20162329张旭升 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第七周学习总结

教材学习内容总结

1. 通过继承实现多态：若两个类是is-a关系，将子类对象向上转型为父类后该变量就可以实现多态，即可以用该变量随意调用父类或者子类中的各种方法，注意在调用子类方法时前面要进行一个强制类型转换。
2. 通过接口实现多态：假设有一个自定义接口，下面有多个类实现了这个接口，可以用接口声明一个引用变量，该引用变量可以指向任意一个实现了该接口的类，然后就可以通过该变量调用多个类中的方法或变量。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：在打完书上9.1到9.7的代码后进行编译发现总有这么一个error无法解决。
  
  
• 问题1解决方案：我仔细看了几遍代码，发现是书上的代码写错了，之前的所有类中都没有关于count这个变量的引用和声明。

代码调试中的问题和解决过程

• 这周没有出现新的调试方面的问题，出现的都是一些见过的错误，基本一下就能找到错误的地方并更正。

代码托管

## 上周考试错题总结

第五周测试：

7.以下哪个方法头部最有可能是设值方法的头部？

A .public int getAge()
B .public double computeSalary()
C .public Person()
D .public void setAge(int newAge)

7.错误原因：

开始不理解头部是什么意思，解析中说：调整器是更改实例变量的值的方法,通常被称为setter

8.___变量由类的所有实例共享.
A .static
B .final
C .public
D .private

8.错误原因：

粗心看到public下意识的选了。

16.如果一个服务非常复杂，以至于不能用一个方法来实现，一般通过将方法分解成几个____支撑方法
A .static
B .aggregate(聚合)
C .private(私有)
D .public

16.错误原因：

看书不仔细，概念混淆了。

17.重载方法的版本通过____区分.
A .参数的个数，类型和次序
B .重载方法的标识符
C .重载方法的类
D .参数的个数和类型
E .参数的个数

17.错误原因：

粗心看到个数类型就直接选了。

25.果有以下程序片段：

  class Some{
String ToString(){return "Some instance";}}public class Main{public static void main(String[] args){Some some = new Some();System.out.println(some);}}以下描述正确的是
A .显示Some Instance
B .显示Some@XXXX,XXXX为十六进制的数字
C .发生ClassCastException
D .编译失败

25.错误原因：

不知道打印对象本身就是运行toString方法。

第六周测试

2.下面哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？

A .od -b -tx1 Hello.java
B .od -tcx1 Hello.java
C .od -tc  -tx1 Hello.java
D .od -tbx1 Hello.java

2.错误原因：

Linux命令学习不扎实。

4.通过继承派生出新类的原有类称为

A .超类
B .父类
C .基类
D .以上都正确
E . 以上都不正确

4.错误原因:

基础概念不扎实，只知道被继承的类是父类。

13.如果子类构造函数没有显式调用超类的构造函数，那么_______

 A .将产生运行时错误
B .将产生编译时错误
C .构造函数不管怎样都会被调用
D .该子类将被隐式声明为abstract

13.错误原因：

粗心没有认真理解题意。

24.如果有以下的程序代码：

int[] arr1 = {1, 2, 3};
int[] arr2 = new int[arr1.length];
arr2 = arr1;
for(int value : arr2) {
System.out.printf("%d", value);
}
以下描述何者正确？
-A .执行时显示123
B .执行时显示12300
C .执行时出现 ArrayIndexOutOfBoundException 错误
D .编译失败

24.错误原因：

前面学的数组的内容有所遗忘。

结对及互评

刘伟康同学这周学习中有了很大的进步，开始学习自己去敲一些简单的代码，一些概念不清的地方也开始使用一些测试类去验证想法，虽然思想依旧比较死板，总会思钻牛角尖但是有进步就是很好的，望继续努力！

点评过的同学博客和代码

• 因为本周有实验的原因，对于实验方面的一些东西我们之间进行了交流意见，我也教了他一些方法。

  • 20162330
  • 结对学习内容
    • 书上概念的理解
• 上周博客互评情况
  • 20162301
  • 20162312
  • 20162319
  • 20162321
  • 20162323

其他（感悟、思考等，可选）

通过每周的测试我发现虽然现在自主打一些简单代码问题不大，可是测试成绩总是不是我想象的样子，是我概念掌握的不好么，看了解析我感觉也不是的，就是做题的时候太着急太粗心，好多都是会的选错，这方面应该加强一下。

学习进度条

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:20小时

• 实际学习时间:15小时

• 改进情况：多写多测试。