北科大计算机实践报告,计算机应用实践报告_北科大.doc
计算机应用实践报告_北科大
计算机应用实践报告
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学 院
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? 年 月
说 明
计算机应用实践是本科教学重要的实践教学环节，是提高学生应用计算机能力的重要措施。所有参加计算机应用实践教学活动的学生都必须撰写实践报告
计算机应用实践报告的质量反映了计算机应用实践的教学质量，它是评定计算机应用实践成绩的主要依据之一。不交实践报告者不得参加实习成绩评定。
指导教师必须对学生的实践报告写出评语并在相应位置给出成绩并签字，否则本实践报告无效。
实践报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，字数不少于5000字。
计算机应用实践活动结束后请将本报告上交学院存档保存。
PAGE 3
计算机应用实践报告
本次计算机应用实践的时间为8月30日至9月10日，内容分为三部分。
要求如下：
1．Powerpoint
1.1 内容
演示文稿背景、模版的选择；
艺术字的插入，图表，以及多媒体文件的插入；
演示过程中的幻灯片的切换效果，动画效果的设计；
超级链接的使用。
对于学习要求更高的学生，引导使用VB控件。
1.2 方式
自学为主，教师指导为辅。
2．Excel
2.1 内容
普通数据图表(曲线，柱状图，饼图)的绘制和使用范围，
各种函数(三角函数，逻辑判断，统计函数)的插入和应用，
公式的插入及编写，
条件格式的使用，
多系列曲线的对比、拟合，
数组运算，
表头的冻结，筛选功能的实现，
数据管理功能(查询，添加，删除，排序)的实现，
对于学习要求更高的学生，引导自学宏的录制和使用，VB控件的使用。
2.2 方式
自学为主，教师指导为辅。
3．Origin
1.1 内容
掌握Origin软件使用基本知识，能运用Origin绘图二维图形及三维图形，
能将Origin绘图的图形与文字等混合排版，
能利用Origin进行数据拟合绘图，
能利用Origin对实验数据进行分析，
了解Origin多峰分析及应用。
3.2 方式
自学为主，教师指导为辅。
第一部分 Excel
为了便于审阅，以下过程均以截图的形式展示
在excel下建立一个原始数据表格(如图)
接下来绘制曲线，柱形图和饼图，过程如下：
可以分别选择柱形图，折线图，饼图，方法类似。
选择数据区域：
设置表格其他属性：
完成后的效果如图：
学生签字：
年 月 日
指导教师评语
成绩(百分制)__________________
指导教师签字：
年 月 日
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