【计算情与思】大学生学习和发展的思考和建议
目录
1. 大学生和研究生应该提什么样的问题？
2. 大学生应该有怎样的好习惯？
3. 如何做好研究？
4. 如何学好英语？
【引】2019年4月13日的小文，希望能帮助大学生和研究生同学。
【正文】
感谢大学老师们的信任，作为业界专家，3月里有一周的时间，我有机会走进大学，为同学们传播一些计算领域专业理念和方法。今天想根据观察到的一些现象，为同学们提出一些学习和发展的建议，希望能对老师和同学们都有启发。
老校长曾经因为反对照搬苏联教育受到不公正对待，我们自己也能看到，苏联教育里理工分家、专业过细、知识狭窄、忽视基础、知识单薄、课程繁重的问题，每天都在影响着今天的我们。比如我们的工科生受了高等教育后，依然没有能力理解科技的发展；我们的高层管理人员，想要学习新科技，无法提出自己的期许；很多人用高科技，只是为了炫技，并没有解决真正大家关心的问题，更别说那些意志坚定的人用科技产品拉意志不坚定的人下水了。大家有时对科技给予不切实际的期望，却忘了科技很多时候只是一种工具，让我们的工作和生活更美好的工具。所以，科技教育任重道远，不是做题不是竞赛可以代替的。社会科学和人文科学的学子们要了解科学思维和工程思维，理工科学生更要具备良好的科学思维方法和工程思维方法。理查德·莱文在他的演讲集《大学的工作》中这样提到：“耶鲁致力于领袖人物的培养，本科教育的核心是通识，是培养学生批判性独立思考的能力，并为终身学习打下基础。”通识教育的英文是liberal education，即自由教育，是对心灵的自由滋养，其核心是——自由的精神、公民的责任、远大的志向。
1. 大学生和研究生应该提什么样的问题？
在孩童时代，我们每个人都有着十万个为什么，都有着探索未知的精神，作为教育者，一定要保护好大家的好奇心。大学生和研究生应该努力提出有质量的问题。我认为，不好的问题一般指，自己未能研究探索，只想寻求一个简单的事实，通常是那种是什么的一类问题。有质量富于启迪的问题，应该是为什么以及如何做的问题。
建议大家看钟扬老师的视频，如何提高科研论文的写作水平
如何提高科研论文的写作水平https://v.qq.com/x/page/v0550z3ybhs.html
文字链接参考 【学术报告】如何提高科研论文的写作水平？
下面是钟扬教授的”仰望星空：科学是一种什么样的游戏“
复旦钟扬教授科学是一种什么样的游戏？https://v.qq.com/x/page/i0332vh56n2.html
我提醒同学们，作为研究生，一定要提出问题，探求本质，研究和分析产生各种问题的因素，试着寻找解决问题的方法。希望同学们在大学阶段能掌握一生不断进步的理念和方法，不仅仅停留在应用阶段，而是争取为世界计算领域的发展做出我们的贡献。关于我们科技发展的情况，大家可以参考《科技日报》总编辑刘亚东：这35项卡脖子技术只是冰山一角！我也希望同学们能用数学发现和解决问题，或者创造更有意义的事物，而不是把数学作为获取荣誉和头衔的资本。探索本质的例子，请大家阅读王培老师的文章通用人工智能的四大基本问题 |「AI 那厮」开篇辞
2. 大学生应该有怎样的好习惯？
我观察到一些现象，供教育者参考。有些问题是我们所谓的科技发达带来的恶果。
同学们不喜欢写文章去表达和整理自己的想法，却喜欢打字。
同学们不爱打电话，却喜欢敲字，有时候敲的字很难成文。
同学们不喜欢记笔记，却喜欢拍照片。我不信每个同学都玩得转OCR（也就是将图片转为文字）。可参考【脑洞大开】科学技术异化对教育的影响和挑战
提高同学们的书面表达能力迫在眉睫啊！做笔记是对知识加工和理解的最好方法。书面表达能力欠佳，简单来说，是同学们的系统思维能力欠缺了。所以，在大学阶段，要充分给同学们发展书面表达能力的机会，可以请同学们多写一些报告，比如读书报告、研究报告和自己做的项目报告。报告要有一定的体系结构，要书写自己的观点和见解。要有完整、准确、清晰的内容。当然，培养逻辑思维能力对同学们也是非常重要的。推荐大家看哲学工作者徐英瑾老师的文章输在起跑线，毁不了你的一生，这篇文章指出了很多人的逻辑思维毛病。当然，也可以看我的简说逻辑系列小文【生活中的逻辑谬误】以暴制暴和压制理性_苹果二的博客-CSDN博客
做科技工匠需要细腻与柔情，不能太硬。我认识的国内外科技高手大都情感丰富，懂得换位思考和关心他人。做理论研究需要有哲学高度，不能太实务主义和功利主义。希望我们能培养出既能脚踏实地，又能仰望星空的人才吧。也希望我们培养出来的未来的科学家研究人员有社会责任感，积极发展弘扬自己所专注的行业，不以自我为中心。这一点，大家可以去看看钟扬与科技馆自博馆的科普情缘。
3. 如何做好研究？
建议同学们读《学术研究，你的成功之道》一书，跟着凌晓峰教授和杨强教授学习做好研究，努力解决现实问题，争取在科学研究和工程实现中作出有创新性且具有较大影响力的贡献。本书的主要特点是全面介绍如何做研究，两位教授积极鼓励大家创新做有重大影响力的研究。更为吸引读者的特点是，书中行文采用对话式的轻松交流，又保持学者的严谨，读书的过程中能感受到两位教授对科研的热爱和对学生的关心。书中特别为中国学生写英语论文提出了很好的建议。
查看怎样阅读论文？这份清华大学教授的研究生手册你不能错过，也能帮助大家掌握阅读论文的方法。如果对计算机教育感兴趣，可以阅读过去50年，计算机教育研究值得一看的10篇论文，标题是：Top Ten Computer Science Education Research Papers of the Last 50 Years Recognized 访问链接是： https://www.acm.org/media-center/2019/march/sigcse-top-10-papers?
4. 如何学好英语？
我鼓励同学们学好英语，一方面是为了和这个世界交流，一方面是争取有一天超越他人。除了阅读科技类杂志网站上的文章，观看科技类视频，看科技类美剧是学习英语的一个轻松而易行的方法。看看美剧《硅谷》和《生活大爆炸》都是很有意义的。这两部剧里都会展现最新的科技热点和科技发展带来的一些问题。前者讲的是计算领域硅谷一群创业者的故事，谈到了技术、商业和管理各个层面的故事，可查看我的小文【IT创业故事】美剧《硅谷》第四季第八到十集亮点。后者有霍金等真实的科学家加入，也能看到Musk和比尔盖茨，让我们不仅看到剧中科学家的生活，也能深刻感受科学美国人的风采。
此图来自《硅谷》
此图来自《生活大爆炸》
此图来自《生活大爆炸》
针对同学们最常见的问题，例如，35岁以后还能做技术吗？我在喜马拉雅直播上做了一个直播”35岁以后不能做技术了吗？“，欢迎大家去收听，也欢迎大家和我继续讨论。收听链接是
【直播回听】35岁以后不能做技术了吗？声音免费在线播放-喜马拉雅。我们的科技发展需要老中青三代人一起努力，才能具备足够的实力，希望中年技术专家一起努力，成为年青人的榜样。可以参考 【专业发展】软件开发者的35岁做技术系列_苹果二的博客-CSDN博客
我深信，今天我们多为教育做一些努力、贡献乃至奉献，明天我们的工作和生活会更好。今天如果我们在教育上懈怠了或者做错了，明天我们会亲自品尝后果。正如易卜生所言，“每个人对于他所处的社会都有责任，那个社会的弊病他也有份。”
我在山西太原为学子们分享的内容如下
CCF YOCSEF太原成功举办 “智能计算时代的研发与创新”报告会
继往开来，力争上游 | 新工科背景下工程实践创新能力人才培养报告会
当然，演讲以后的下一步，希望能带着同学们培养能力，真切感受计算领域的设计之艺术美和实现之哲学美。
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