——对/很好/不错/OK/你真行/你真棒/你是最棒的/你真聪明/你真会动脑筋/你头脑真灵活/你的接受能力真强/你真有胆量，不简单/这位同学思维真敏捷，思路也很清晰/真是巧思妙香/这位同学真是勤奋好学，值得大家学习/

——你与众不同的见解真是让人耳目一新——你的设计(方案，方法，观点，点子)太富有想象力，太具有创造性了——说得真好，太好了，了不起——我非常赞成(欣赏)你的想法，说说你是怎样想的，好吗？——你们的发现非常重要！——观察真仔细，同学们真能干，能从不同的角度观察——大家说得好，特别是某某同学，更是难能可贵，使得大家学习的方法得出正确的答案，不简单，你将来说不定成为一名数学家——某某同学的这种方法很有新意，能把思考范围延伸到题外。——你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，知道的东西还不少呢。——没想到这节课我们的收获真不少，看来，学好数学能让我们生活得更丰富，更精彩——哇！你们真是好样的，对学习真是耐心，也很有毅力。老师佩服你，为你感骄傲——让我们一起为某某喝彩，人类历史上许多重大发现最初都源于人们的猜想，之后才渐渐被验证，同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造。三、激励性用语有人说：教师的语言如钥匙，能打开学生心灵的窗户，如火炬能照亮学生的未来，如种子能深埋在学生的心里，在学生的表现有明显进步时，应及时运用肯定性，激励性用语，并适当给予方法上的指导，这样有利于提高学生学习的积极性和动性，从而产生强大的内驱力。——不错，学习就的认真——你真棒，能有这么大的进步，老师感到非常高兴——大有进步，再加油/希望你再接再励/不骄不躁，继续努力/

——功到自然成/你瞧，你比以前进步多了，望继续努力，争取进步，老师相信你能自己想出来/相信你能做得更好/

——没有用心尝试，不要轻易说，不——只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你——只要你坚定信心，就一定能成功，你敢尝试吗？——只要全心全意的投入进去，什么事都难不倒你——你是一个很棒的孩子，知道怎样去做才好——你是如此聪明，做得不理想也没关系，尽你的全力做，好好努力，你知道关键就在这里。——答题时，要先易后难，有时不会答，也很正常的——请复查一遍，不能有丝毫侥幸心理——增强自我约束力，作业要讲究正确率——要想有所作为，做事必须善始善终——能战胜自我的人，才能战胜一切困难/了解自己，就是真正的进步/管住自己，天下无人匹敌/相信自己，战胜自我是成功的金钥匙——请记住居里夫人的一句话，人要有毅力，否则一事无成——不经历风雨，怎能见彩虹——有一分耕耘，就有一分收获——踏实苦干，成功一半/敢于拼搏，方能成功——只有孜孜不倦的求索，才有源源不断的收获——不懈奋斗，生命才辉煌——成功是一座山峰，双手插在衣袋里的人永远无法攀登——为别人点燃生命之灯；你的生命更加辉煌——一个人因为理想而完美，因为奋斗而精彩，因为成功而伟大。四、反思性常用语

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