小学计算机教师证面试题目,2019下半年小学信息技术教师资格面试真题完整版...
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小学信息技术《信息时刻伴随我》
题目来源:1月4日江西省南昌市面试考题
一、试讲题目
1. 题目:信息时刻伴随我
2. 内容:
(1)信息
冰雪消融、草木发芽是春天来临的信息;人与人友好相处,是社会文明的信息;运动自如,是身体健康的信息……自然界和人类社会中的每一件事,都能透露出或多或少的信息。
我们在生活中听到的,看到的,触摸到的,所有感知到的事物都包含着信息。在日常生活中,人们通过不同的方式来获取丰富的信息,如图1.1所示。
根据图1.1所示的图片分析,从这些生活场景中能获取哪些信息以及获取信息的方式有哪些?并填写在下表中。
由此可见,信息以多种形式展现在我们身边,人们对信息的需求无处不在。
(2)信息的特征
信息的载体:信息必须依靠文字、图像、声音等才能被存储和传播,所以,文字、图像、声音等被称为信息的载体。
信息的传递:人与人之间可以靠语言、动作、表情传递信息;社会活动可以靠报纸、杂志、图书、文件等来传递信息;现在还可以借助电话、计算机网络、通信卫星等方式来传递信息。
信息的共享:把自己知道的信息高速别人,从他人处获取信息,这都是信息的共享。比如,老师把自己所拥有的知识教给学生,师生可以共享这些知识(信息),同学之间也可以一起交流学习经验。
信息的加工:画图画、写作文、绘表格、做动画,这些都是加工信息。信息经过加工之后,其表达的效果会有很大的不同。
3. 基本要求:
(1) 请在10分钟内完成试讲。
(2) 讲清楚信息的特征。
(3) 试讲过程中配合板书进行讲解。
二、答辩题目
1. 请你说出信息都具有哪些特征?
2. 在本节课中采用了什么样的教学方法?
小学信息技术《整理邮箱》
题目来源:1月4日河北省唐山市面试考题
一、试讲题目
1. 题目:整理邮箱
2. 内容:
任务一:邮箱分类,方便查找
可利用新建文件夹和移动邮件的方法整理邮箱。点击邮箱左侧的“其他文件夹”选项,点击“新建文件夹”按钮,可以新建自命名的文件夹,如“杜小明来信”。如图1所示,其他文件夹就多了一个分类。利用这种方法,可以将收到的邮件进行简单的分类整理。
任务二:整理电子邮箱通讯录
对于一些经常联系人的E-mail地址和通讯信息,我们可以把它们存放到电子邮箱通讯录中,以方便查找和使用。如图2在右侧的通讯录中,我们可以把联系人分成几类,便于查找,找到要发给邮件人的名字,点击后,他的E-mail地址就会直接出现在你的“收件人”栏里了。此后,再给你的朋友写信,就不必手动输入他的E-mail地址了,直接在通讯录中单击相应的名字的链接即可。
3. 基本要求:
(1) 试讲过程中涉及操作,老师要进行演示。
(2) 试讲过程中要合理利用教学工具。
(3) 讲清楚整理邮箱的方法。
二、答辩题目
1. 简述抄送的操作步骤和注意事项?
2. 为什么将小组讨论设置到“将经常联系的人保存到通讯录中有什么优点?”这个问题上?
小学信息技术《创建课程表》
一、试讲题目
1.题目:四年级上册《创建课程表》片段教学
2.内容:
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)需要相应的板书和步骤;
(3)师生互动。
二、答辩真题
略
其他面试真题:
1.走进键盘大家庭
2.工作表的增加
3.英文汉字巧切换
4.机器人传动
5.插入表格
6.在幻灯片中插入音频文件
(注:图片及试题来源于网络,如有侵权,请联系删除)
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