计算机应用专业技能抽查考试标准

计算机应用专业技能抽查考试标准

一、抽查对象

计算机应用专业全日制二年一期在籍学生。

二、考试内容与方式

计算机应用专业技能抽查考试设文档录入与编辑、数据统计与分析和演示文稿制作3个项目。每位考生抽签确定其中1个项目参考，考点应根据每所学校考生总人数，大体按每个项目各三分之一的比例制签，确保学校参加各个项目考试的考生数相对均等。

项目一 ：文档录入与编辑

1.考试内容

本项目要求考生按照文档编排工作规范和要求，根据所提供的不超过3000字的文字以及数据、图片等素材，用Word软件完成文字录入、文本导入、标题与正文编辑排版、编号与多级编号设置、样式修改与新建、图文混排、图表混排、分栏与分节排版、页面设置、页眉页脚设置、目录的建立与更新、文档格式保存、文档打印等主要任务。主要考试内容如下：

(1)正确快速的文字录入；

(2)创建、删除、修改和保存Word文档；

(3)从另一个文件中导入文本内容；

(4)查找与替换文本内容；

(5)内置样式修改与新建；

(6)设置、修改文本的字体、字号与段落格式；

(7)设置、修改文本段落编号和多级编号；

(8)创建、修改表格，编辑图表格式；

(9)引入与编辑图片、插入艺术字；

(10)设置图文混排格式；

(11)设置分栏与分节；

(12)设置页面参数，编辑页眉页脚信息；

(13)建立与更新目录；

(14)设置打印预览，打印文档。

2.考试要求

(1)技能要求

能快速、准确录入中英文文本。根据《GB/T 9704-2012党政机关公文格式》等标准，能用Word软件熟练地对文档进行编辑和排版，编辑制作出公文、报告、合同、信函、策划书、宣传手册等格式要求的文档。

(2)操作规范及职业素养要求

按照整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等基本管理要求，进行计算机及其外部设备的定置和归位，工作台面保洁，废物和杂物清扫等操作，严格遵守操作规程，体现良好的计算机使用习惯，严格执行相关标准、工作程序与规范，爱护计算机及外部设备。具有良好的信息数据保护意识和严谨、耐心、细致的工作态度以及独立操作能力。

3.组考方式

考前随机抽取机位号，考生在对应机位号上按试题要求进行操作。在安装有Microsoft Office Word软件的计算机上完成给定文字的录入，依据提供的素材按试题要求进行文档编辑。考试结束后，将最终完成处理的Word文件和操作过程记录文件作为结果提交。

4.考试时量

120分钟。

项目二：数据统计与分析

1.考试内容

本项目要求考生按照数据管理和统计分析规范，依据企事业单位提供的具体原始数据，使用Excel完成数据的录入、格式化、排序、筛选、分类汇总、统计分析、图表展示、多表操作、页面设置和打印等主要任务。主要考试内容如下：

(1)创建、删除、修改和保存工作簿；

(2)创建、添加、删除、修改和保存工作表；

(3)设置单元格数字格式、文本对齐格式、字体格式；

(4)设置单元格边框线、背景、填充、颜色、行高、列高等属性；

(5)使用自动格式化；

(6)在电子表格中插入图片；

(7)对表格中数据进行排序、自动筛选、条件格式筛选操作；

(8)对工作表窗口进行拆分、窗口冻结操作；

(9)使用公式对表格中数据进行计算；

(10)使用常用时间日期型函数、数学函数、查询与引用函数、统计函数、逻辑函数、文本操作函数对电子表格数据进行计算处理；

(11)使用与或关系对数据进行多条件高级筛选；

(12)使用分类汇总方法对数据进行汇总；

(13)创建和编辑数据图表；

(14)设置工作表的页眉、页脚、页边距、纸质选择等页面参数，设置工作表打印参数和分页。

2.考试要求

(1)技能要求

能快速、准确录入数据资料。根据《GB/T 9704-2012党政机关公文格式》等标准，能熟练使用Excel软件对数据进行计算、汇总、统计、分析，编辑排版，制作生产、销售、人事、财务等报告的规范文档。

(2)操作规范及职业素养要求

按照整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等基本管理要求，进行计算机及其外部设备的定置和归位，工作台面保洁，废物和杂物清扫等操作，严格遵守操作规程，体现良好的计算机使用习惯，严格执行相关标准、工作程序与规范，爱护计算机及外部设备。具有良好的信息数据保护意识和严谨、耐心、细致的工作态度以及独立操作能力。

3.组考方式

考前随机抽取机位号，考生在对应机位号上按试题要求进行操作。在安装有Microsoft Office Excel软件的计算机上完成给定数据的录入，按照试题要求对给定的数据文档进行数据处理。考试结束后，将最终完成处理的电子表格文件和操作过程记录文件作为结果提交。

4.考试时量

120分钟。

项目三：演示文稿的制作

1.考试内容

本项目要求考生按照演示文稿设计制作技术规范，根据提供的文本、数字、图片、音频、视频等素材，用Po