计算机网络课程改革研究与探索.pdf

第27卷 第 8期 赤峰 学 院 学报 (自然科 学版 ) V01．27No．8

2011年 8月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Aug．2011

计算机网络课程改革研究与探索

吴征远

(闽江学院 计算机与科学系，福建 福州 350108)

摘 要：本文以培养应用型人才为 目标，阐述了现有许多应用型本科大学中计算机网络课程在教学过

程存在的问题．针对这些问题提出对课程教学内容、方法及实践方面的改革，以促进计算机网络课程教学的

质量．

关键词：计算机网络；课程改革；教学改革；实践

中图分类号：G423．07 文献标识码：A 文章编号：1673—260X(20l1)08—0216—03

1 引言 结构、中层间接 口、服务以及协议等概念时，所讲内

随着计算机技术及互联网的飞速发展，计算机 容空洞、枯燥，不容易被学生理解和掌握；授课过程

网络已经广泛地用于商业、金融、工业、教育等社会 中所讲知识点过多，重点不够突出，学生面对众多

的各个领域 ，成为现代信息社会中不可缺少的基础 的知识点难于理清头绪，更不用说能够很好的理解

设施．计算机网络是一个庞大而复杂的系统，其内 和掌握；实验教学内容与课堂教学内容不吻合，没

容丰富且涉及的知识面广，计算机网络技术是一种 有很好地处理好课程教学与实验教学之间的关系，

实用性的技术．因此 计《算机网络》这门课程在应用 使得课程教学与教学实验相脱节；鉴于上述种种的

型本科高校的计算机课程教学中占有举足轻重的 问题，应对 计《算机网络》课程的课堂与实验教学内

地位，其教学效果的好坏关系到学生 自身素质的提 容进行改革，提高其课堂与实验教学的效果．

高及实践动手能力的培养．计《算机网络》课程介绍 3 课程与实验教学改革的探索与研究

了计算机网络的基本概念、基本知识和计算机网络 根据计算机网络技术的发展趋势和社会的实

的应用 ，其 内容与社会实际应用紧密联系，是一门 际需求，许多高校如何提出了培养应用型本科人才

在理论指导下，与实际应用相结合的课程．要求学 的、目标，在新形势下进行计算机网络课程的教学就

生在学习计算机网络基本概念和理论知识的基础 需要对提高计算机专业网络课程教学质量进行思

上，重视实验环节 ，以加深对计算机网络的理解和 考，对 计《算机网络》课程的教学内容与教学方法进

掌握． 行探讨，这对授课教师提出了更高的要求，促使教

2 课程教学 目标及教学过程中存在的主要问题 师要不断提高 自身素质，以科学研究来带动网络课

计《算机网络》课程是计算机专业学生的重点 程教学水平的提高，用教学改革来促进计算机网络

课程，认真学习和掌握相关的网络知识和技能是十 课程体系的建设与完善．使得新的计算机网络课程

分必要和重要的．通过学习，学生应能够掌握有关 教学更加符合应用型本科人才培养的要求，符合现

计算机网络的基础理论知识，熟悉网络协议以及网 代社会发展的要求．

络的一些具体应用，掌握网络组建及管理的基本技 3．1 教学理念的改革和创新

能，包括网络拓扑的设计、IP地址的规划、交换机 顺应地方高校应用型本科人才培养的需求，在

及路由器的配置与管理等，以及进一步学习网络发 课程教学中应转变教学观念，确立以应用教育为核

展的新技术．为将来的学习、工作打下良好的基础． 心的教育观，把培养应用、创业能力作为新的教育

由于 《计算机 网络》课程的概念较多、知识面