创业基础（第一章第二章）来自高校：全国大学生创新创业实践联盟分类：创新创业学习规则：按序学习

1.7：

（单选）关于传统的创业团队，以下说法错误的是（C）

A. 有一个团队核心
B. 属于星状团队
C. 适合扁平化管理
D. 控制性比较强

（单选）关于网状团队的说法，错误的是（C）

A. 是比较现代的团队形式
B. 控制点比较多
C. 层级非常多
D. 适合扁平化管理

（单选）适用于扁平化管理的团队是（B）

A. 星状团队
B. 网状团队
C. 创业团队
D. 学生团队

（单选）下列关于创业资源的描述，最准确的描述是（C）

A. 多多益善
B. 宁缺毋滥
C. 适合的就是最好的
D. 资源充足才能创业

（单选）被称为“轻骑兵”的团队是（C）

A. 星状团队
B. 网状团队
C. 虚拟团队
D. 创业团队

（单选）关于创业资源的说法，错误的是（C）

A. 创业者并不需要太多的资源
B. 创业者应该具有节约资源的意识
C. 资源越丰富，创业越容易成功
D. 创业者应该恰当的利用资源，而不是一味的占有

1.8：

（单选）大学生创业的最大资源是（A）

A. 同学资源
B. 社会资源
C. 资金
D. 家庭

（单选）大学生创业的最大优势是（A）

A. 团队优势
B. 学校优势
C. 社会优势
D. 政策优势

（单选）与普通创业相比，以下关于大学生创业的说法，正确的是（B）

A. 具有更多的资源
B. 具有一些独特的资源
C. 没有创业资源可以利用
D. 创业资源取之不尽

（单选）大学生创业的专业优势一般表现在（A）

A. 老师是宝贵的专业资源
B. 课外培训获得的专业知识
C. 九年义务教育
D. 购买专利技术

（单选）大学生创业的优势，包括（C）

A. 团队
B. 专业
C. 以上两项都对
D. 以上两项都不对

（单选）大学生创业，以下做法不当的是（D）

A. 请老师做创业顾问
B. 请老师做创业讲座
C. 充分利用教师资源
D. 充分利用教师资金

2.1：

（单选）以下关于创业者的说法，不合理的是（C）

A. 创业团队是由创业者组成的
B. 创业者的人生是精彩的
C. 创业可以实现我们的青春梦
D. 大学生必须做一个创业者

（单选）创业者的人生是（B）

A. 毫无色彩的
B. 精彩绝伦的
C. 功成名就的
D. 一败涂地的

（单选）这一讲的主要内容是（C）

A. 创业者的定义
B. 创业者的类型
C. 以上两项都对
D. 以上两项都不对

（单选）以下关于创业者的说法，正确的是（D）

A. 组织、管理一个生意或企业并承担其风险的人
B. 从事创造新事业的人
C. 从事开办新企业事业的人
D. 以上三项都对

（单选）以下关于创业者的说法，错误的是（B）

A. 创业者有广义与侠义之分
B. 创业者就是创办企业的人
C. 创业者包括从事创新事业的人
D. 参与创业活动的核心人员也是创业者

（单选）创业者是（D）的人。

A. 创办企业
B. 升官发财
C. 现实主义
D. 参与创业

2.2：

（单选）创业者各自给我们以不同的形象，所以（D）

A. 他们的素质与能力没有差别
B. 们的素质与能力差别很大
C. 无法对他们的素质与能力进行分析
D. 可以分析其共有的、大致的素质与能力

（单选）素质与能力这两个概念是（C）

A. 没有差别
B. 差别很大
C. 相伴相随
D. 不能共存

（单选）以下关于素质和能力的说法中，错误的是（A）

A. 素质与能力是可以截然分开进行分析的
B. 素质和能力与成功创业间有一定的关联性
C. 素质是人天生的生理元素和思维元素的质量
D. 能力是完成一项目标或者任务所体现出来的素质

（单选）创业者素质主要包含知识素质、心理素质和（B）

A. 力量素质
B. 身体素质
C. 先天素质
D. 后天素质

（单选）下面选项中，不属于创业者主要素质的是（C）

A. 知识素质
B. 心理素质
C. 礼仪素质
D. 身体素质

（单选）下面选项中，不属于拜格雷夫“10D”素质模型的是（D）

A. 理想
B. 周详
C. 分享
D. 关系

2.3：

（单选）以下说法正确的是（B）

A. 大多数创业能力都属于与生俱来的天赋
B. 大多数创业能力可以通过后天培养而习得
C. 大多数创业能力即使培养也无法被习得
D. 以上三项都不对

（单选）以下活动，可以提高我们创业能力的是（D）

A. 创业教育教学
B. 创业计划竞赛
C. 创办企业
D. 以上三项都对

（单选）以下哪项活动并不是培养我们创业能力的（B）

A. 大学生创业大赛
B. 大学生数学竞赛
C. 模拟创办公司
D. 学习创业课程

（单选）提升创业能力，我们需要（D）

A. 善于观察
B. 勤于尝试
C. 努力积累
D. 以上三项都对

（单选）以下关于创业能力提升的说法，正确的是（C）

A. 创业能力的提升，是可以一蹴而就的
B. 创业能力的提升，依靠灵感的闪现
C. 创业能力的提升，是需要积累的
D. 创业能力的提升，至少需要四年学习

（单选）马云创办了（A）公司。

A. 阿里巴巴
B. 巴巴阿里
C. 华为
D. 腾讯

2.5：

（单选）创业，是每一个大学生的（A）

A. 权利
B. 任务
C. 梦想
D. 未来

（单选）大学生创业，是时代赋予的（D）

A. 未来
B. 梦想
C. 任务
D. 使命

（单选）创业是当代中国大学生义不容辞的历史使命，因为（D）

A. 创业是当代中国大学生义不容辞的历史使命，因为（）
B. 大学生创业能深化高等教育教学改革、提高人才培养质量
C. 大学生创业能落实以创业带动就业、促进毕业生充分就业
D. 以上三项都对
2.7：
1. （单选）用笛卡尔坐标系分析创业动机，以下说法错误的是（B）

A. X轴表示自变量
B. Y轴表示随变量
C. X轴表示获取的机会
D. Y轴表示开创企业

（单选）获取机会在先，开创企业在后，属于（A）创业。

A. 机会驱动型
B. 企业驱动型
C. 机遇驱动型
D. 就业驱动型

（单选）企业驱动型创业是（B）

A. 获取机会在先，开创企业在后
B. 获取机会在后，开创企业在先
C. 以上两项都对
D. 以上两项都不对

（单选）我们通过数对揭示了影响创业动机形成的（C）

A. 个人因素
B. 环境因素
C. 以上两项都对
D. 以上两项都不对

（单选）内部驱动型创业是创业者自己想当老板，也叫（A）。

A. 前摄式创业
B. 后摄式创业
C. 反应式创业
D. 应变式创业

（单选）影响创业动机的个体因素不包括（D）

A. 人生信念
B. 风险倾向
C. 资源水平
D. 人际水平

2.8：

（单选）关于创业动机与文化环境，以下说法不正确的是（A）

A. 创业动机不受文化环境的影响
B. 积极的创业文化可以促进更多的人萌生创业动机
C. 积极的创业文化可以促进更多的人萌生创业动机
D. 我国两千年“重官轻商”的封建文化曾长期制约我国民间创业

（单选）以下说法中，最准确的是（D）

A. 文化环境对创业动机的没有影响
B. 文化环境决定了创业的动机
C. 积极的文化会促使人进行创业
D. 消极的创业文化会影响创业动机的萌芽

（单选）消极的创业文化会在思想上（C）多数人创业动机的萌芽。

A. 促进
B. 激发
C. 束缚
D. 停滞

（单选）创业政策越好，个体创业动机（A）。

A. 越强
B. 越弱
C. 不受影响
D. 影响巨大

（单选）以下创业政策中，不属于直接政策的是（C）

A. 资金支持
B. 土地优惠
C. 奖学金
D. 税收减免

（单选）直接政策又可以分为普适性政策和（D）

A. 公平性政策
B. 地方性政策
C. 大众性政策
D. 选拔性政策
2.10：

（单选）创业团队的重要性，表现在（A）

A. 创业需要多种多样的资源和机会，单靠个人往往难以满足这些条件
B. 团队的人数更多，具有数量优势
C. 团队创业比个人创业更容易成功
D. 创业的成败取决于是否是团队创业

（单选）以下关于创业团队的理解，不正确的是（B）

A. 以下关于创业团队的理解，不正确的是（）
B. 创业团队是基层员工的形成基础
C. 团队的机会识别和机会开发能力更强
D. 创业团队是高层管理团队的最初组织形式

（单选）创业团队是（D）的基础和最初组织形式。

A. 基层员工
B. 社团组织
C. 工会组织
D. 高层管理团队

（单选）关于创业团队，以下说法正确的是（C）

A. 创业团队就是创业群体
B. 创业团队就是一般团队
C. 创业团队是特殊群体
D. 创业团队是非正式的群体

（单选）集邮的群体（C）团队。

A. 是
B. 不是
C. 可能成为
D. 不可能成为

（单选）创业团队的类型包括（D）

A. 星状
B. 网状
C. 虚拟星状
D. 以上三项都对

2.11：

（单选）下列哪一项不属于创业团队的构成要素（B）

A. 目标
B. 分配
C. 权限
D. 计划

（单选）创业团队的构成要素被称为（C）要素。

A. 3P
B. 4P
C. 5P
D. 6P

（单选）组建创业团队时，以下做法最好的是（D）

A. 找与自己爱好相同的
B. 找与自己特长相同的
C. 找与自己经历相同的
D. 找与自己目标相同的

（单选）被马云成为世界上最好的创业团队的是（A）

A. 西游团队
B. 水浒团队
C. 三国团队
D. 红楼团队

（单选）创业团队组建的第一步是（C）

A. 明确领导
B. 明确管理方式
C. 明确创业目标
D. 明确管理制度

（单选）猪八戒在西天取经团队中（D）

A. 是可有可无的
B. 是最重要的
C. 是团队的领袖
D. 是团队的黏合剂
2.13：

（单选）一般管理分为四个过程，包括（A）

A. 计划
B. 人力
C. 技术
D. 财务

（单选）计划职能主要包括预测和（D）

A. 组织
B. 控制
C. 领导
D. 决策

（单选）组织职能是组织必要的（B）和其他资源去有效实现计划所确定的目标。

A. 资金
B. 人力
C. 技术
D. 工具

（单选）创业团队的管理与工作团队的管理（C）

A. 完全相同
B. 决然不同
C. 有不同处
D. 以上三项都不对

（单选）创业团队的管理重点在于（C）

A. 目标管理
B. 过程管理
C. 结构管理
D. 结果管理

（单选）创业团队的目标需要（B）

A. 个人决定
B. 团队决定
C. 领导决定
D. 他人决定
2.14：

（单选）创业团队的目标设定，是（A）

A. 创业团队内部价值认定
B. 外界对创业团队的要求
C. 以上两项都对
D. 以上两项都不对

（单选）创业团队的类型包括（D）

A. 星状团队
B. 网状团队
C. 虚拟星状团队
D. 以上三项都对

（单选）组织是把团队一批人到一个创业团队里，合理配置（C）

A. 人力资源
B. 社会资源
C. 以上两项都对
D. 以上两项都不对

（单选）初创企业常常采用的管理方式是（B）

A. 平行化管理
B. 扁平化管理
C. 集权化管理
D. 虚拟化管理

（单选）扁平化组织可以使决策信息（A）

A. 更通畅
B. 更复杂
C. 更准确
D. 更显著

（单选）扁平化适用于（D）

A. 星状团队
B. 网状团队
C. 虚拟星状团队
D. 以上三项都对
2.15：

（单选）以下关于创业团队的文化特征的说法，正确的是（A）

A. 是考察创业团队特质的主要指标
B. 是考察创业团队特质的主要因素
C. 以上两项都对
D. 以上两项都不对

（单选）创业精神是一种什么样的的精神，以下选项中错误的是（D）

A. 自强自立
B. 开拓创新
C. 务真求实
D. 功成名就

（单选）自强自立，是创业团队（A）的文化理由。

A. 存在
B. 消失
C. 成功
D. 失败
2.16：

（单选）创业团队的领导者必须具有（D）能力。

A. 魅力
B. 资历
C. 品质
D. 以上三项都对

（单选）创业团队的（A）应该具备品质、能力、资历、魅力这四大能力。

A. 领导者
B. 团队成员
C. 投资方
D. 受益方

（单选）创业团队的领导者应该具有（D）能力。

A. 说服别人
B. 激励别人
C. 公开演讲
D. 以上三项都对

2.18：

（单选）创业团队的控制，包括（C）

A. 修正创业成员的行为
B. 修正创业团队的目标
C. 以上两项都对
D. 以上两项都不对

（单选）创业团队（A）生命周期。

A. 有
B. 没有
C. 不一定有
D. 有时有，有时没有

（单选）生命周期告诉我们：任何一次创业活动（C）

A. 一定会成功
B. 一定会失败
C. 有始也有终
D. 有三个阶段

（单选）在创业准备阶段，我们应该（D）

A. 创建新企业
B. 实现机会价值
C. 实现股东收益
D. 识别创业机会

（单选）当要素成本上升，市场开始萎缩，创业活动进入了（A）

A. 准备阶段
B. 实施阶段
C. 发展阶段
D. 退化阶段

（单选）创业者应该在企业（A）形成新的创业团队。

A. 衰退之前
B. 衰退之后
C. 退化时候
D. 任何时候

2.19：

（单选）为什么创业团队要承担社会责任（D）

A. 创业团队是在社会环境中的行为
B. 创业团队的行为会影响到社会
C. 创业团队要承担社会的变化
D. 以上三项都对

（单选）创业团队对社会的影响表现在很多方面，但不包括（C）

A. 文化
B. 资源
C. 家庭
D. 形象

（单选）创业团队应该承担的社会责任，不包括（B）

A. 向社会提供优质的产品和服务的责任
B. 提高创业率和创业质量的责任
C. 履行社会公益事业的责任
D. 节约资源保护环境的责任

（单选）戴维斯模型说明，企业应该具有开放性，也就是说（B）

A. 企业应该是一个单向开放的系统
B. 企业应该是一个双向开放的系统
C. 企业应该向社会开放
D. 企业应该向学校开放

（单选）企业的每项活动、产品和服务，都必须在考虑经济效益的同时，考虑社会成本和效益，这说明创业团队的社会责任具有（B）

A. 开放性
B. 全元性
C. 社会性
D. 共同性

（单选）创业团队的社会责任是（C）

A. 无边界的
B. 无限的
C. 有相对性的
D. 有阶段性的
2.20：

（单选）提升大学生创业素质的教学，需要突出创业素质的（C）训练。

A. 教学
B. 课堂
C. 体验式
D. 讲解式

（单选）提升大学生创业素质的教学，要注意（D）

A. 因材施教
B. 系统化创业教育教学
C. 保障与开展相关的创业教学实践活动
D. 以上三项都对

（单选）创业者需要从“已知”的知识思考向“未知”的创业思维转变，即（A）

A. 从积累到需求
B. 从需求到积累
C. 从守旧到创新
D. 从创新到守旧
2.21：

（单选）大学生创业应该具备的能力，不包括（C）

A. 目标能力
B. 转化能力
C. 盈利能力
D. 把控能力

（单选）以下关于创业能力的说法，错误的是（D）

A. 衡量自己是否适合创业
B. 衡量自己是否可以开始创业
C. 衡量团队成员是否是合适的创业伙伴
D. 衡量自己是否能创业成功

（单选）创业者应该具备（B ），才能向着一个方向不断努力。

A. 前进能力
B. 目标能力
C. 社交能力
D. 用人能力

（单选）一个成功的创业者，要具备优秀的营销能力，包括（A）

A. 营销产品和品牌
B. 营销企业和员工
C. 营销产品和企业
D. 营销品牌和战略

（单选）大学生创业者的转化能力，包括（C）①把现代科技成果转化为产品的能力 ②把社会交往的能力转化为营销产品的能力 ③把学校期间的能力，转化成与社会打交道的能力 ④把发明创造的能力，转化为创新产品与管理的能力

A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④

（单选）最辉煌的时候，常常是开始失败的时候，这意味着一个创业者要具备（B）

A. 社交能力
B. 把控能力
C. 用人能力
D. 转化能力

2.22：

（单选）提高大学生的创业素质与能力，有哪些途径（C）

A. 直接途径
B. 间接途径
C. 直接途径和间接途径
D. 其他途径

（单选）高校提高大学生创业素质与能力的途径，是针对（D）

A. 想创业的大学生
B. 准备创办企业的大学生
C. 已经创办企业的大学生
D. 全体大学生

（单选）提升大学生的创业素质与能力，可以通过观察，包括（D）

A. 多与创业人士交谈或请教
B. 多阅读成功创业者的故事和经历
C. 有意识地分析创业者的成功之处
D. 以上三项都对

（单选）提升大学生创业素质与能力的间接途径，包括（D）

A. 善于观察
B. 勤于学习
C. 参加培训
D. 以上三项都对

（单选）勤于学习，可以帮助我们提高创业素质与能力，可以（A）

A. 多阅读可以帮助自己提高经营技巧的书籍
B. 选修外语课程
C. 参加各种创业大赛
D. 假期兼职

（单选）参加创业大赛，可以帮助我们（D）

A. 熟悉创业计划书的写作流程
B. 帮助我们验证自己的创业项目
C. 增加自己的创业实践能力
D. 以上三项都对
2.23：

（单选）大学生可以加入一个（C），直接提高创业素质。

A. 社团
B. 宿舍
C. 创业团队
D. 实践团队

（单选）在（C）企业实习，可以最有效提高大学生的创业素质。

A. 五百强
B. 大型国企
C. 创业企业
D. 民营企业

（单选）大学生加入创业孵化器的好处，包括（B）

A. 成功的几率大大提高
B. 可以更关注创业的核心事件
C. 可以提高专业成绩
D. 可以逃避考试

（单选）提高大学生的创业素质，可以通过（A）一家创业型公司的绩效和管理过程。

A. 实地评估
B. 网络评估
C. 远程评估
D. 简单评估

（单选）在评估创业企业的绩效时，以下说法正确的是（A）

A. 发现问题比解决问题更重要
B. 解决问题比发现问题更重要
C. 无法了解创业的过程
D. 无法提高创业的素质

（单选）直接提高创业素质的途径，包括（B）

A. 撰写创业计划书
B. 创办自己的公司
C. 参加创业大赛
D. 观察创业者的行为

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