见面课：公共关系与人际交往能力的关系是什么？

1、问题:公众就是民众
选项：
A:对
B:错

2、问题:人际交往就是与人打交道
选项：
A:对
B:错

3、问题:人本身传播信息属于什么媒介
选项：
A:自控媒介
B:人体媒介
C:大众媒介
D:实物媒介

4、问题:下面哪个不属于人际交往能力要素
选项：
A:表达
B:形象
C:倾听
D:自我定位

5、问题:社会组织一般来说有哪些？
选项：
A:有社会成员
B:有注册资本
C:有目标
D:有领导
E:有工作制度

见面课：课程介绍+学生自行讨论“公共关系与人际交往能力有何关联？

1、问题:构建和谐的人际关系，我们应该：（）
选项：
A:摈弃零和博弈思维
B:树立协作多赢理念
C:树立公众利益第一的观念
D:积极维护自身权益

2、问题: 【多选题】（10分) 公共关系学的研究对象是公共关系实践活动现象及其内在规律，具体说来，研究内容主要包括：（)
选项：
A:公共关系理论
B:公共关系实务
C:公共关系人物
D:公共关系的历史

3、问题:如何学习这门课程？（）
选项：
A:完成课程规定的学习任务
B:掌握基本原理
C:理论联系实际
D:分析公关案例

4、问题:可供自己解读分析的公共关系案例包括：（）
选项：
A:公共关系突发事件
B:寓言故事
C:自己关于“关系”的体验和经验
D:新闻事件

见面课：如何更好地进行人际沟通？

1.沟通是为了说服别人？

A.对

B.错

2.问题：课程中李教授讲到，沟通的原则有？

A.双向沟通

B.整分合原则

C.平衡原则

D.有效原则

3.问题：倾听，要抓住对方表达的重点，核心观点，主要诉求。还要听话听音，听出对方的话外之音。

A.对

B.错

4.满足受者要求，最重要的是?

A.尊重对方

B.制约对方

C.威胁对方

D.屈服对方

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