学习指导《数理化学习》投稿:cn7kantougao@163.com
    基于问题为导向的初中数学深度学习反思

李子奇; 3-5
    椭圆与双曲线中特殊三角形的探究

易华;许双;李文玲; 6-7
    分类讨论思想在中学几何中的应用

党星元; 8-9+15
专题研究
    新课标下的高中数学问题设计教学

顾雅倩; 10-12
    基于学生思维习惯养成的高中物理课堂教学研究

董雪; 13-15
    基于SOLO分类理论物理试题分析与教学启示

余建刚;肖城辉; 16-20+48
教改在线
    信息化背景下初中数学高效教学策略探究

陈华; 21-23
    新课改背景下提高初中数学教学效果对策

王鹏; 24-25
教学纵横
    浅谈“第一次数学危机”

孙雷;高颖; 26-30
    高中数学的分类解题——以数列教学为例

陈雨航; 31-33
    深度学习在高中化学教学中的应用探析

邓明翠; 34-36
    初中化学元素观的单元整体教学设计的研究

吴电祥;刘彦红; 37-39
高效课堂
    核心素养视角下高中数学高效课堂的构建研究

郑君玲; 40-42
    提高初中数学教学课堂效率的措施探究

魏野; 43-45
实验导航
    化学实验教学三问:设问追问与反问

王勐; 46-48
    问题导引式探究助力实验教学新突破

李树强; 49-51
小学园地
    结构化思维在小学数学教学中的应用

王晓东; 52-54+57
    例谈人教版小学六年级数学下册“整理和复习”教学

王子荣; 55-57
    核心素养理念下培养小学生数学思维的策略研究

曹发平; 58-60
    小学数学数字化学习方式的分析

司马云豪; 61-62
    乘信息化教学的翅膀 展现数学可视化思维

徐艺; 63-64

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