c语言程序设计年历显示分析

南京航空航天大学金城学院

设计题目 年历显示

学生姓名

学 号

专业班级

指导教师

2016 年 月 日

目 录

一、课程设计问题描述1

1.课程设计题目1

2.设计任务要求1

二、总体设计1

1.总体思路1

2.遇到的问题1

3.问题的解决1

4.大概的流程图1

三、详细设计3

1.显示输入年份的日历3

2.显示所查询月份的日历4

3.判断当天是星期几，是否为法定假日4

四、运行结果测试与分析5

1.输出结果5

2.分析7

五、结论与心得7

一、课程设计问题描述

课程设计题目

年历显示

设计任务要求

功能要求

(1)输入一个年份，输出是在屏幕上显示该年的日历。假定输

的年份在1940-2040年之间。

(2)输入年月，输出该月的日历。

(3)输入年月日，输出距今天还有多少天，星期几，是否是公历节日。

二、总体设计

总体思路

想要实现输出某年的日历，必须知道一个常识，那就是公元一年一月一日是星期一，这是一个重要的切入点。如果知道了这一点，那问题就迎刃而解了。我们可以先计算出公元一年一月一日到这年一月一日之前的总天数，这用for语句较易实现，不过要注意到平年与闰年的区别。有了总天数，再除以7，余数是什么，那这年的一月一日就是星期几，如此依次写出一月的日历。然后一月的天数加上总天数得到的结果再除以7，如此知道二月一日是星期几，写出二月的月历。如此便可以依次写出一到十二月的日历。至于输入年月，输出该月的日历，思路相同。至于判断是否为公历节日，用一个if语句便可实现。

2遇到的问题

(1)函数的调用与套用，具体来说就是如何在一个构造的函数中调用另一个构造函数。

(2)把每月的日历设计的美观，如何让星期和下面的数字对齐。

(3) 如何把握日历的前几天的空格，使每月的第一天正好对在它应该的星期下。

3.问题的解决

第一个问题我通过查书，需要先把调用的函数在该构造函数中声明。至于第二和第三个问题，都是通过反复调试，反复修改，最后基本达到了要求。

4.大概的流程图

三、详细设计

1显示输入年份的日历 当我们输入年份任意公元后的年份year时，可以通过一个for语句，算出从公元一年到year-1年的总天数，这其中要注意平年与闰年的区别，平年365天，闰年是366天，把这一部分用how()函数表示。算出总天数Z后，用Z除以7，余数是d，则year这一年的一月一日便是星期d。如此则一月的日历可表示出来。然后把Z加上一月的天数tian得到的新值赋给Z，再用Z除以7，重新得到新的余数d,如此可知二月的第一天是星期几，可表示出二月的日历。依次循环，用for(i=0;i<12;i++)语句可表示出该年的日历。注意闰年二月是29天，平年是28天。

2显示所查询月份的日历

当我们输入year和month时，同上，用how()函数算出公元一年一月一日到year-1年的总天数Z,再用一个for(i=1;i

3判断当天是星期几，是否为法定假日

当我们输入year，month和day,同上，算出从公元一年一月一日到month-1月以前的总天数Z,再加上day赋值给Z, 用Z除以7得余数d,那本天便是星期d。调用when()函数，可判断本日是否是法定假日。

四、运行结果测试与分析

2.分析

在测试的过程中，基本都是一些语法上的缺陷，没有什么太大的逻辑错误，根据系统的提示，较易容易改正。还有就是在调试过程中，月份不够美观，基本是前后左右不能对齐，中间的空格不易把握。不过，在反复的调试与修改之后，最终实现了上面的效果。虽说不是太完美，也不至于太难看。

附录

#include

int how(int A)

{

int i,s=0,day;

for (i=1;i<=A-1;i++)

{

if (i%4==0 && i%100!=0 || i%400==0)

day=366;

else

day=365;

s=s+day;}

return s;

}

int where(int B,int C)

{

int tian;

switch(C)

{ case 1:tian=31;break