计算机基础与程序设计（基于C语言）学习笔记
计算机基础与程序设计（基于C语言）学习笔记
前言
这是一个学习笔记
课程导入
在线学习工具：https://c.runoob.com/compile/11
为什么要学习程序设计
（1）存储程序和程序控制原理
（2）从存储程序和程序控制原理得到的启示
计算机是在程序（Program）的控制之下进行自动工作的。
利用计算机解决任何问题都依赖于解决问题的程序
（3）学习程序设计的目的
编写出适合自己需要的程序，让计算机完成自己指定的任务。 通过学习程序设计（Programming） ，培养计算机应用能力。
如何学习程序设计
（1）关于程序设计语言
机器语言 、汇编语言是低级语言，其语言规则面向特定的机器的指令系统，程序没有通用性，可读性差
高级语言
FORTRAN世界上最早出现的高级语言，用于科学计算
BASIC 简单易学，适合初学者
Visual Basic 采用可视化编程机制
C 语言用来开发系统软件（早期是为了开发操作系统）
C++ 由C语言发展而来，它支持面向对象程序设计
C# 是为.Net应用开发而设计的一种高级语言
Java 主要适用于网络编程
Python 程序开发效率高，有第三方库
本课程以C语言作为程序描述的工具。
C语言数据类型丰富，数据表达能力强。
对计算机资源的操控能力强，程序执行效率高。
C语言是一门基础性的高级语言。
既有高级语言的特点，又有低级语言的某些功能
（2）学习的基本思路
程序设计的基本方法。
高级语言的语法规则。
程序设计方法反映了解决问题的思路，而高级语言只是表达解题思路的工具
例子：求100个某个数之和
S：存放累加和
X：存放累加数
#include <stdio.h>
int main()
{float s=0,x;int n; //这两行是对数据类型的描述for(n=1;n<=5;n++) //运行程序时将100改小一点，例如5、10等{scanf("%f",&x);s=s+x;}printf("s=%f\n",s);return 0; //这7行是对操作步骤的描述
}
数据描述（数据是程序处理的对象）
操作步骤描述是重点（反映的解决问题的思路）
代码效果
输入4，输出20
输入5，输出25
（3）学习方法
要有计算思维的意识：从计算机解题的角度去思考问题，设计算法。
程序设计方法：从模仿开始，经过理解后，形成自己的编程思路；多编程，多 上机实践。
语言的语法规则：不必死记硬背，在使用中掌握细节；可以通过对比分析、归纳总结、上机练习来加强理解和记忆。
课程的学习目标和主要内容
（1）课程的学习目标
问题→算法：掌握程序设计的基本方法。
算法→程序：学会用C语言写程序。
1.计算机的工作原理是（）。
A.存储程序和程序控制
B.信息存储
C.数字控制
D.存储智能
正确答案：A你选对了
2.利用计算机解决实际问题依赖于（）。
A.原始数据
B.高级语言
C.网络
D.程序
正确答案：D你选对了
3.编写求100个数之和的程序，其基本思路是（）。
A.将实现输入和累加操作的语句重复书写100次
B.用无条件转移语句控制重复执行输入和累加操作
C.用循环结构控制输入和累加操作重复执行100次
D.先用便携计算器计算结果，再编写程序输出最后结果
正确答案：C你选对了
4.C语言的特点有（）。
A.数据类型丰富，数据表达能力强
B.既有高级语言的特点，又有低级语言的某些功能
C.对计算机资源的操控能力强，程序执行效率高
D.是一门基础性的高级语言
正确答案：A、B、C、D你选对了
5.学习程序设计的方法有（）。
A.要有计算思维的意识
B.模仿别人编写的程序
C.多上机练习
D.掌握一种高级语言
正确答案：A、B、C、D你选对了
课程的学习内容
基础阶段
链接: 专题1 程序设计概述.
链接: 专题2 程序的数据描述.
链接: 专题3 顺序结构.
链接: 专题4 选择结构.
链接: 专题5 循环结构.
链接: 专题6 程序设计综合举例.
提高阶段
链接: 专题7 函数与编译预处理.
链接: 专题8 数组.
链接: 专题9 指针.
链接: 专题10 字符串处理.
链接: 专题11 构造数据类型.
链接: 专题12 文件操作.
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