PAGE

PAGE 24

《 大学计算机基础》课程

实验报告手册

学院 农生院

年级 2015级

专业 植物科学与技术

姓名 何罗姝

学号 222015326052044

任课教师 阎桦

上机地点 30-401

(以上由学生填写)

实验教师(签字)

西南大学计算机与信息科学学院

计算机基础教育系

年 月 日

实验说明

本课程实验分为一般性实验(验证和简单设计)和综合性实验(课程设计)两部分。从第3周开始参考实验任务书(本报告中的五部分)完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分。此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。

本课程实验从开课学期第2周开始实习，每周3学时(最后一周1学时)，第15周结束，共40学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容参见实验任务书。

二、实验目的

通过本实验，让学生进一步掌握计算机的基本操作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心，、培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。

三、实验要求

1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。

2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。

3、学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。

四、实验报告要求

一共要求填写3个阶段性实验报告1个综合性实验报告和1份学期总结，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。

五、实验任务书

实验参考书：《大学计算机基础实践教程》 高等教育出版社

主编 邹显春 李盛瑜，2014年9月

实验一 指法练习、汉字录入、Win7界面及其基本操作

实验目的

掌握鼠标和键盘的使用及正确的操作指法。

熟悉Win7界面并能进行简单的操作。

实验要求

掌握微型计算机的打开和关闭操作

掌握鼠标的使用

熟悉键盘指法和文字录入

了解中英文切换，全半角的切换

掌握Win7窗口等对象的一般操作方法。

实验内容

输入一篇500字以上的文章

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-1-1和实验1-2-1，并完成实验任务中的全部任务。

实验二 Win7文件管理、控制面板的设置与任务管理器的基本操作

实验目的

掌握Wind 7文件与文件夹的基本操作。

掌握控制面板的设置与任务管理器的基本操作。

实验要求

掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用方法

掌握文件与文件夹的基本操作

掌握控制面板中常用属性的设置

掌握应用程序的添加/删除方法

掌握任务管理器的基本功能和基本操作

实验内容

打开“我的电脑”和“资源管理器”的窗口

对窗口进行相关操作

在本地机上建立文件和文件夹

对文件和文件夹进行相关操作

设置桌面背景、屏幕保护程序、显示器分辨率、颜色、刷新频率

设置“开始”菜单，设置任务栏为自动隐藏

中文输入法的安装、删除与属性设置

查看任务管理器的相关内容

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-2-2、实验2-1-1和实验2-1-5，并完成实验任务中的全部任务

实验三 文档的基本编辑与简单排版

实验目的

掌握文档编辑与排版的基本操作。

实验要求

掌握文档编辑的基本操作

掌握查找与替换操作

掌握字符、段落与页面排版的基本操作

掌握格式刷及标尺的使用

实验内容

熟悉Word环境

在Word中输入一段文字，并保存文件

将文档中某一词组替换为另一同义词组，如将“电脑”替换为“计算机”

将文档中的文字字体设置为仿宋体，字号设置为四号，并添加下划线

设置段落首行缩进值为两字符，左缩进值为两字符，行距设置为两倍行距

使用格式刷修改格式

掌握文档的修饰、视图、样式和模板

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-4-1、实验1-4-2和实验1-4-3，并完成实验任务中的全部任务

实验四 表格制作与图文混排

实验目的

掌握在Word中表格的制作。

熟练掌握使用字处理软件进行复合文档(图文混排)的编辑、排版操作。

实验要求

掌握表格的建立、基本编辑与格式设置的操作

掌握表格计算与排序操作

掌握图