c语言百变图形,大班特色：《百变图形》

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大班特色《百变图形》

活动目标

1.欣赏各种不同造型的建筑物，学习在布上剪出各种图形组合成各种不同造型的房子。

2.通过与同伴协商、分工、合作，体验合作成功的快乐。

活动准备

鞋盒、各种材质花纹的布、剪刀、胶水、各种不同造型的建筑物照片。

活动过程

一、谈话导入

1.教师：小朋友，现在我们已经是大班的小朋友了，我们的教师也从以前的中班教室换成现在的大班的教室了，那请你找一找我们的教室里面有没有像图形的东西。

2.幼儿寻找教室里里面像图形的东西。

二、欣赏各种不同的照片

1.教师出示各种建筑物照片。

2.师：请小朋友看看这些房子看上去是什么形状的。

三、出示材料

1.教师出示各种材质和花纹的布

2.师：老师手上有很多布，小朋友们要在布上剪出各种图形来制作成一副漂亮的作品。

3.引导幼儿说说怎样才能剪出整齐的、好看的图形。

四、幼儿操作

1.师：现在老师每一组发一个鞋盒，请小朋友动手之前先和你们组的小朋友商量好要制作什么样的房子。

2.幼儿动手操作，教师给予适当的知道。

五、作品欣赏

1.每一组的幼儿讨论给自己的作品取个好听的名字。

2.每组派出一人介绍自己组的作品。

3.请幼儿说一说自己最喜欢哪一组的作品。

活动反思

本次活动我以谈话的方式引出课题，再让幼儿观察各种建筑物的图片。让幼儿找一找各种图形可以用来当建筑物的什么结构，以巩固对图形组合的认识。在幼儿操作环节，其实幼儿们都会剪基本的图形，但是让幼儿自主拼成各种建筑物幼儿们还有些困惑，接下来在区角活动中再加强知道，希望有所提高。文章来源教师范文吧www.

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