计算机学科导论读书报告,计算机科学导论读书报告

计算机科学导论读书报告

一、引言

还记得这个学期开学时，我对新学期的课程表充满了疑问，除了计算机导论外，课程表上没有任何与计算机直接相关的课。上个学期还学习了C语言程序设计基础，然而放眼这学期的课程表，却全是高数、线性代数、电路，而没有想象中的数据结构、编译原理。我随手翻了翻计算机导论的书，觉得里面就是对计算机学科的一些简介，然而当我真正上了这门课，才深深明白了为什么要学习这门课。计算机导论这门课虽然没有直接的教我们许多专业知识，但通过这门课的学习，让我从课程体系，教学计划，专业方向等方面对自己的专业有了很大程度上的认识。我觉得，计算机导论这门课对于我们计算机专业的学习起承上启下的引导作用。

通过这半个学期的学习，我从各个方面更加深入的了解了计算机，包括他的历史，他的硬件组成，以及他是如何实现复杂的功能的。同时也更加深入的了解了计算机学科。我学习了计算机本身的硬件构造以及它是如何实现简单或复杂的计算，不再停滞于只会玩儿电脑却不懂计算机的地步。我认识了计算机作为一门科学的内涵等深入的问题。总之，这门课使我真正认识了计算机学科，更对我们将来如何学好计算机有很大帮助，同时也激起了我学习计算机的兴趣。

二、对计算机学科的认识、体会

《计算机科学概论》这本书开篇就介绍了计算机是什么东西。计算机的全称是通用电子数字计算机，“通用”是指计算机可服务于多种用途，“电子”

是指计算机是一种电子设备，“数字”是指在计算机内部一切信息均用0和1的编码来表示。这可以说是颠覆了我一直以来对于计算机的认识，让我意识到自己以前对于计算机的认识太过肤浅。

计算机学科是对描述和变换信息的算法过程，包括对其理论、分析、设计、效率、实现和应用等进行的系统研究。它来源于对算法理论、数理逻辑、计算模型、自动计算机器的研究，并与储存式电子计算机的发明一起形成于20世纪40年代初期。现代计算机历史起源于1946 年美国研制的ENIAC ( The Electronic NumbericalIntergrator and Computer,电子数值积分计算机), 这也是世界上第一台电子数字式计算机。它明确了计算机的五大部分：运算器，控制器，存储器，输入设备，输出设备，并使用二进制运算代替了原来的十进制，对今后的计算机发展产生了巨大影响。

通过这门课，我还了解了计算机发展所经历的四个阶段，认识了计算机之父冯诺依曼，了解到至今计算机仍然沿用这位伟人所开创的“冯·诺依曼体系”。我得知，尽管计算机学科已经成为一个极为宽广的学科，但他的根本问题仍然是“什么能被有效的自动计算”。

我们之前还总是质疑为什么要学习数学、物理这些看似对学习编程没有什么用处的基础课，为什么这一整个学期都没有我们认为的专业课。但现在我认识到，物理和数学都是计算机学科的知识基础。物理能让我们更好地学习、理解计算机硬件，不学物理，如何理解构成计算机的电子管、晶体管、集成电路？而算法、数据结构、二进制乃至编程中的递归思想都需要有扎实

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