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问题1：

我高中数学很差,这对于学习有关计算机方面的专业影响大不大,会成为障碍吗

计算机对数学要求很高 仅次于数学学院 不过但就做程序员来说，对数学的应用不会很高，但是本科课程会有很多数学 ，如果基础不好会有些吃力，如果想把计算机学精通，是离不开数学的，希望对你有帮助

问题2：

高中数学怎么学

高中一年级的新同学们，当你们踏进高中校门，漫步在优美的校园时，看见老师严谨而热心的教学和师兄、师姐深切的关怀时，我想你们会暗暗决心：争取学好高中阶段的各门学科。在新的高考制度“3+x+综合”普遍吹散全国大地之时，代表人们基本素质的“3”科中，数学是最能体现一个人的思维能力，判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。数学直接影响着国民的基本素质和生活质量，良好的数学修养将为人的一生可持续发展奠定基础，高中阶段则应可能充分反映学习者对数学的不同需求，使每个学生都能学习适合他们自己的数学。 一、高中数学课的设置 高中数学内容丰富，知识面广泛，将有：《代数》上、下册、《立体几何》和《平面解析几何》四本课本，高一年级学习完《代数》上册和《立体几何》两本书。高二将学习完《代数》下册和《平面解析几何》两本书

问题3：

高中数学

3.4-1(海口一中马丽雯)-人教A版高中数学必修⑤教案.doc3.4-1(海口一中马丽雯)-人教A版高中数学必修⑤教案.doc高中数学新课程高考基础达标训练2......A．{} B．{} C．{} D．{}2． 要从其中有50个红球的1000个形状相同的球中，采用按颜色分层抽样的方法抽取100个进行分析，则应抽取红球的个数为( ). ...新教材教学中应给予重视的几个观点[1]-高中数学课标经验交流会论文.doc......材教学中应给予重视的几个观点?“人教A版”教材教学与研究的体会与思考吴忠中学 马利军随着新课程的全面推进和教学改革的不断深入，广大一线教师对新课程理 ...详见：http://hi.baidu.com/wochoun3/blog/item/80859e7a82142b

问题4：

学电脑需要基础知识吗,我高中数学,英语没学好怎么办

你要想学个二级VC.VF语言的话，相关的英语知识是必须的。纯粹只是学个office办公软件(word.excel.powerpoint等)的话，不懂应该也没事

问题5：

怎样学高中数学才好

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总

问题6：

金融系和财会专业跟高中数学有什么联系吗

微积分是必须的``但只是用到很表皮``数理金融就需要稍强的微积分了``另外线性代数也是重点(如用矩阵解方程组等，这个高中少涉及)几何是基本不会用到``三角也一样`` 把高中的课本拿出来再好好看看是很有用处的。

问题7：

高中数学教案

人教版高三数学教案选[高中数学教案]教学章节：数学归纳法2教学章节：数学归纳法应用4教学章节：充要条件6教学章节：椭圆的定义11教学章节：椭圆及其标准方程14教学章节：椭圆及其标准方程17教学章节：椭圆的简单几何性质20教学章节：椭圆的几何性质23教学章节：椭圆及其标准方程27教学章节：椭圆及其标准方程30

问题8：

高中数学数列问题:

方法1：设an的公差是d ∴a3=a1+2d,a9=a1+8d a2=a1+d,a4=a1+3d,a10=a1+9d ∴a1+a3+a9=3a1+10d,a2+a4+a10=3a1+13d ∵a1,a3,a9依次成等比数列 ∴a3/a1=a9/a3 ∴a1^2+4d^2+4a1d=a1^2+8a1d ∴a1=d ∴(a1+a3+a9)/(a2+a4+a10)=(3a1+10d)/(3a1+13d)=13d/16d=13/16 方法二：用特值法是最好的方法。 考查a1，a3，a9，我们发现，1，3，9正好是等比数列，而自然数列正好是最典型的等差数列， 那么，我们把a1，a2，a3……跟1，2，3……分别对应起来， 所以 (a1+a3+a9)/(a2+a4+a10)=(1+3+9)/(2+4+1

问题9：

高中数学补习

我是无技校(四川信息职业技术学院)的，如果你真的愿意，你可以在我这来拿书吧！我送你一些高中的书，没想到你都工作了还想着读书！佩服。。。。 不过广元哪有补习班这个问题，你可以质询一下广元的高中学校的老师哈！

问题10：

几个高中数学和物理的问题

第一题 用排列组合，凡是能被2整出的就是偶数，则在组合时有2X相的都不能要令x=1,y=1 得 ... ①令x=1,y=-1 得 ... ②(①+②)/2(1+1/n)^n 它是单调递增的，(1+1/n)^(n+1) 是单调递减的，根据单调有界原理，他们都有极限 规定(1+1/n)^n的极限=e 是定义的，跟规定没有去区别的，先有(1+1/n)^n这个，然后把它的极限记为：e单调增有上界，这个数列必收敛这个e是规定的，只是一个符合而已，跟圆周率pi一样 (不过现在都不这样定义它了，因为周长除以直径定义不严格，以前的教材都规定pi=C/d) 原副线圈看似是互相分离的 实际上是通过相同的磁感线连接在一起的 由于变压器是理想的 那么可以这样设想 当原线圈的的电流加大时 假设没有副线圈 那么由于原线