文档介绍：

浅述护理专业计算机教学存在问题及对策一、目前医学院护理专业计算机教学存在问题(一)护理专业计算机教学对象及其接受现状调查发现,医学护理专业学生,之所以选择护理专业,主要是因为他们文化基础比较薄弱,而护理专业中专业性质较强,对于综合性知识要求不那么严格。因此,护理专业学生在学****护理知识之外,对相关知识学****缺乏主动性,因此专业教学中计算机教学状况不理想。再加上护理专业学生计算机基础掌握程度良莠不齐,有些甚至连基础技术都不达标,还有学生忽视计算机技术学****在护理专业中作用,学****处于被动状况。在具体教学中,学生学****态度更是需要教师注意。只有学生自己认识到了计算机技术在专业中作用,才能为了自己以后就业或者深造而积极主动地学好这门课程。(二)计算机教学在护理专业中作用计算机技术作为人类社会未来发展主要方向,在各专业教学中占据着十分重要地位。作为未来社会主要建设者,每个人都要学好计算机技术基础这门课程。对于计算机基础技术教学,在国家整体教学中地位十分独特,因为这门课程既是文化基础课程之一,又是素质教育应有之义,并且还是各行业技术发展基础方向,属于国家技术基础教育之一。当代护理专业在未来必然会依靠计算机技术提高自身设备与水平,因此,护理专业学生要摆正对于这门课程基本态度。学校要努力地做好学生思想教育工作,提高学生计算机基础知识水平,为他们以后职业发展做好准备。(三)护理专业计算机基础教学内容剖析护理专业计算机基础教育是为了结合当前医院发展,将计算机及其人工智能技术与护理结合下提高医院护理质量而进行,但是纵观我国当前该专业计算机基础教育现状,我们发现,现行教育内容与实际护理所需相去甚远,与医学技术脱节现象比较严重。并且由于大部分计算机基础课程是由计算机专业教师讲授,他们没有具体医学实践,在教学中无法结合实际护理需要进行基础知识讲解,导致学生无法明确计算机技术至于护理专业重要性,对其实际应用无法真正理解,导致学****兴趣下降。二、医院计算机网络化管理对护士计算机知识要求目前医院管理系统中已经引进了计算机网络化管理模式。作为一项系统性工程,这种管理包含内容十分复杂,并且层次性多,工作量大,数据信息比较繁重。计算机管理主要内容有医嘱管理系统、住院收费管理系统、药品管理系统三大模块,这些内容几乎包含了医院所有工作,通过计算机网络与数据技术,为提高医院有效运转做好基础性工作。医嘱管理系统作为与护理专业密切相关模块,主要是对医院病人在医院中各种活动管理。比如病人出入院管理等,这些都需要医院护理科密切配合,因此这一方面计算机网络管理程序也主要由护理人员进行操作。这种要求就对医院护士提出了较高要求,除了必备专业护理技能之外,掌握相关计算机及计算机网络化管理技术,熟悉医院管理软件具体操作,为医院有序管理做好工作。三、护理专业计算机教学改革针对护理专业学生计算机基础掌握情况以及未来护士专业要求,结合医院计算机网络管理实际需要,医学院在培养学生专业技能时,应该对计算机基础知识教学进行必要改革,适应现代医院发展需要。(一)对计算机基础技术教学方法进行改革护理专业本身实践性比较强。因此,在对护理专业学生进行计算机知识教学时,一定要突出这一特点。计算机知识教育对护理专业学生未来就业能力与就业水平有着很大影响,教师在教学中不仅要注重理论知识与基础知识教育,尤其要关注学

内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.