信号与系统MATLAB实验报告.doc

成绩 信号与系统实验报告 课 程 名 信号与系统 学 部 机械与电子信息学部 专 业 电子信息工程 学 号 姓 名 曹 禹 指导教师 吴国平 日 期 2013/6 教师评语中国地质大学江城学院实验报告时间 2013.06 分数课程名称 信号与线性系统实验名称 波形发生指导教师 吴国平学部 机械与电子信息姓名 曹禹学号 实验目的 了解一些常见的波形的程序产生，及函数特性。实验方法利用matlab给定的一些自带函数产生。实验内容1、 矩形波产生宽度为1的矩形波；程序t-20.012;yrectpulst;plott,y;title方波; 画出方波波形，并添加标题方波；波形如下2、 锯齿和三角波发生程序t-2*pi0.032*pi;y2sawtootht,0.5;plott,y2;xlabel幅值;ylabel时间;title三角波;波形如下3、 产生一个30HZ方波信号，幅度为1程序t00.00030.2;ysquare2*pi*30*t;plott,y;xlabel幅值;ylabel时间;title周期方波信号;波形如下中国地质大学江城学院实验报告时间 2013.06 分数课程名称 信号与线性系统 实验名称 信号的卷积指导教师 吴国平学部 机械与电子信息姓名 曹禹 学号 实验目的 对卷积有一定的认识，了解卷积的波形图。实验方法求两个信号卷积的公式ynxn hn 表示卷积计算，MATLAB提供了求卷积函数conv，若要计算模拟信号的卷积，使用convnum；实验内容1. 已知两个信号 1tt-1-(t-2) 2tt-2-(t-3) 求卷积C(t)1t* 2t，并画出1t， 2t，C(t)的波形。分析这里，t-1-(t-2)，t-2-(t-3)，分别表示两个门函数。程序t110.012 f1onessizet1.*t11; 表示一个高度为1的门函数，时间从t1到t2t220.013;f2onessizet2.*t22; 表示另一个高度为1的门函数，时间从t2到t3cconvf1,f2; 表示卷积t330.015;subplot3,1,1,plott1,f1; 将图形窗口分为3个，分别输出各波形subplot3,1,2,plott2,f2;subplot3,1,3,plott3,c;t110.012;波形如下2、已知 两个信号 1tt(t) 求其卷积C(t)1t* 2t的波形。程序t100.011;f1t1.*t10;t2-10.012;f2t2.*exp-t2.*t20expt2.*t20;cconvf1,f2;t3-10.013;subplot3,1,1,plott1,f1;titlef1t;subplot3,1,2,plott2,f2;titlef2t;subplot3,1,3,plott3,c;titlect;波形如图3、离散卷积和卷积序号把xn2，-1，3送到一个冲激响应为hn1，2，2，3的滤波器中，找出响应yn并绘制所有信号。开始的序号是xn中n-1，h2中n-2，因此yn中的n-3。程序x2 -1 3;h1 2 2 3; 信号xn和hnyconvx,h; 计算卷积ynnx-11;nh-21; xn和yn的序号nsnx1nh1; yn的开始序号nenxlengthnxnhlengthnh; yn的结果序号nynsne; yn的序号figure;subplot311;stemnx,x; titlexn; 绘制信号x，离散波形的画图用stemsubplot312;stemnh,h; titlehn; 绘制信号hsubplot313;stemny,y; titleyn; 绘制信号y波形如图中国地质大学江城学院实验报告时间 2013.06 分数课程名称 信号与线性系统 实验名称 信号的分解指导教师 吴国平学部 机械与电子信息姓名 曹禹 学号 实验目的1 观察方波信号的分解；2 观察基波与各次谐波的合成；3熟悉matlab函数的编写以及调用实验方法任何信号都是由各种不同频率、幅度和初相的正弦波叠加而成的。对于周期信号由它的傅里叶级数展开式可知，各次谐波的频率为基波频率的整数倍。而费周期信号包含了从零到无穷大额所有频率成分，每一频率成分的幅度均趋向无穷小，但其相对大小事不同的。实验内容1 画对称方波通过正交展开的前N次波形fangbofj1N； 画对称方波通过正交展开的前N次波形，并与原方波信号叠加显示对比逼近效果。参数表(N)，其中N为需要展开的阶次；程序function fangbofjNNdouble9;t-10.011;w2*pi;ysquaret1/4*2*pi,50;循环画前N次谐波函数体fork121N 循环画前N次谐波 n12k; b4./pi*n; xb*sinw*n*t1/4; figure; plott,y; hold on; plott,x; hold off; xlabelt;ylabel部分波形; axis-1 1 -1.5 1.5; grid on;title最大谐波数,num2strk; end2 画对称方波通过正交展开的第N次波形fangbofj1N； 区别画出的是第N次波形，其余同上。程序function fangbofj1NNdouble9;t-10.011;w2*pi;ysquaret1/4*2*pi,50; n12N; b4./pi*n; xb*sinw*n*t1/4; figure; plott,y; hold on; plott,x; hold off; xlabelt;ylabel部分波形; axis-1 1 -1.5 1.5; grid on; title最大谐波数,num2strN;波形如图实验总结刚接触matlab，发现好像很简单，就是把纸上的公式运用到电脑中，汇出图形或是得出坐标和结果。但是真正做实验时，才发现没那么简单，这次的实验让我获益匪浅。实验前的准备是很重要的，要先熟悉书上的知识点和matlab软件的运用，这是实验的基础。做实验前，对实验的内容和目的要清楚，还要大致知道实验结果是怎样的，这样当实际结果出来，才会对实验更深刻，加深对理论的理解。还有就是实验一定要细心，任何一个小错误都会使实验结果发生变化。例如绘制波形时x0.01y和x0.02y绘出的波形也许就会使实验结果大不相同。所以我们要以严谨的态度对待实验。总的来说，这次实验收获很大。以前学信号与系统总觉得不知道干什么，还有就是矩阵了，不理解怎么用矩阵，但是学了Matlab后，发现它们的用处居然有这么多，总之是学以致用，获益匪浅。9