1-【先导片】给年轻人的跨学科通识课-360P 流畅-AVC
2023年3月6日 下午 7:59|7分钟5秒
关键词:
学科、知识、大学、世界、课程、脑科学、专业、营销学、概率论、心理学、历史学、经济学、系统论、学习能力、认知心理学、知识结构、思考模型、人类认知
文字记录:
林超 00:00
你是学什么专业的？喜欢你的专业吗？你的专业知识每天都在用吗？别误会，我不是故意挑事儿。大学课程所学非所用几乎就是当今世界的常识了。因为我们在真实生活中遇到的挑战，从来就不是按照学科划分的。大家好，我是所长林超。这是我第一次和 b 站合作的课程。在这门课程里，我希望把自己过去 40 年在创业和投资经历里清澈有用的 22 个学科，大约 120 个思考模型做一个总结。给大家全部介绍完。这里面包含了热力学、函数工程学、复杂性科学、系统论、信息论、会计学、概率论、金融学、生物学、投资学、社会学、管理学、物理学、脑阁学、认知心理学、历史学、语言学、逻辑学、经济学、营销学、哲学。
林超 00:39
他吸纳的跨学科鼻祖查理芒格在历史学、心理学、生理学、数学、工程学、生物学、物理学、化学、统计学、经济学 10 个学科提炼出来的思维模型，融合了一些新兴学科的理论，比如网络社会学、系统论、复杂性科学、神经网络、脑科学等等。也吸量了诸如瑞达理、欧纳西门、陶勒布、霍哈德、马克思、陈兵教授、段永平、张磊等中外思想加推崇的跨学科模型。
林超 01:04
今天出生在信息学的年轻人，其实完全有能力理解不同学科的各种思考方法。不是说我们需要成为所有学科的专家，其实有些关键学科，只要挑出最有用的几个模型，全部加总学起来并不需要太多时间，但但对我们医生的帮助却可能非常巨大。遗憾的是，今天很难在任何一个高校找到类似的跨学科通识课。
林超 01:23
其实很好理解，大学教育的目的是把学生培养成可以开拓人类认知、发表各种 paper 的学者，所以他必须学科分明，越学越专。但在我们的生活中遇到的挑战却不是按照学科划分的。比如，想找到好工作，绝对不是只要你专业成绩高就能解决问题的。它可能涉及到博弈论、认知心理学、社会网络学、设计学、语言学、营销学、心理学、概率论、生理学、脑科学不同知识点。再比如，进行投资理财，你可能会发现大学金融课几乎毫无帮助。在实操过程中，更有用的可能是哲学、英语、物理学、历史学、管理学、数学、函数、概率论、行为金融学或者传播学生政治学的一些知识点。类似的问题还有很多，比如如何搞定老板读不读研、考不考公、跟什么样的人结婚，如何创业，怎么创造税后收入，如何避免被割韭菜等等等等。
林超 02:06
这里面没有一个问题是大学专业课能够直接解答了。正如查理芒格收购那样，大多数人的一生都喜欢用一个知识结构来解决所有的问题。在手里拿着锤子，人眼中整个世界它都是钉子。但这很明显不是世界的真相。所以很多人都知道大学专业知识跟现实生活的差距有多大。但另一方面，我们其实又低估了多个专业知识梦幻联动能带来的威力。大学教育文理分科非黑即白，现实生活却是混沌杂糅，充满灰度。这可能就是我们为什么需要跨学科知识的原因了。
林超 02:37
今天大学生最大的困境是什么？一个词供过于求。在过去的 40 年里，中国的大学生数量是一路飙升，到 2025 年，高等交易毛入学率将会达到60%，这意味着有超过一半的学生最终都能够进入大学。但是今天的中国还没有办法提供这么多高附加值的工作机会，这就导致了严重的功过于穷。所以今天上大学，他再也不是通往美好生活的保障了。
林超 03:00
即便考上一流大学，很多人仍然会在背景、见识、学业、交际、实习、求职，甚至恋爱上感到巨大的内卷压力。这个现象不是现在他有的，我在 20 年前读大学的时候就有那种感觉了。当时我在学院里面成绩一般，没有职务，没有背景，更没有拿得出手的经历，是一个极其普通的透明人，感觉在任何领域都冒不了头。唯独我的好奇心非常旺盛，喜欢到处旁听其他专业的课程。离自己的专业越远，我越感兴趣。但他们既不能提升我的学分，也不能帮我搞定实习，同样没法给我的履历镀金。所以在毕业的前几年，跨学科的知识几乎对我毫无用处。那是直到毕业很多年之后了。
林超 03:38
随着中国逐渐从流量为王归落到内容为王，我当初掌握多元知识结构的价值才逐渐体现出来。而今天的中国，构建多元知识的好处也在不断被验证。越来越多的人也开始跳出自身专业的框框，条条按照真实世界的需要和自己感兴趣的方向，自学属于自己的知识体系，而不是人用大学课程表来帮我们安排人生。这方面很多令人醒悟的。
林超 03:59
很早，从政界的中国领导，到商界的美团王兴、拼多多黄峥，到投资界的查理芒格、张磊、纳西木、塔勒布，到教育界的陈明老师等等等等，大家都看到了一扇同往未来世界的暗门。就在信息时代，跨学科大的力量被严重低估了。如果纵观人类的一生，就会发现代表学习能力的液态势力，在 7 年的时候会达到顶峰，之后就开始一路回落。但是年轻的时候，我们对世界的认知却如同这张图里面的蓝色线一样，被限制在单一学科，单一职业。对世界的理解非常片面。通常只有等到毕业步入社会 3- 5 年之后，它才会开始逐渐提升。遗憾的是，伴随着蓝色线的提升，代表学习能力的红色线却在飞速的下降。
林超 04:38
呛一来就出现一个剪刀叉。剪刀叉的后面是中年人的各种后悔，检查到的前面是年轻人的各种浪费。这就是著名的有时间的时候不懂事，之后又没有时间的悖论。所以，如果仔细观察这张图，解法也就跃然纸面了。有多少浪费，就有多少改进空间。所谓的暗门，其实指的就是改进空间。如果在学习能力最强的红色线波峰段，可以通过自学去掌握关键的知识，而不是拘泥于自己的专业领域，那么就可以把蓝色线短期拉到一个全新的高度，打开一道所有人走的暗门。而此后，我们对世界的理解曲线也会走向完全不同的方向。这道暗门背后最大的秘密是什么？换句话说，到底是什么东西来阻止我们理解世界的真相？答案是我们面对的两个永恒的谜题一个是人类自身，一个是世界规律。所以，能帮助我们了解人类运行原理的学科知识，都是我们应该尽早了解的知识。比如生理学的神经递质，脑科学里的神经元链接原理，设计学里的对齐对比重复亲密原则，文学里的修辞手法，心理学里的需求层滋润。而同理，有很多学科的知识也能帮我们更好的了解世界。比如历史学科，让我们知道世界一直在变化，昨天的经验有可能明天就会失效。
林超 05:44
经济学让我们知道交易和金钱如何推动这个世界的运转？复杂性科学让我们理解一个国家或者城市为何能够不断的发展。时间函数可以帮我们评估不同职业未来 20 年收入的曲线等等。当然了，了解了这么多学科的知识，我们也不能只停留在知识上，变成一个知行分离的空想家。这方面我自己踩过很大的坑。我读书成狂，从大学到现在， 20 年里，我一直保持着每周 2- 3 本经书的阅读节奏，从未间断。同时，我又是一个勤奋的打工人。毕业之后，我先在上市公司工作，之后又创业做人工智能公司，又做风险投资人，再后来又创业做互联网交易平台。这期间还担任过几家公司的知情董事。看似丰富的经历背后，其实我长时间都无法平衡知识和实践的融合，宏大和卑微的妥协，知道和做到取舍，理想和现实的打通。所以从 20 岁到 35 岁这段人生最黄金的时间里，我遭遇了无数次的挫折，被社会毒打，公司破产，走过各种弯路，直到 36 岁之后才逐渐走上正轨。
林超 06:39
今天我非常希望你不用把我走过的弯路再走一遍。所以在这个课程里，我一方面想给大家介绍各种学科的重要理论，另一方面也会介绍这些理论帮我们如何看清生活里的各种坑。由于跨学科的知识几乎可以用在生活的方方面面，这门课程适合的人群也非常的广，不管是文科生、理科生、商科生、中学生、大学生、研究生，还是上班族、创业者、医生、教师、公务员都可能适合听，希望大家能够喜欢这门课。
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