栏名称。 固定工具栏的步骤

将光标定位在工具栏的名称上或任意空白区，然后按下。

将工具栏拖到绘图区域的顶部、底部或两侧的固定位置。

当工具栏的轮廓出现在固定区域时，释放按钮。

要将工具栏放置到固定区域中而不固定，请在拖动时按住 CTRL 键。浮动工具栏的步骤

将光标定位在工具栏结尾处的双条上，然后按住按钮。

将工具栏从固定位置拖开并释放按钮。

调整工具栏大小的步骤

将光标定位在浮动工具栏的边上，直到光标变成水平或垂直的双箭头为止。

按住按钮并移动光标，直到工具栏变成需要的形状为止。

关闭工具栏的步骤

如果工具栏是固定的，使其浮动。

单击工具栏右上角的“关闭”按钮。在任意工具栏按钮上单击右键。 在要的工具栏名称。

演示操作

启动AutoCAD

选择【文件】--【新