计算机科学与技术系

课程设计报告

2012～2013学年第二学期

课程面向过程综合设计课程设计名称宠物(小动物)店信息管理系统 学生姓名学号专业班级软件工程 指导教师

第一章 需求分析

1.1描述问题

本课程设计的任务和要求是设计一个宠物(小动物)店信息管理系统，该系统要求对宠物(小动物)店信息进行管理和维护。运用信息技术可以很快的提高宠物店的运营效率。方便对宠物信息的管理。使用菜单实现检索、增加、删除、显示和存取等功能的正确选择。

1.2具体功能：

(1)程序运行时首先要求输入：宠物的编号。要录入的宠物的名字。要录入的宠物的性别。要录入宠物的年龄。要录入宠物的颜色。录入后该宠物的数量。这些原始数据应保存到一个文件中。

(2)然后程序要求可以实现：新宠物的增加。宠物的修改。宠物的浏览。宠物的删除。这些功能。

1.3主要知识点：

(1)面向过程程序设计方法

(2)界面制作，switch的应用。

(3)数组或链表的实现与应用

(4)文件的读写。

第二章、算法设计

2.1设计思想

该程序的流程图如下：

：

本程序紧扣题目要求，尽量采用一些简单的算法和语法来编写源代码，在不影响程序功能的前提下，既简化了程序结构，也降低的编写人员的工作量。

本程序主要针对的用户是宠物信息管理人员，主要作用是让店主能快速搜索到他想要的宠物信息。本程序是先有店主手动输入各个宠物的信息，然后再存储到文本文件中。然后可以有店主快熟搜索到想要的宠物的信息。

2.2 设计表示

2.2.1 结构体模块

除了头文件、子函数的申明等一些必要的部分，在程序的开头处首先定义了两个个结构体，该结构体是为了更方便的储存宠物的信息，由第一个结构体是由三个方面构成的char sex[1]//性别，char age[10];//年龄char color[10]; //颜色结构体定义为TY,第二个结构体char num[10]; char name[10]; TY A; char sum[10];定义为INF。

2.2.2 菜单模块

本模块主要功能是对菜单的显示，是用户打开程序所看到的一些信息。主要显示了欢迎界面、程序的设计者、单位等。特别重要的是，本模块告诉了用户下一步该做什么，怎么做，此处从用户的角度出发，能帮助用户更好更方便地使用本系统。main();、menu1();、menu();这3个函数是整个宠物店管理系统的全部菜单函数， main()为系统主界面，进入时可选择进入程序和退出程序。menu()为进入程序时显示的功能菜单menu1();此菜单为进入管理系统菜单，在此可以选择添加、删除、修改宠物等操作。

2.2.3增加宠物信息

这个函数的作用是为了让用户增加宠物信息。。我先在这个函数中建立一个“宠物的各种信息”的文件。。用户可以直接把输入的信息存到文件中。方便后来的对文件里信息的调用。

2.2.4修改宠物信息(子函数名Change)

这个函数是为了让用户修改文件里的宠物信息。先要读取“宠物的各种信息信息”文本文档的信息。然后根据输入的宠物昵称找出该宠物信息。

2.2.5查询宠物信息

这个函数是为了让用户更好更快的调用文本文档中宠物的信息。先要读取“宠物信息”文本文档的信息。然根据通过两字符串的比较，找到与输入姓名相同的姓名的位置通过数组中该位置之后的数据存放位置向前移一位来实现删除功能Debug”文件夹，直接打开文件名为“宠物(小动物)信息管理系统”的exe文件。

3.2 操作步骤

(1)运行程序，看到主菜单界面。

(2)点击任意键继续程序。

(3)按照程序提示信息，分别输入宠物昵称，宠物性别，宠物种类。宠物年龄。

(4)打开c文件目录下文件名为“宠物信息”的文本文件，获得录取结果

(5)退出程序

3.3注意事项

在输入完学生信息时请务必先保存后再运行程序，否则可能会使信息无法正确读取。

第四章、调试及测试

4.1 调试过程中出现的问题

4.1.1 文件无法打开

在编译调试阶段，总是出现编译错误，无法通过编译调试，经过逐行的查找，最终发现定义的指向文件的指针，在定义时没有加“*”符号，导致了该编译错误。

4.1.2 选择错误

在编译调试完成后，又出现了问题，即无法对学生信息正确筛选，程序无法判断学生成绩是否合格，全部将其按照合格处理。经过分布调试法的运行，发现了问题所在，是由于在if语句括号后面不慎加了一个“；”符号，导致if判断之后执行的是空语句，而全原本应该判断之后再执行的语句则被无条件执行，从而导致了无法正确筛选学生的结果。在发现该原因之后，删除此“；”符号，程序即运行正确。

4.1.3 排版错误

在调试过程中，除了出现了语法错误和算法错误之